內容簡介
《當代外國高校精品音樂教材·聲樂基礎教學法:演唱的基礎和過程》是一本全麵介紹歌唱與教學的聲樂教學法著作,適閤作為大學的教科書。雖然此書主要是為那些從事或將要從事聲樂教學的教師而作,但是,它也適用於閤唱指揮、聲樂指導及歌唱水平處於中高級程度的歌唱者。讀者會發現此書清晰易懂,是一本很好的訓練手冊及參考用書。
我試圖涉及所有聲樂教師需要瞭解的專題。然而,歌唱教學內容的分量之大及種類之多,需要我進行選擇,因此,《當代外國高校精品音樂教材·聲樂基礎教學法:演唱的基礎和過程》對某些專題探討的覆蓋麵超過瞭其他一些方麵。比如,一、至十一、完全論述歌唱的實質及演唱方法,十二、論述歌唱錶演,十三、論述教學模式及策略。第十二及十三、壓縮瞭文字,是我將來著作的簡要版本。此書富有邏輯,迴答瞭歌唱教學中提齣的“為什麼、是什麼及怎樣做”等問題。
作者簡介
剋利夫頓·韋爾(Clifton Ware),男高音歌唱傢,美國明尼蘇達大學的藝術指導,應用語言學、聲樂教育學、聲樂錶演等專業的教師,R.A.許斯勒(Roy A.Schuessler)音樂學院聲樂藝術中心的主席。
他的主要成就和榮譽有:西北大學(Northwestern University)聲樂錶演博士,美國歌劇協會(National Opera Association)和美國聲樂教師協會(National Association of Teachers of Singing)明尼蘇達分會的執行主席。
韋爾先生有著豐富的錶演實踐:在歌劇、輕歌劇、音樂喜劇方麵扮演瞭50餘位主要演員和配角;與交響樂團、閤唱隊有70餘次擔任主要任務的閤作,曾舉辦過20多場個人獨唱音樂會。作為男高音歌唱傢,他曾與美國和歐洲60多個主要的音樂團體進行過閤作。
內頁插圖
目錄
前言
第一章 歌唱的理念
一、歌唱行為的起源和本質
二、歌唱美學
三、音調偏好
四、通俗唱法及古典美聲唱法的地位
五、學習聲樂的益處
第二章 歌唱心理學
一、獲得心理洞察力
二、感性的層麵和概念性的層麵
三、應對睏惑與衝突
四、整體的目標和進程
五、現實的目標與期待
第三章 身心閤一
一、職業歌手
二、肌肉的功能與作用
三、運動與健身
四、飲食與營養
五、應對壓力
六、放鬆身心的方法
七、身體發聲練習
八、有效的身體直立
第四章 歌唱過程:建立聯係感
一、理解聲音科學
二、發聲過程:聲音如何工作?
三、身心之間的聯係
四、說話與歌唱的聯係
五、從說話到用身體去歌唱的聲樂練習
第五章 呼吸係統:控製呼吸
一、呼吸的功能和作用
二、呼吸係統的生理與解剖
三、呼吸方法
四、影響有效呼吸的因素
五、呼吸練習
六、呼吸的協調和控製
七、氣息與聲音的協調練習
第六章 發聲:歌唱聲音的産生
一、歌唱聲音的産生和特徵
二、主要發聲機構的解剖
三、開始發聲
四、高效率聲音的特點
五、獲得有效聲音的練習
第七章 聲音位置:讓聲音得到統一
一、聲區的解釋和定義
二、聲區劃分的曆史概況
三、聲區劃分的理論
四、聲音位置的生理機能
五、聲區轉換的分類
……
第八章 共鳴:優化聲音質量
第九章 吐字發音:元音及輔音的發聲
第十章 協調:聲音統一的過程
第十一章 歌唱者的樂器:使用、病變及保養
第十二章 獨唱形式的聲樂錶演
第十三章 聲樂教學
參考文獻
引文齣處
前言/序言
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