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内容简介

　　特点之一：是注重基础性理论的梳理和新领域的探索，力求做到理论有创新，观点有突破，论证有力量，避免与传统新闻传播学教材简单的重复。
　　特点之二：是结合当下新闻传播的实际需要和发展趋势，强调新闻教育的实务特色，力求开放性、操作性与实践性，努力为学生提供能够与实务部门相衔接的课程内容设计。
　　特点之三：是经典理论研究与跨学科研究相得益彰。既有新闻采写、电视采编、国际新闻、文献导读等经典研究的新探索，也有网络舆论、媒体评论、政治传播、文化产业等跨学科的新成果。

目录

绪论　新媒体新革命新震荡
第一章　新媒体概论
第一节　新媒体概说
一、新媒体技术
二、新媒体概念界定
第二节　新媒体特征
一、数字化
二、虚拟性
三、交互性
四、跨媒体性
第三节　新媒体产生的影响
一、大众生活方式的改变
二、政治意识形态的渗透
三、经济影响及其变革
第二章　新媒体与传统媒体
第一节　新媒体对传统媒体的冲击
一、消解内容生产
二、解构把关角色
三、重创广告产业
四、颠覆话语权利
第二节　新媒体语境下的传统媒体的转型升级
一、电视的社交化之路
二、报业的数字化生存
三、期刊的媒介融合之路
第三章　新媒体受众
第一节　受众特征
一、受众与受众观
二、新媒体受众的群体特征
第二节　“粉丝”文化
一、“粉丝”溯源
二、新媒体“粉丝”
三、“粉丝”文化
第三节　新媒体素养
一、媒介素养与新媒体素养
二、新媒体素养症候
三、新媒体素养建构的路径
第四章　互联网与新媒体
第一节　社交网络
一、社交网络的理论源起
二、社交网络发展特性及其趋势
第二节　微博
一、微博概述
二、微博的传播特性
三、微博的生存困境
第三节　微信
一、微信的定义及发展
二、微信的传播特征
三、微信存在的问题及其对策
第四节　威客、FLASH动画
一、智慧因交流而“有价”——威客模式新理念
二、艺术因技术而“草根”——FLASH动画新风向
第五章　手机新媒体
第一节　手机媒体概述
一、手机媒体的定义
二、手机媒体的发展历程
三、手机媒体的传播特征
四、手机媒体的传播模式
第二节　手机报
一、手机报的定义
二、手机报的产生和发展
三、手机报的类型
四、手机报的制作
第三节　手机电视
一、手机电视概述
二、手机电视的提升路径
三、手机电视的发展趋势
第四节　手机游戏
一、手机游戏概述
二、手机游戏的类型
三、手机游戏的特征
第六章　数字化电视
第一节　数字电视
一、数字电视概述
二、数字电视发展沿革
三、我国数字电视发展现状、问题及趋势
第二节　网络电视
一、网络与电视的融合
二、网络电视发展的历程
三、网络电视传播的特点
四、发展趋势、存在的问题及对策
第三节　移动电视
一、移动电视的发展历程
二、移动电视的类型
三、移动电视的特点
第七章　新媒体文化
第一节　新媒体时代世界主要文化思潮
一、倚重新媒体的文化帝国主义
二、新媒体的全球化与“后”思潮的扩散
第二节　新媒体时代中国主要文化思潮
一、国学复兴影响世界
二、以东方的视角看西方
三、自由主义与后现代主义
四、文化自觉
第三节　大众文化与新媒体
一、各种边界的消弭
二、大众公共空间的出现
三、文化回归与文化异化
第四节　消费文化与新媒体
一、新媒体时代的消费分化
二、新媒体时代的符号消费
三、新媒体时代的消费扩张
第五节　亚文化与新媒体
一、亚文化研究概述
二、新媒体与后亚文化
三、新媒体与青年亚文化
四、结语
第八章　新媒体营销
第一节　新媒体广告
一、新媒体广告的形态
二、新媒体广告的特点及存在的问题
三、新媒体广告营销的制胜法则
第二节　网络口碑营销
一、口碑和口碑营销
二、网络口碑营销方式
三、口碑营销案例分析
第三节　免费经济
一、免费经济概念
二、互联网的盈利模式
三、如何利用免费实现经济效应
第四节　长尾理论
一、“长尾”理论概念
二、长尾理论特点
三、长尾理论VS二八法则
四、基于长尾理论的网络营销
第九章　新媒体娱乐
第一节　网络视频
一、网络视频的定义及类型
二、网络视频的发展历程
三、网络视频的特征分析
四、网络视频的未来走向
第二节　网络语言
一、网络语言符号的特点
二、网络语言存在的合理性
第三节　微电影
一、微电影的概念及其特性
二、微电影的发展趋势
第十章　新媒体发展趋势
第一节　自媒体特征
一、什么是自媒体
二、自媒体的特征
三、自媒体传播的局限性
第二节　移动化与“浅阅读”
一、移动技术互联网时代凶猛来袭
二、“浅阅读时代”的到来
第三节　交互性与个性化
一、交互性的技术应用
二、新媒体互动的社会影响
三、新媒体的个性化发展趋势
后记

前言/序言

　　总序
　　进入21世纪，中国新闻传播教育迎来了前所未有的大发展、大变化、大改革，西南政法大学全球新闻与传播学院积极融入到这一改革、实践与竞争之中，努力打造符合时代发展的、富有特色的新闻传播教育。
　　西南政法大学全球新闻与传播学院筹建于1994年，原名为西南政法大学新闻传播学院，1995年开始面向全国招生，在全国法科大学中，最早设立新闻学本科专业招收本科生，近20年来，形成了“媒介·法律·社会”三者融合并重的办学特色。 2010年1月，西南政法大学新闻传播学院更名为“全球新闻与传播学院”，同时提出鲜明的办学指导思想与发展定位：以全球新闻视角打造国内一流新闻传播学科。这是为适应中国国力提升之后全球新闻传播对专业人才的需求，充分整合国际国内资源，在法制新闻人才培养模式基础上拓展建立国际化办学模式，培养具有全球视野的新闻传播人才的一次大胆创新。
　　学院成立这20年，是中国新闻传播事业经历世纪之交的20年，也是中国新闻传播学教育迅速发展的20年。21世纪的中国，全球化和互联网带来了新闻传播事业日新月异的发展变化，新闻传播教育正迎接这一变化带来的巨大挑战，首先，新闻传播教材需要与时俱进，更新和调整，以培养能适应未来发展的优秀新闻传播人才。
　　基于此，学院跟踪现代新闻传播理论和实践的最新进展，策划了本套丛书，其中包括本科生教材10本，研究生教材3本。这套丛书，作为具有针对性、实用性、指导性和启发性的教材，集中体现了西南政法大学新闻传播学的传承与创新。
　　这套丛书的特点之一是注重基础性理论的梳理和新领域的探索，力求做到理论有创新，观点有突破，论证有力量，避免与传统新闻传播学教材简单的重复。
　　特点之二是结合当下新闻传播的实际需要和发展趋势，强调新闻教育的实务特色，力求开放性、操作性与实践性，努力为学生提供能够与实务部门相衔接的课程内容设计。
　　特点之三是经典理论研究与跨学科研究相得益彰。既有新闻采写、电视采编、国际新闻、文献导读等经典研究的新探索，也有网络舆论、媒体评论、政治传播、文化产业等跨学科的新成果。
　　这套丛书，分别代表了我院教师，尤其是青年教师在新闻与法治研究、国际新闻研究、影视与新媒体研究、政治传播研究等四个研究方向的探索和思考，取得的阶段性成果，也是我院新生代学术实力的一次整体亮相。我们真诚地期待读者对西南政法大学新闻传播学系列丛书提出宝贵的意见和建议。
　　是为序。
　　李珮二〇一五年一月毓秀园

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