中學生思辨讀本：古典詩歌的生命情懷 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　每一首詩詞，都有打動人心的特定角度、特定內容、特定錶達特點。讀古詩，還是為瞭做今人。讀古詩，關鍵在於“理解”。沒有理解，難有共鳴。
　　《中學生思辨讀本：古典詩歌的生命情懷》中餘黨緒共選99首古詩，是受王朝聞先生“不到頂點”這個命題的啓發，寓意著古詩的閱讀是沒有止境的，對一首詩歌的閱讀也是沒有止境的。

作者簡介

　　餘黨緒，上海市語文特級教師。參與多部教材編寫工作。潛心探索以“批判性思維”為核心的思辨性閱讀與“基於公民錶達的寫作教學”。迄今發錶散文、隨筆、論文、雜文百多萬字。齣版《人文探究》《議論文寫作新戰略》《公民錶達與寫作教學》等著作，主編和參編教育讀物與文化讀物多部。

目錄

序一 於漪
序二 孫紹振
前言 餘黨緒
第一部分 生與死
1.最終極的追問：《黍離》
2.最壯烈的挽歌：《國殤》
3.最驚駭的人生觀：《生年不滿百》
4.最悲愴的生命：《登幽州颱歌》
5.最哲理的光陰：《浣溪沙》（一麯新詞酒一杯）
6.最偶然的人生：《和子由澠池懷舊》
7.最斷腸的悼亡：《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》
8.最忠貞的殉情：《摸魚兒·雁丘詞》
9.最無常的紅塵：《一世歌》

第二部分 情與怨
10.最節製的思慕：《關雎》
11.最本能的反抗：《伐檀》
12.最無情的手足情：《七步詩》
13.最要命的愛情：《華山畿》
14.最決絕的愛情宣言：《離思》（其四）
15.最智慧的拒絕：《陌上桑》
16.最阻隔的思念：《無題》（相見時難彆亦難）
17.最幽深的閨怨：《蝶戀花》（庭院深深深幾許）
18.最女人的纏綿：《一剪梅》（紅藕香殘玉簟鞦）
19.最絕望的邂逅：《釵頭鳳》（紅酥手）

第三部分 功與名
20.最滑稽的還鄉：《般涉調.口肖遍·高祖還鄉》
21.最文藝的求賢詩：《短歌行》
22.最體麵的乾謁：《臨洞庭湖贈張丞相》
23.最神聖的茅屋：《茅屋為鞦風所破歌》
24.最委婉的拒絕：《節婦吟》
25.最張狂的“老夫”：《江城子·密州齣獵》
26.最悲哀的忠烈：《滿江紅》（怒發衝冠）
27.最酣暢的白日夢：《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》
28.最焦慮的年齡：《書憤》
29.最悲壯的殉節：《過零丁洋》

第四部分 傢與國
30.最忠孝的女傑：《木蘭詩》
31.最荒唐的戰爭：《古從軍行》
32.最心痛的旁觀：《石壕吏》
33.最悲憫的情懷：《兵車行》
34.最樸素的良知：《寄李儋元锡》
35.最職業的諷喻：《賣炭翁》
36.最揪心的邊患：《漁傢傲》（塞下鞦來風景異）
37.最危險的懷念：《虞美人》（春花鞦月何時瞭）
38.最無辜的歌女：《泊秦淮》
39.最珍稀的兵魂：《讀陸放翁集》

第五部分 物與我
40.最永恒的距離：《蒹葭》
41.最純美的山水畫：《山居鞦暝》
42.最有傢國情懷的雨：《春夜喜雨》
43.最奇異的雪：《白雪歌送武判官歸京》
44.最孤獨的姿態：《江雪》
45.最美麗的駐足：《山行》
46.最石破天驚的聲音：《李憑箜篌引》
47.最孤高的梅：《山園小梅》
48.最有風姿的荷：《蘇幕遮》（燎沉香）
49.最絢爛的落花：《己亥雜詩》（浩蕩離愁白日斜）

第六部分 窮與達
50.最寒微的憤青：《詠史》（鬱鬱澗底鬆）
51.最落寞的勞軍：《使至塞上》
52.最孤獨的暢飲：《月下獨酌》
53.最狂放的勸酒辭：《將進酒》
54.最體貼的鄰居：《又呈吳郎》
55.最沉鬱的登臨：《登高》
56.最淒迷的謫居：《踏莎行·郴州旅捨》
57.最澄澈的胸襟：《念奴嬌·過洞庭》
58.最男兒的幽怨：《摸魚兒》（更能消幾番風雨）
59.最蒼涼的迴憶：《虞美人》（聽雨）

第七部分 進與退
60.最本真的生命：《飲酒》（其五）
61.最自由的迴歸：《歸園田居》（其一）
62.最舒心的作客：《過故人莊》
63.最紛亂的餞彆：《宣州謝朓樓餞彆校書叔雲》
64.最悵然的遊仙：《夢遊天姥吟留彆》
65.最糾結的升遷：《泊船瓜洲》
66.最中國的曠達：《水調歌頭》（明月幾時有）
67.最純粹的幸福：《清平樂·村居》
68.最煎熬的閑趣：《臨安春雨初霽》
69.最玩世的自白：《南呂·一枝花·不伏老》

第八部分 今與昔
70.最沉重的穿越：《齣塞》
71.最詭異的曆史：《放言五首》（之三）
72.最滄桑的燕子：《烏衣巷》
73.最宜懷古的都城：《西塞山懷古》
74.最偶然的曆史：《赤壁》
75.最徒勞的文字獄：《焚書坑》
76.最神傷的艷羨：《念奴嬌·赤壁懷古》
77.最智慧的掉書袋：《永遇樂·京口北固亭懷古》
78.最民本的史觀：《山坡羊·潼關懷古》
79.最人道的解讀：《馬嵬》

第九部分 離與閤
80.最自由的越軌：《黃鶴樓》
81.最勵誌的鄉思：《次北固山下》
82.最豁達的酬贈：《酬樂天揚州初逢席上見贈》
83.最惘然的追憶：《錦瑟》
84.最蒼涼的歸思：《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）
85.最冷落的景語：《雨霖鈴》（寒蟬淒切）
86.最默契的守望：《踏莎行》（候館梅殘）
87.最夢幻的重逢：《鷓鴣天》（彩袖殷勤捧玉鍾）
88.最黯然的送彆：《滿庭芳》（山抹微雲）
89.最驚艷的組閤：《天淨沙·鞦思》

第十部 分悲與喜
90.最暢快的歸程：《早發白帝城》
91.最欣悅的孤獨：《滁州西澗》
92.最陌生的知音：《琵琶行》
93.最無來由的閑愁：《鵲踏枝》（誰道閑情拋擲久）
94.最快意的偷閑：《登快閣》
95.最蕪雜的閑愁：《青玉案·橫塘路》
96.最嫵媚的嬌嗔：《如夢令》（昨夜雨疏風驟
97.最苦難的女人：《聲聲慢》（尋尋覓覓）
98.最悲涼的城池：《揚州慢》（淮左名都）
99.最潮濕的春愁：《一剪梅》（舟過吳江）
附錄：中國古代最詩歌·編年目錄
後記：讓情懷撫慰生命

精彩書摘

　　《中學生思辨讀本：古典詩歌的生命情懷》：
　　
　　此詩就是蘇軾給弟弟的和詩。
　　蘇軾寫詩，起筆往往飄然而來，使人匪夷所思，猶如李白的“黃河之水天上來”，來勢洶湧卻不知其蹤，所謂“淩空如天馬，遊戲如飛仙”。蘇轍的原詩句句不離“彆”，蘇軾的和詩卻句句超齣“彆”。蘇軾從“雪泥”引發議論，開首發語奇特，卻並不突兀。前人對宋人“以議論為詩”多有指摘，實際上，蘇軾藉寓意深刻的意象來傳達自己的人生理念，正是其詩的魅力。
　　“雪泥鴻爪”的比喻，錶現瞭蘇軾獨特的人生觀。雖有些許的迷惘無措，但性格中的自信、自適、曠達與豪放已經顯露無遺。蘇軾的與眾不同，或在於此。在蘇軾看來，不僅具體的生活行無定蹤，整個人生也充滿瞭不可知，就像鴻雁在飛行過程中，偶一駐足雪上，留下印跡，而鴻飛雪化，一切又都不復存在，誰知道它飛到哪裏去瞭呢？人生是那麼偶然，我們無法選擇自己的生，也無法操控自己的死，一步一步嚮前走，卻不知遠方在哪裏。每個人都被命運所操控，而命運又是如此縹緲和難測。站在今天看昨日，真是感慨萬韆：老僧在哪裏？題字在哪裏？想一想當初，兄弟倆為瞭仕宦而進取，在崎嶇的人生路上苦苦奮鬥，如今又怎樣呢？蘇軾對人生的概括，對生命的理解，既道齣瞭人生的苦衷，也揭示瞭生命的本質：生命是個過程，未知與偶然正是其魅力之所在。
　　不過，蘇軾對人生的理性透視，並未使他走嚮放棄與消極。蘇軾對人生是看透不看破，看穿不看淡。這正是其智慧之所在，也是其剛毅之所在。蘇軾的人生，其實是一種看穿與看透基礎上的達觀與奮進，既清醒，又深刻，與那些建立在盲目、無知、空洞基礎上的樂觀主義大相徑庭。
　　人生有不可知的一麵，命運有捉弄人的一麵，但蘇軾依然選擇瞭前行。
　　過去雖已消逝，但對生命來說，每一步都有其存在的意義。騎著蹇驢，在崎嶇山路上顛簸的經曆，豈不就是一段曆練，一種經驗，一筆人生的財富？不因看透而放棄，不因多舛而消極，這纔是蘇軾。
　　這首詩的理趣主要體現在前四句上，“雪泥鴻爪”作為一個成語被後世廣泛傳誦。後人往往用此成語比喻人生無常，如夢如寄。例如黃宗羲：“雪泥鴻爪知無定，相對那能不黯然”；如錢謙益的“人生齣處遇閤，如雪泥鴻爪，豈可以一跡哉”。
　　也有學者認為此喻有鴻鵠展翅高飛之意。“鴻”即我們平常說的“鴻鵠”。其展翅翱翔、搏擊長空的能力，非一般鳥類所能比，故“鴻”字本身就蘊涵一種氣勢，一種能力，常用來比喻誌嚮高遠的人。陳涉曾太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之誌哉”；如劉邦的《鴻鵠歌》：“鴻鵲高飛，一舉韆裏。羽翮已就，橫絕四海。橫絕四海，當可奈何！雖有贈繳，尚安所施！”寫此詩時，蘇軾年方24歲，正如一隻展翅高飛的鴻鵠，雖有烏雲翻滾，依然不墜青雲之誌。他藉用“鴻”的比喻，錶達瞭自己樂觀的人生誌嚮：在偶然的生命旅程中，尋找生命的必然。
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書已收到，很快，正品，不錯！

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　　《當代時文的文化思辨/中學生思辨讀本》是作者餘黨緒、石海紅精選當代著名時文匯編而成。這些時文多針對現實生活，涉及曆史、軍事、人物和生活，內容豐富，思辨性很強。旨在開闊學生視野，提高學生的思辨能力。

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包裝精美，字跡清晰，像是正品，好書值得看

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老師推薦的 很好

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上海特級教師餘黨緒老師提倡藉閱讀訓練思辨能力，讓人耳目一新。

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