中外美术史/高等院校广告和艺术设计专业系列规划教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《中外美术史/高等院校广告和艺术设计专业系列规划教材》依据教育部《中外美术史》教学大纲而编写，紧密结合中外考古发掘新发现，以历史朝代更迭为线索、以出土实物和历史文献为主，辅之以传世美术作品，理清中外美术史发展脉络，深入浅出地讲述中外美术发展历史，使读者能够对发生在几千年前的中外美术历史事件和美术作品有一个全面客观的认识。
　　《中外美术史/高等院校广告和艺术设计专业系列规划教材》内容丰富、图文并茂、通俗易懂，在强化艺术素质培养的同时，注重挖掘深蕴的中外美术历史人文内涵，力求教学内容和教材结构的创新；本书既可作为高等院校艺术设计专业基础课教学的教材，也可作为文化创意企业和广告艺术设计公司从业者的职业教育与岗位培训教材，对于广大工艺美术、绘画及艺术设计、动画自学者也是一本必备的学习指导手册。

目录

上篇中国美术史

第一章中国美术史概述001
001第一节中国美术史发展特征001一、 中国美术简述005二、 中国美术发展史的基本特征011第二节中国美术史的研究与学习011一、 研究中国美术史的重要作用012二、 研究与学习中国美术史的意义013三、 中国美术史的学习方法
第二章史前美术016
016第一节原始美术的起源与发展016一、 原始美术的起源017二、 原始美术的门类及特征018三、 中国原始美术发展的五个阶段020第二节旧石器时代和新石器时代美术020一、 时代分期和主要遗址025二、 旧石器时代的美术028三、 新石器时代的美术033第三节石器、骨器、玉器033一、 工具与史前美术033二、 原始石器035三、 原始骨器037四、 原始玉器039第四节陶器（彩陶和黑陶）039一、 陶器的形成040二、 陶器的分类与分布042三、 陶器的制作工艺043四、 彩陶046五、 黑陶047第五节拟形陶器与原始雕塑047一、 拟形陶器048二、 原始雕塑051第六节史前绘画051一、 绘画的萌芽052二、 装饰画052三、 居址地画052四、 岩画054第七节原始建筑054一、 原始时期建筑的发展055二、 新石器时期建筑遗址的分布及其特点057三、 新石器时期建筑类型
第三章先秦与秦汉时期的美术059
059第一节先秦时期的美术059一、 先秦时期的青铜艺术067二、 先秦时期的绘画070三、 先秦时期的建筑072四、 先秦时期的雕塑与其他美术活动075第二节秦汉时期的美术075一、 秦汉时期的绘画079二、 秦汉雕塑083三、 建筑艺术与其他美术活动087第三节六朝时期的美术087一、 六朝时期的美术发展088二、 六朝时期的佛教美术094三、 六朝时期的绘画100四、 六朝时期的其他美术活动
第四章隋唐五代美术105
105第一节隋唐五代时期的绘画105一、 隋唐绘画116二、 五代时期的绘画124第二节隋唐五代时期的壁画与雕塑124一、 陵墓壁画125二、 石窟壁画与雕塑129三、 陵墓雕刻129第三节隋唐五代时期的建筑130一、 宫殿的建设130二、 寺塔和陵墓
第五章宋、辽、金、元美术131
131第一节宋、辽、金、元绘画131一、 宋代绘画135二、 辽、金绘画137三、 元代绘画140第二节建筑与雕塑140一、 宋、辽、金建筑142二、 元代建筑147三、 雕塑149第三节工艺美术149一、 宋、辽、金工艺美术153二、 元代的工艺美术
第六章明清时期的美术155
155第一节明代美术155一、 明代绘画165二、 明代书法167三、 明代建筑与雕塑174第二节清代美术174一、 清代绘画181二、 清代工艺184三、 清代建筑与雕塑
第七章近现代美术190
190第一节岭南画派190一、 岭南画派的由来191二、 岭南画派的特征及代表人物195第二节京津画派195一、 京津画派的由来与特点195二、 京派画家196第三节沪上绘画196一、 “海派”前期199二、 “海派”后期201第四节木刻艺术201一、 新木刻版画的诞生201二、 新木刻运动的发展203三、 新木刻运动的意义204第五节连环画、漫画及年画204一、 美术出版物的出现与早期连环画、漫画的创作205二、 月份牌画与商业广告画205三、 创作漫画

下篇外国美术史

第八章史前美术207
207第一节旧石器时代美术211第二节中石器时代美术212第三节新石器时代美术212一、 石圈213二、 石柱213三、 巨石坟墓214四、 神庙
第九章古埃及、古希腊、古罗马美术216
216第一节古代埃及美术217一、 古代埃及美术的特点 218二、 古王国美术220三、 中王国美术220四、 新王国美术224第二节古代希腊美术224一、 荷马时期（公元前12—前8世纪）224二、 古风时期（公元前7—前6世纪）227三、 古典时期（公元前5—前4世纪）230四、 希腊化时期（公元前4世纪末—公元1世纪）234第三节古代罗马美术235一、 伊达拉里亚美术236二、 罗马美术
第十章中世纪美术242
242第一节早期基督教美术244第二节拜占庭美术246第三节罗马式美术247第四节哥特式美术
第十一章文艺复兴时期的美术251
251第一节意大利文艺复兴时期美术252一、 意大利文艺复兴美术的开端（13、14世纪）255二、 意大利文艺复兴早期的美术（15世纪）260第二节尼德兰文艺复兴时期美术260一、 尼德兰文艺复兴时期美术发端261二、 尼德兰资产阶级革命时期美术262第三节德国文艺复兴时期美术262一、 德国文艺复兴美术发端262二、 德国文艺复兴美术高潮264第四节西班牙文艺复兴时期美术264一、 16世纪的西班牙美术264二、 艺术奇才埃尔·格列柯
第十二章17、18世纪欧洲美术267
267第一节17、18世纪意大利美术268一、 学院派艺术268二、 巴洛克艺术269三、 现实主义艺术272第二节17世纪佛兰德斯美术274第三节17世纪荷兰美术278第四节17、18世纪西班牙美术283第五节17、18世纪法国美术
第十三章19世纪的欧洲美术288
288第一节法国新古典主义美术292第二节法国浪漫主义美术295第三节法国批判现实主义美术301第四节法国印象主义、新印象主义、后印象主义美术301一、 印象主义 304二、 新印象主义304三、 后印象主义306第五节18、19世纪英国美术306一、 18世纪的英国美术308二、 英国的风景画309三、 拉斐尔前派309第六节19世纪俄罗斯美术
第十四章西方现代美术315
315第一节西方现代美术主要流派316一、 印象派317二、 野兽主义320三、 立体主义323四、 表现主义325五、 维也纳分离派327六、 原始主义327七、 超现实主义330八、 达达主义330九、 抽象艺术331十、 行动派绘画331十一、 波普艺术
参考文献334

前言/序言

　　广告艺术设计制作业作为国家文化创意产业的核心支柱产业，在国际商务交往、促进影视传媒会展发展、丰富社会生活、拉动内需、解决就业、推动经济发展、构建和谐社会、弘扬古老中华文化等方面发挥着越来越大的作用，已经成为我国文化创意经济发展的重要产业，在我国产业转型、经济发展中占有极其重要的位置；广告艺术设计制作产业以其强劲的上升势头已成为全球经济发展中最具活力的绿色朝阳产业。
　　一部中外美术史，就是一部世界精神文化和物质文化的发展史。中外美术史是高等艺术院校艺术教育中非常重要的专业基础理论课程，也是广告艺术设计从业人员必须学习和掌握的关键知识技能。中外美术历史悠久的古代艺术成就是人类社会巨大的宝库，通过中外美术史的学习可以充分浏览中外古代美术艺术成就，古为今用，推陈出新，从而为创新提供充分的保障，并增强爱国主义情操。工艺美术和艺术设计不仅需要深厚的生活基础、丰富的理论知识，而且还需要前人的创作经验，只有汲取和借鉴中外美术历史各个时期的特征与各民族的优点，才有可能创造出具有时代特色和民族风格的新工艺美术作品，这也正是我们编纂此书的主要目的。
　　为了保障我国文化创意产业经济活动和国际广告艺术设计制作业的顺利运转，加强现代广告艺术设计从业者专业综合素质培养，增强企业核心竞争力，加速推进设计制作产业化进程，提高我国艺术设计制作水平，更好地为我国文化创意产业服务，这既是广告艺术设计企业可持续快速发展的战略选择，也是本书出版的真正目的和意义。
　　全书共十四章，以学习者应用能力培养为主线，坚持以科学发展观为统领，依据教育部《中外美术史》教学大纲而编写，紧密结合中外考古挖掘新发现，以历史朝代更迭为线索、以出土实物和历史文献为主，辅之以传世美术作品，理清中外美术史发展脉络，深入浅出地讲述中外美术发展历史，使读者能够对发生在几千年前的中外美术历史事件和美术作品有一个全面、客观的认识，从而更好地为艺术设计后续课程学习奠定基础。由于本书融入中外美术史最新的实践教学理念，力求严谨、注重与时俱进，具有知识系统、内容丰富、图文并茂、通俗易懂、强化艺术素质培养，并注重挖掘深蕴的中外美术历史人文内涵、提高大学生艺术鉴赏能力；因此，本书既可以作为本科院校及高职高专院校艺术设计专业基础课教学的首选教材，也可以作为文化创意企业和广告艺术设计公司从业者的职业教育与岗位培训教材，对于广大工艺美术、绘画及艺术设计、动画自学者也是一本必备的学习指导手册。
　　本教材由李大军进行总体方案策划并具体组织，周祥和李卓主编并统改稿，由具有丰富教学实践经验的鲁彦娟教授审订，华秋岳教授复审。作者写作分工： 牟惟仲（序言），李卓（第一～五章），金延鑫（第六章），王晨宇（第七章第一节），李连璧（第七章第二节），王冰（第七章第三～五节），周祥（第八章、第九章、第十一～十四章），王红梅（第十章），白波（附录）；华燕萍（文字修改和版式调整），李晓新（制作教学课件）。
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