古籍修復技術/復旦大學古籍整理研究所古文獻專業研究生教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

此書為復旦大學古籍整理研究所陳正宏教授傾力推薦，並列為古文獻專業研究生教材係列之第一種。作者童芷珍從事古籍修復事業已有40年，修復過大量珍貴古籍，具有豐富的經驗和高超的技巧；同時在復旦大學擔任古籍修復技術碩士導師也已2年，積纍瞭大量教學素材。將此二者結閤，纔有瞭這本既專業又易懂、圖文並茂的《古籍修復技術》。本係列教材之後還將推齣《版本目錄學》、《古籍保護概論》、《西方校勘學》等數種，相信這些著作，會對古籍事業起到良好的推進作用，也希望藉此，讓更多人關注古籍、善待古籍。用陳正宏教授序中的結語，“人生有涯，而書比人長壽”。

內容簡介

本書旨在傳授古籍修復技術，匯集資深修復師童芷珍40年來古籍修復的經驗，從概述開始，對修復所需設備、材料，各種修復技法，各類不同古籍所適用的不同方法等方方麵麵娓娓道來，語言深入淺齣，並配有大量示意圖，既清晰易學，又包含大量切實可行之技術竅門。

古籍是保存中華傳統文化的重要載體，古籍修復是保存這些珍貴材料的必備手段。但至今為止，這一事業往往僅靠師徒相授、口耳相傳，難以大規模推廣，事業傳承岌岌可危，也有大量珍貴古籍亟待修理，而缺乏專業人纔來進行這一工作。現在復旦大學古籍整理研究所古文獻專業開設瞭“古籍保護”方嚮，聘請童芷珍老師擔任碩士生導師，為所有學生開設“古籍修復”課程，並請她撰寫這本《古籍修復技術》作為教材。為瞭更好地體現書中大量配圖的細節，此書內文用紙采用質地細密光潔的純質紙；而為瞭方便學生邊操作使用，封麵則選擇瞭堅固耐髒的加厚銅版紙。此書的齣版，既可望培養齣更多古籍修復方麵的專業人纔，也可供眾多古籍愛好者自己動手，修復心愛的古籍。

作者簡介

童芷珍，上海圖書館副研究館員，復旦大學古籍整理研究所兼職研究員、古文獻學專業（古籍保護方嚮）碩士生導師，並受國傢勞動和社會保障部職業技能鑒定中心之聘，任國傢職業技能（文獻修復師）鑒定考評員。從事古文獻修復工作近40年，修復過一大批國傢一、二級古籍文物。曾在文化部圖書事業管理局、上海市文化局等委托舉辦的古籍修復人員培訓班任教，並曾應香港市政總署公共圖書館、香港中文大學、澳門大學、澳門中央圖書館、颱灣“國圖”等邀請，赴港澳颱等地講授古文獻修復課程。著有《古文獻的形製和裝修技法》。

內頁插圖

目錄

01 序

01 第一講　古籍修復概況

01 第一節　古籍與古籍修復

04 第二節　古籍的不同形製與裝修特點

13 第二講　古籍修復所需設備、工具與材料

13 第一節　修復所需設備與工具

22 第二節　修復所需材料

28 第三講　修復材料的加工

28 第一節　漿糊製作

33 第二節　綾、絹及錦綾托裱

41 第三節　材料染製方法

45 第四講　修復的各種技法

45 第一節　修補技法

51 第二節　托裱技法

64 第三節　揭裱技法

67 第四節　去汙技法

73 第五講　綫裝與毛裝的裝修技法

73 第一節　綫裝

99 第二節　金鑲玉式綫裝

106 第三節　毛裝

109 第六講　蝴蝶裝的裝修技法

110 第一節　蝴蝶裝

112 第二節　綫裝式蝴蝶裝

116 第七講　包背裝的裝修技法

118 第一節　軟麵包背裝

120 第二節　硬麵包背裝

128 第八講　冊頁的裝修技法

128 第一節　摺裝

132 第二節　尺牘類冊頁

......

215 第三節　錦盒製作

220 後記

精彩書摘

第一講　古籍修復概況

第一節　古籍與古籍修復

古籍就是古代的書。對於任何一個民族和國傢而言，古籍都是寶貴的文化遺産，因為它們以文字或文字兼帶圖像的形式，記錄瞭人類政治、軍事、經濟、科學、文化各方麵的重要的曆史資料，從一個特殊的側麵承載著文明發展的曆史血脈，對於傳承知識、傳播思想、繁衍文化，乃至經濟發展和社會進步，都具有不可估量的價值。

中國古籍最主要的載體是紙張。書籍用紙多通過手工將植物縴維原料經由石灰或堿處理製成，因其含堿性高，加以韌皮植物縴維韌性較強，因此耐久性較好，具有保存時間長的特點，所謂“紙壽韆年”，一些古文獻曆經數百年甚至上韆年，仍能完好地留傳於世。但由於外界和紙張自身二者交互的因素，隨著時間的推移，也有不少古代典籍或遭蟲蠹鼠嚙，或遇水浸風化，或禍於兵火，受到瞭不同程度的損毀，有的失去瞭原貌，有的無法翻閱。

為瞭保護這些寶貴的文化遺産，韆百年來，人們進行瞭不懈的研究探索，總結齣瞭許多精湛高超的修復破損書籍的技藝，古籍修復逐漸成為一門獨立的專業技術。據史料記載，古籍修復的起源距今約有1500 年的曆史瞭，現在所見最早的有關古籍修復的文字，齣自北魏賈思勰撰寫的《齊民要術》。由於早期古籍在裝幀形式上都為捲軸形式，因此在相當長的一段曆史時期裏，有關論述古籍修復的文章都與裝裱技藝分不開。直到隋唐時期，冊裝開始廣泛應用於書籍的裝幀，此後依次齣現瞭蝴蝶裝、包背裝、綫裝等各類裝幀形式，有關古籍修復技藝其他各方麵的論述纔漸漸豐富凸顯。

在總結前人經驗的基礎上，運用傳統的古籍修復技術修復曆代文獻，對挽救瀕危文獻，延長文獻的壽命，保護文化遺産起到瞭非常重要的作用，是世上公認的行之有效的古籍保護方法。如前所述，用中國傳統的造紙方法生産的紙有韆年壽紙的美稱，而古籍修補的原理與傳統的造紙原理基本上是相同的。中國傳統的造紙方法是先用水疏散植物縴維，同時施膠（主要用羊桃藤等植物膠）以改善紙張抗水性，然後抄紙再加壓，榨齣紙膜中的水分，最後進行烘乾形成紙張。而古籍修補過程也是用漿水（漿水為小麥粉製成）使紙縴維疏鬆膨脹，將文獻原紙和修復紙兩紙縴維粘閤，最後晾乾水分，恢復紙張的平整。因此用傳統的古籍修復方法修補文獻，對文獻的損害最低。

由於古籍修復的對象具有極高的價值和不可再生性，因此實施修復時必須要有一些原則。

1. 保持原貌的修復原則

對古籍實施修復時，不能隨意更改原來的裝幀形式，修復上去的紙張材質與原件應基本相同。即經修復後的古籍要盡可能保持和原來一樣。

2. 少修或不修的修復原則

對破損不太嚴重的古籍，要盡量少修或不修。古籍修復不應是稍有破損即行修復，對珍本來說尤其如此。古籍修復有時難度很大，修復工序繁多，修復不當，也會造成越修越壞：如有些形式的古籍（蝴蝶裝、硬麵包背裝等）拆開重修容易造成損傷；修復所用材料（如粘閤劑等）會使原件受損；對原件實施修復一次就將使原件的畫麵等受損一些；修復過程中因操作失誤而使原件受損等等。

3. 對古籍保護有利的修復原則

古籍的修復不能太隨意，修復人員都要經過專門的培訓纔能進行修復，同時修復過程中要做到各個環節都符閤古籍保護的要求：如因粘閤劑對紙有損，則盡可能采用補的方法修復；去汙時因化學試劑對紙有損，則盡可能用清水去汙的方法；機製紙含酸較高，即使作書籍的襯紙也不應使用；托補用紙的選擇須考慮到再次的修補等等。總之應時時想到以對文獻保護有利為優先。

古籍修復其實包括兩大部分的內容，一個部分是對破損的古籍進行修補，另一部分是對古籍進行裝修（即將其裝修成原來的裝幀形式）。曆代古籍的修復，都各有其時代的風格特點，既代代相傳，又代代相異。古籍的裝修要根據其不同的形製和用途采用不同的方法，如：有的為恢復它原有的時代風貌，保存其文物價值而進行整舊如舊的裝修；有的為延長其使用壽命而進行整舊如新的裝修；有的為使其具有更高的藝術欣賞價值或收藏價值而對它加以美化裝修等。古籍的裝修一般須采用整舊如舊的方法，即保留其原有的時代風格，特彆是對那些時代較早、具有文物價值的珍本，更應采取此種修復方法，不補字，不描欄，不求全，因為有時某一字的模糊，或者某一段欄綫的短缺，正是考訂該版本的有力證據。

古籍修復技藝傳至今日，已成為體係比較完善的專門技術，一些高校也開設瞭古籍修復專業，比較係統地培養修復技術人纔，古籍修復工作的科學化、標準化和規範化正在逐步推進。但由於該專業有其特殊的技術特點，因此對從業人員要求頗高，明人周嘉胄在《裝潢誌》中說古籍修復工作者“須具補天之手、貫虱之睛，靈慧虛閤，心細如發”，“充此任者，乃不負托”。“良工”不是一朝一夕可以練就的，需得拜名師、下苦工，方能慢慢掌握其中的精髓。從業人員必須具有靈敏的雙手、良好的眼力、高超的技術及一定的文化修養，要有高度的社會責任感和認真負責、一絲不苟的工作態度纔能勝任。

前言/序言

陳 正 宏

復旦大學古籍整理研究所創建於1983年，中國古典文獻學專業是自建所之初即開始招生，且從未間斷過招生的專門培養科學學位研究生的兩大專業之一（另一專業是中國古代文學）。在蔣天樞、章培恒、徐鵬、吳金華等前後三代專業教授的齣色規劃和辛勤努力下，該專業從單一的古籍整理方嚮，發展成為現在具有版本目錄學、古籍保護、海外的漢籍收藏與研究、文學文獻學、美術文獻與美術史、古籍整理與研究、古籍校釋學等七個研究方嚮的規模。從復旦古籍所古文獻專業畢業的碩士、博士和國外高級進修生，不乏目前已成為海內外著名專業機構如上海圖書館曆史文獻中心、上海博物館敏求圖書館、浙江圖書館古籍部、復旦大學圖書館古籍部、華東師範大學圖書館古籍部、上海師範大學圖書館古籍部、日本慶應大學斯道文庫、韓國圓光大學中文係的學術骨乾者，而這一切都是在這一專業的專任加兼任教師長期僅有三至四位的條件下實現的，這令我們既感慨萬韆，又欣慰自豪。

古籍保護是復旦古籍所古文獻專業近年新設的研究方嚮，采用一位專任教授和一位外聘高級技師閤作指導的雙導師製方式，培養本專業三至四年製科學學位研究生。我們的理想，是用精耕細作而非粗放漫灑的方式，花大約十年的時間，培養一小批真正既具有齣色的古籍修復技術，又具有較高的古文獻理論素養，精通一到兩門外語，能夠成為未來中國古籍修復與保護學術骨乾的復閤型專業人纔。可以非常明確地說，學生數量不是我們追求的目標，質量纔是我們最看重的。

我們的這項工作，得到瞭上海圖書館古籍部著名修復師童芷珍女士的全力支持。童芷珍研究員是目前國內少有的既有高超的修復技藝，又善於給年輕學生講課，並能將有關技術總結歸納、著書立說的專傢型古籍修復師。受聘擔任復旦古籍所古文獻學專業古籍保護方嚮碩士生導師以來，因為專業理念相同，她不計報酬多寡，以極大的熱情投入工作，培養成效十分顯著，也贏得瞭復旦學生的尊敬和喜愛。現在她將傳統意義上帶有秘技意味的中國古籍修復技法，尤其是個人幾十年來工作教學的獨門心得，無私地奉獻齣來，以過程條敘、重點解說、訣竅提示、手法圖示等一係列十分適閤學生學習和復習的形式，編成這本要言不煩而又與眾不同的教材，不僅為復旦古籍所古文獻專業研究生的培養作齣瞭他人無法替代的重要貢獻，也為中國的古籍保護事業提供瞭一份不含水分的紮實成果，這是作為復旦古籍所同事和古文獻學同行的我要嚮她緻以由衷的敬意和謝意的。

我們也真誠地希望使用、閱讀這本教材的同學和讀者，在研習古籍修復技術的同時，能善待自己有緣遇見的一切海內外現存古籍實物，並進而對書物中承載著的以文字或圖像等形式展現的人類文明遺存，抱持一份作為知識人應有的虛心和尊重，因為人生有涯，而書比人長壽。

關注已久，這次用券下手

　　渡在滑縣東北接直隸開州境五代史範延光傳延光遣其牙將以兵距黎陽晉髙祖以楊光逺為

很經典的古籍修復教材，圖文並茂，便於學習和應用

課本挺好，有需求還會光顧。

作品呈現在我麵前。深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式

古籍修復教材 買來學習

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中國有6000年的文明史，圖書作為重要的標誌文明的牌記，與中國古老的文明社會並駕齊驅發展著。從壁石、鍾鼎、竹簡、尺牘、縑帛到紙張，無一不嚮社會傳播文明，傳遞知識。但久經改朝換代、天災人禍，能保留下的古書少之又少。所以，古書收藏愛好者認清古籍中孤本、善本、珍本的界定是非常有必要的。孤本的概念比較清晰。凡國內藏書隻此一部的，未見各傢收藏、著錄的，一概稱為國內孤本。珍本與善本的界定，曆來為版本鑒定學者所爭論。

　　1．選派製造學生十四名、製造藝徒四名，交兩監督帶赴法國學習製造。此項學生即宜另延學堂教習課讀，以培根柢，又宜赴廠習藝，以明理法，俾可兼程並進，得收速效，以備總監工之選。其藝徒學成後，可備分廠監工之選。凡所習之藝，均須極新極巧，倘仍習老樣，則惟兩監督是問。如有他廠新式機器及炮颱、兵船、營疊、礦廠、應行考訂之處，由兩監督隨時酌帶生徒量給。其第一年除酌帶量給外，其餘生徒，可以無須遊曆，第二第三兩年，約以每年遊曆六十日為率，均不必盡數同行，亦不必拘定時日。