風物：燕園景觀及人文底蘊 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《風物：燕園景觀及人文底蘊》按燕園經典、古園影蹤、文物遺存、今日風華、名人雕像 、燕園碑尋、友人墓記、古樹名木八個類彆介紹瞭燕園的景觀，並通過對相關人物、事件、故事的介紹，揭示瞭其中所蘊藏的曆史與精神內涵。
　　
　　海報：
　　

內容簡介

　　《風物：燕園景觀及人文底蘊》以曆史和審美的眼光，細細刻畫瞭燕園的湖光塔影、建築園林、名勝古跡、碑刻雕像與古樹名木，每一處景緻必然有一段或沉重或有趣或給人以啓迪的小故事，使人不僅身臨其境，更玩味良久；在刻繪燕園幽美風光的同時，也深刻地揭示瞭其中所蘊藏的曆史與精神內涵。隻有熟悉風物景觀背後的故事，把北大（包括燕京大學及西南聯大）的曆史、深厚的人文底蘊與風物景觀結閤在一起，纔更能品味齣北京大學的魅力所在。

作者簡介

　　肖東發，北京大學新聞與傳播學院教授、博士生導師，北京大學現代齣版研究所所長。長期從事中國圖書史、齣版印刷史、年鑒學、齣版經營管理、北京文化等領域的教學和研究工作。2013年被評為“北京大學十佳教師”。齣版《中國圖書齣版印刷史論》《年鑒學概論》《實用年鑒學》《中國圖書》《中國齣版圖史》《中國圖書館年鑒》《藏書中國叢書》《中國編輯齣版史》等。
　　楊虎，文學博士，北京大學繼續教育學院副院長、研究生院奬助辦公室主任。研究領域為中國典籍與傳統文化、北京風物與傳統文化等。迄今發錶學術論文40餘篇，參與多項國傢重點社科基金項目，編著圖書多部。

內頁插圖

目錄

燕園經典
西校門
辦公樓
未名湖
博雅塔
德、纔、均、備、體、健、全齋
靜園六院
臨湖軒
島　亭
鍾　亭
南北二閣與俄文樓
燕大新聞館
抗日戰爭聯絡點
一體和二體

古園影蹤
暢春園
勺　園
淑春園
朗潤園
蔚秀園
承澤園
鳴鶴園
鏡春園
農　園

文物遺存
校景亭
華　錶
石麒麟
乾隆石屏風
翻尾石魚
未名湖石舫
日　晷
石雕五供及石供桌

今日風華
北京大學圖書館
百周年紀念講堂
北京大學校史館
賽剋勒考古與藝術博物館
北京大學地質博物館
三角地與燕南園
教學樓群
人文學苑
邱德拔體育館
靜園草坪
紅湖與考古文博學院新館
百年校慶標誌
北京大學星
民主與科學雕像
校景柱

名人雕像
嚴復雕像
蔡元培雕像
李大釗雕像
青年毛澤東雕像
馬寅初雕像
周培源雕像
陳岱孫雕像
馮友蘭雕像
塞萬提斯雕像
羅濛諾索夫雕像

燕園碑尋
三一八遇難烈士紀念碑、魏士毅女士紀念碑
國立西南聯閤大學紀念碑
北京大學革命烈士紀念碑
"振興中華"碑
杭愛碑
梅石碑
花神廟碑
乾隆禦製詩碑
"文水陂"碑

友人墓記
埃德加·斯諾墓
葛利普教授墓
賴樸吾、夏仁德墓園

古樹名木
古樹名木繞燕園

附錄　讓燕園在發展中更和諧

精彩書摘

　　古樹名木繞燕園
　　北大有著一百多年的曆史，而它所在的燕園有著比北大更為久遠的曆史，在幾百年的滄桑裏，留下瞭許多珍貴的文物和建築，風櫛雨淋，見證著這塊土地的變遷。燕園中還有一種風景，它們年復一年交替演奏著春華鞦實、鼕枯夏榮的樂章，它們見證北大的成長和變遷，它們迎來送往一批批青年纔俊，它們引無數學子在筆端、在心裏、在夢裏吟誦，它們是曆史的見證。它們，就是一直守望著燕園，或站在北大學子必經的路旁，或默默守在某個角落的各種古樹名木。
　　據資料記載，燕園裏的植物有300多個物種，其中古樹1000多棵，樹齡在300年以上的就有23棵。當你漫步在燕園時，也許不經意間就與一株百年老樹擦肩而過，你若未曾放慢腳步，或許就錯過瞭一次聆聽曆史聲音的機緣。
　　有人說：“北大裏麵，人有俗人，但樹無凡品。世間的生靈唯有樹既誠篤，又靈動，沒有不美的。”現在，請隨我來，認識其中一些吧。
　　西門內的古桑
　　西門一帶的建築，雕梁畫棟，軒樓硃閣，一派古香古色的風格，而這一帶也是古樹眾多之地，校友橋水池東北角的古桑就是其中之一。此古桑為雄株，整棵樹嚮北傾斜伸嚮水麵，似在眺望校史館北麵的那棵雌株古桑，它已經在曆史的風雨中守望瞭三百多年，但它的枝乾仍然那麼粗壯，遒勁有力，它那粗糙而乾裂的肌膚，正是幾百年滄桑賦予它的見證。
　　遠在乾隆年間，古桑所在位置正是權臣和珅的淑春園的西部景區，以後又成為鳴鶴園的一部分。它一定還記得當年古園主人的雍容華貴和誌得意滿，它也一定記得“庚申之變”中這一帶的衝天大火，它還一定記得百年來燕園的風雨變遷。
　　現在，每到春來，它依舊煥發著旺盛的生命力，枝葉繁茂。北大幼兒園和低年級小學生常有科學觀察課，而養蠶似乎是每年都有的，這古桑想必也是甘於奉獻的，它部分枝丫低垂嚮水麵，春天的新葉垂手可采，常引小朋友來小心翼翼地采些嫩葉喂蠶，嫩葉滿足瞭小小的好奇和探索之心，盛裝的濃綠給瞭夏，而又紅又紫的桑葚獻給瞭成群貪吃的鳥兒。
　　鞦鼕兩季，華葉落去，不免略顯疲憊，但它雖有蒼老之態，卻存有韆裏之誌。它旁邊的方池與石橋，同樣披瀝曆史的風雨，優雅沉靜，更襯齣古桑的滄桑之美。

　　辦公樓前的銀杏
　　燕園內多銀杏，圖書館、學生宿捨周圍，未名湖北岸……處處可見“銀杏流光”的風姿。在燕園有這樣一棵銀杏，它的美是那樣有氣勢，堪稱北大銀杏之王。
　　這株高大的銀杏，位於西門右望，有石欄圍護。它已有百年以上的壽數瞭，但其生命力之蓬勃，常讓人唏噓仰慕。初春微寒，似乎一夜之間，一樹嫩綠伸展。盛夏酷暑，它冠蓋磅礴，一樹翠綠坦坦蕩蕩，讓人心曠神怡。清鞦氣穆，葉由綠漸漸泛黃，就好像慢慢掀開生命華麗燦爛的樂章一般，直到變成一樹無瑕的金黃，映襯著深鞦高遠純藍的天幕。那層層疊疊的金黃、密密匝匝的果實，耀眼奪目，這是它一年中最為美麗的時光，它用最隆重莊嚴的金色盛裝等待那一夜的鞦風，為大地搖落滿地的金黃。隆鼕嚴寒，它那雄壯的樹乾如一把把利劍直指蒼穹，凜然正氣浩浩蕩蕩。
　　如果說公主樓前“銀杏路”上的那些銀杏讓人感到一種柔美，引發翩翩幻想的話，那麼，這棵銀杏用“輝煌”二字來形容絕不過分，它的氣勢是一種壯闊的美，那一樹衝天的金黃，就像要和天空媲美似的，大氣豪邁。
　　身處辦公樓前，斜對著西門，臨著華錶，這樣重要的位置，也隻有這樣一棵充滿生機的大樹纔能“鎮得住”吧。

　　學一食堂門口的國槐
　　北大許多食堂這幾年都逐漸翻修，一個比一個高檔，唯有學一食堂仍然以它質樸的特色吸引著許多忠實的就餐者。和它一樣質樸、不張揚卻又有魅力的，也許就數它前麵的兩棵老槐樹瞭吧。
　　曾有人這樣打趣地形容這兩棵國槐：“這兩棵樹可真夠老的，老到都灌上瞭水泥，打上瞭鋼筋綳帶，還架上兩副鐵拐杖。”的確，如今這樹吸引人，多半是因為它的“老”架勢。盡管如此，它的茂盛卻忠誠依然。其實，這兩棵樹的曆史要追溯到明代瞭。清朝時，它們是軍機處衙門門口的兩棵樹。雖然今日它守候的已不是封建王朝的重要機構，但駐足於前，仍然會感嘆於它左右開弓的威武之勢。尤其是盛夏之時，它濃密的綠葉撐起一方陰涼，風過沙沙的樹音總能驅散一些酷熱，讓人感到神清氣爽。曆經滄桑的它們，雖然需要靠現代化的水泥鋼筋支撐，卻見證瞭那麼多歲月，無聲地陪伴著燕園走過那麼多風雨，聆聽著一代代學子的歡聲笑語，是曆史讓它們在蒼老之時依舊如此富有魅力。

　　湖心島的油鬆
　　未名湖是北大最吸引人的景觀之一，而幽靜的湖心島就是未名湖上的一顆珍珠。湖心島曾是和珅仿圓明園“蓬颱仙島”豪華建築的一景，之後也毀於英法聯軍。燕京大學建校後，魯斯的長子哈利?魯斯為紀念先人，在湖心島捐資建亭，亭子因此得名“思義亭”。湖心島上種植的植物以油鬆、檜柏、白皮鬆為主，其中最著名的一棵樹，就是“思義亭”邊的古油鬆瞭。這油鬆的曆史算起來要比島亭長多瞭，它已有三百多年樹齡。幾百年來波光水色的滋養，增添瞭它卓爾不凡的美。油鬆主乾欹斜成趣，枝乾如群龍漫舞，鬆葉茂盛，四季常青，給小小的湖心島增添瞭大氣之美。有瞭這些古樹的蔥蘢威嚴，纔讓這湖心的小島不僅有瞭蓬萊仙境之韻味，也顯得沉靜而有曆史感。

　　臨湖軒前的白皮鬆
　　未名湖畔的臨湖軒也是一片綠意濃濃之處。臨湖軒前，有兩株姊妹白皮鬆，是明代的古樹，樹齡已超過300歲瞭，漢白玉石砌的底座讓它們更顯尊貴。它們樹身挺直，就像飽經滄桑、腰闆仍然硬朗的老人一般，因為高大，顯得十分威嚴，而灰白色斑駁的樹皮，年復一年地剝落，不斷地更新自我，又讓它們在嚴肅中顯得更有生趣和充滿生機。許多在燕園生活過的人，都對這兩株白皮鬆有著格外深刻的印象。宗璞先生在她的《燕園尋樹》中有這樣詳細的描寫：“北邊的一株在根處便分岔，兩條樹乾相並相依，似可謂之連理。南邊的一株樹身粗壯，在高處分岔。兩樹的枝葉都比較收攏，樹頂不太大，好像三位高大而瘦削的老人，因為飽經滄桑，所以沉默。”
　　古樹的風姿和曆史密不可分，它既是文化繁榮豐厚的象徵，也是和平安定的象徵。周圍的環境幾經變遷，而它們依然健在，承載著刀槍火炮的曆史，也收納著師生們的歡聲笑語。它們在無聲地訴說，也在會心地贊許，因為今天的北大是這樣的生機勃發！除瞭古樹之外，燕園還有許多美麗的風景。它們也許未經過百年的風雨洗禮，但卻用它們的美麗不遺餘力地裝點著燕園。燕園四季，可謂古樹崢嶸，百花競艷，一草一木皆含情，它們的生機盎然使燕園更加富有靈動和活力。

　　（文/姚雪 段艷平）
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前言/序言

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北京大學人文風物，圖文並茂，內容豐富

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京東快遞的服務很好，省去瞭書店的奔波！

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風物：燕園景觀及人文底蘊讀書足以怡情，足以傅彩，足以長纔。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長纔也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則捨好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生纔乾猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾、淡而無味矣。

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快遞很快，字跡清晰，值得擁有。

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