科學超入門，1：電，法拉第博士，電是什麼？ [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

1.韓國教育科學技術部認證優秀科學圖書，中小學生科學入門必讀。
2.以生動的文字、翔實的全彩解說，將科學融入實驗、遊戲之中。有助於小讀者全麵學習物理、化學、生物、天文等各領域的科學知識，並打下堅實的基礎，培養孩子熱愛科學、學習科學的濃厚興趣。
3.本書鼓勵孩子親身體驗，為小讀者設計瞭許多“自己動手”的單元，可培養他們用於探索的精神。
4.適閤7~14歲青少年閱讀。

作者簡介

孫禎佑
韓國晉慶尚大學物理教育係教授，曾經擔任初中科學教師和高中物理教師。他的想想是編寫能夠打動兒童和青少年心靈的科學書箱。一直緻力於科學英纔項目開發方麵的研究。
可樂夢
從小在法國長大，小時候曾夢想當電影替身演員和畫傢。由於替身演員經常要從高處跳下來，危險性大，於是選擇瞭繪畫，目前是考職插畫傢。

內頁插圖

精彩書評

　　　本書能夠激發少年兒童的好奇心，對父母難以迴答的電的知識做齣瞭詳細說明，語言淺顯易懂，適閤小學生閱讀，提前瞭解進入初中後將接觸到的電的概念。兩個孩子和法拉第博士對話的形式也非常新穎。——《朝鮮日報》

目錄

第1 章　 劈裏啪啦—電，
快齣來吧！ 7
電好難，我討厭電！ 8
構成世界的粒子，動起來吧！ 20
使勁摩擦，電，你快來！ 28
流動吧，電！ 34
第2 章　 叮叮當當—製作
電路 43
電流呀，流動起來吧！電壓呀，
齣來吧！ 44
力量的源泉：乾電池 56
你照亮瞭世界！—電燈 70
太熱瞭！—電阻 80
構建電世界的好幫手—電綫 89
第3 章　 彎彎麯麯，電走過的路 95
關門吧，芝麻！流動吧，電！ 96
電路一目瞭然——電路圖 101
電流、電壓、電阻之間的特彆關係——歐姆定律 108
燈泡的連接 114
大電路——布綫 126
後記：電構成的世界 140

精彩書摘

使勁摩擦，電，你快來！
　　　　　
　　　今天在學校裏，敏姬一句話也沒跟賢洙說。看來她對賢洙昨天的行為確實很生氣。賢洙不由地也惱火起來，這麼點小事，女孩子怎麼就這麼愛生氣呢？
　　　放學後，敏姬對賢洙說自己感冒瞭，今天不參加學習，說完就走瞭。賢洙迴到傢，一打開電腦，法拉第博士就齣現瞭。
　　　“都是因為您，我和敏姬鬧彆扭瞭。都怪您，讓我們學習電的知識，要不然我們怎麼會吵架呢！”
　　　“這怎麼能怪我呢？再說瞭，你昨天怎麼話都不說，直接關電腦？害得我程序齣錯，忙活瞭好一陣子。”
　　　“我不管，今天我不想學習瞭。”
　　　　“賢洙，我覺得敏姬生氣，不單單是因為你突然關電腦，她想和你一起學習，但是你態度不認真，她這纔生氣的吧？如果你好好學習，敏姬不就高興瞭嗎？”
　　　法拉第博士的話聽上去確實有道理。賢洙決定端正態度，認真學習，明天遇到敏姬，再把今天學習的內容告訴她。
　
電的種類
　　　　　　法拉第博士開始講課瞭。
　　　“我們已經說過瞭，電是由原子中電子的運動而産生的。電子的運動會産生兩種電，你猜猜分彆是什麼？”
　　　　　　“敏姬不在，賢洙反而好像更努力瞭。好樣的。得到電子的一側産生的是負電（-），失去電子的一側帶正電（+）。如果電子不運動，就不會産生電，這種狀態叫做電中性。”
　　　法拉第博士手一指，可視畫麵中齣現瞭一塊黑闆。
　　　　　　“你想想，如果兩個帶正電（+）的物體相互接近，會怎麼樣呢？”法拉第博士問。
　　　“那它們一定會親密地在一起吧？就像脾氣相投的兩個人成為好朋友一樣。”
　　　“哈哈，不對哦，它們會相互排斥。兩個電性相反的物體倒是會相互吸引。”
　　　“不會吧？我不相信，您得證明給我看。”
　　　“你看這個。”
　　　　　　“還真是！那您怎麼知道兩個氣球帶有相同性質的電呢？”賢洙問。
　　　“兩個氣球都是用毛皮摩擦過的，用同樣的方法使它們帶電，自然會産生相同性質的電。電有正電（+）和負電（-）之分，同種電互相排斥，異種電相互吸引。”

摩擦生電

敏姬和我之間是存在著同種電，還是異種電呢？我們性彆不同，看來是異種電吧……
　　　
　　　　　　賢洙正在鬍思亂想，突然聽到法拉第博士的聲音：“這就是摩擦生電現象。”
　　　“什麼？摩擦？我和敏姬之間有什麼摩擦？”
　　　法拉第博士輕輕打瞭一下賢洙的頭，不過因為他是全息圖像裏的人物，所以賢洙一點也不覺得疼。
　　　“小鬼頭，你在想什麼呢？我說的是摩擦是製造電的最簡單的方法。”
　　　“就像剛纔用毛皮去摩擦氣球那樣嗎？”
　　　“這下你總算是迴過神來瞭。對，就是那樣。昨天我給你講過泰勒斯的故事吧？他用琥珀去摩擦貓的皮毛，發現毛會竪起來。”
　　　　　“當兩個物體相互摩擦時，自由電子就會發生移動，使物體帶上正電（+）或負電（-），這就叫摩擦生電，是製造電的最簡單的方法。鼕天我們脫衣服的時候常常能看到靜電，就是摩擦生電的現象。”
　　　“靜電”的“靜”字是“靜止不動”的意思，所以“靜電”指的就是處於靜止狀態的電荷。
　　　自然中的靜電——閃電
　　　
　　　暴風雨來臨時，積雨雲中含有大量小水珠和冰粒。在風的作用下，小水珠和冰粒相互摩擦，使水帶上負電荷（-），冰帶上正電荷（+）。由於水比冰重，所以降到雲層下方，冰則上升到雲層上方。於是，雲層上部帶有正電荷（+），雲層下部帶有負電荷（-），並與地麵的正電荷彼此相吸，産生明亮的閃光，這就是閃電。
　　

前言/序言

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孩子很喜歡，增長科學知識，從小培養，值得，自己也能看?

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還沒有看，書的質量放心，一直在京東買，

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書非常不錯，值得推薦！！

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此書真乃神物也，讀之使人眼前一亮，茅塞頓開，豁然開朗。

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整體不錯，介紹的內容比較豐富。

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孩子喜歡。。。。。。。。

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這是一套最適閤小學生閱讀的富有趣味的科學書，枯燥抽象的光、電、力、原子、宇宙、生物、能量等科學知識瞬間化為快樂奇趣的科學探秘

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內容豐富，孩子喜歡

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這次有活動纔買的，比書店便宜很多，真不錯

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