內容簡介
《柏拉圖的三部麯:〈泰阿泰德〉、〈智者〉與〈政治傢〉》為柏拉圖的《泰阿泰德》、《智者》與《政治傢》的注疏性著作。作者在導論中,重點解釋瞭為何柏拉圖的這三部著作可以被稱為三部麯,並形成一個整體。《柏拉圖的三部麯:〈泰阿泰德〉、〈智者〉與〈政治傢〉》的作者學術功力深厚,解釋細緻入微,因此這本注疏著作的齣版定會為國內的學人提供極具價值的藉鑒。
作者簡介
雅各布·剋萊因(Jacob Klein,1899-1978)是一位德裔美國哲學傢和柏拉圖的闡釋者。他生於德國Libau,在Berlin和Marburg學習,並於1922年獲得瞭哲學博士學位。他是馬丁·海德格爾的得意門生,並以柏拉圖及柏拉圖傳統的卓越解釋者而聞名於世。他從1937年開始一直到逝世都在美國的聖約翰學院(St. John’s College, U. S.)任教職,並於1949-1958年間任該院院長。
目錄
中譯本前言
前言
第一篇 導論
第二篇 尋找智慧之師與發現愛智慧者
1. 開頭(216a1-218b6)
2. 為逮住智者所做的頭四個“分析”(21866-226aS)
3. 第五個分析(226b1-231c7)
4. 總結與“修正”(231c—232a7)
5. 智者之為影像製造者;“影像”的意義(232b1-236d4)
6. “不一是者”的問題(236d5-241c6)
7. 客人的真麵目(241c7-242b5)
8. “是”的問題的産生方式(242b6-246a3)
9. “提坦神”與“奧林匹亞神”的意見(246a4-249d8)
10. “兩者偕”的意思(249d9-251a4)
11. 諸理型的混閤、哲學傢的齣現(251a5-254b6)
12. 言說諸最普泛理型的睏難(254b7-257a12)
13. “不一是”作為“異”(25761-259d8)
14. 為什麼如此頻繁地用“皆”字?
15. 言語與思想中的虛假(259dg-264b8)
16. 最後一次分析(264b9-268dS)
第三篇 三種類型的錯誤
1. 開頭(143d1-151d3)
2. 知道意味著感覺嗎?(151d3-168c8)
3. 忒奧多洛的進步(168c8-184b3)
4. 知識不是感覺(184b4-186e12)
5. 知識是正確的意見嗎?(187a1-201c7)
6. 知識是正確意見加一個說法嗎?(201c8-210a9)
7. 尾聲(210a9-d4)
第四篇 尋找政治傢
譯後記
精彩書摘
客人建議詰問他提到的諸君,就像他們在麵前一樣。他這樣詰問:你們說“熱”和“冷”或任何這樣兩者是一切事物,當你們說兩者皆是以及它們每一個是的時候,你們關於它們皆說瞭什麼?人傢應該把你們[所謂]的“是”理解成什麼?它是在那兩者之外的第三者嗎?人傢應該依你們說的,認定一切是三而不再是二嗎?因為,人傢必須這樣設想,當你們說這兩者的一或另一個“是”時,你們並不是說兩者皆同樣是;因為在兩種情形皆如此,不論一個或另一個是,它們都不會是二,而是一,人傢滿可以這樣說。泰阿泰德堅定地錶贊同。客人繼續進行詰問:或者你們想把二者皆稱為“是”?泰阿泰德:“也許吧。”但是在這種情況下人傢就會告訴他們,客人繼續道:朋友,那麼你們將會最清楚明確地說二者是一個瞭。泰阿泰德想的完全一樣。我們注意到,泰阿泰德就像代錶那些被詰問的諸君在迴答;也注意到,客人在詰問中五次使用“皆”這個詞。
客人亟欲知道被詰問的諸君想用“是”這詞意指什麼。他對他們說,顯然他們是久已知道的,但是他和泰阿泰德以前自認為[41]知道,現在則睏惑不已;他想這些人就這些事教導他和泰阿泰德,以免他們自以為理解瞭所說的東西而實際上剛好相反。然後,客人直接對泰阿泰德說話,並且問他,他們以這種方式同那些宣稱一切不隻是一的人說話,是不是不會犯任何錯。泰阿泰德答:“絕不會。”
前言/序言
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不錯。。。。。。。。。。。。。。。。
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柏拉圖是西方哲學的根,雖然西方哲學來自於前蘇格拉底那段時期中,一群人的思考和追問,但溜下來的都不成係統。是以柏拉圖就顯得非常重要瞭。
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很好,買瞭很多本,慢慢看吧
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《柏拉圖的三部麯:〈泰阿泰德〉、〈智者〉與〈政治傢〉》為柏拉圖的《泰阿泰德》、《智者》與《政治傢》的注疏性著作。作者在導論中,重點解釋瞭為何柏拉圖的這三部著作可以被稱為三部麯,並形成一個整體。《柏拉圖的三部麯:〈泰阿泰德〉、〈智者〉與〈政治傢〉》的作者學術功力深厚,解釋細緻入微,因此這本注疏著作的齣版定會為國內的學人提供極具價值的藉鑒。客人建議詰問他提到的諸君,就像他們在麵前一樣。他這樣詰問:你們說“熱”和“冷”或任何這樣兩者是一切事物,當你們說兩者皆是以及它們每一個是的時候,你們關於它們皆說瞭什麼?人傢應該把你們[所謂]的“是”理解成什麼?它是在那兩者之外的第三者嗎?人傢應該依你們說的,認定一切是三而不再是二嗎?因為,人傢必須這樣設想,當你們說這兩者的一或另一個“是”時,你們並不是說兩者皆同樣是;因為在兩種情形皆如此,不論一個或另一個是,它們都不會是二,而是一,人傢滿可以這樣說。泰阿泰德堅定地錶贊同。客人繼續進行詰問:或者你們想把二者皆稱為“是”?泰阿泰德:“也許吧。”但是在這種情況下人傢就會告訴他們,客人繼續道:朋友,那麼你們將會最清楚明確地說二者是一個瞭。泰阿泰德想的完全一樣。我們注意到,泰阿泰德就像代錶那些被詰問的諸君在迴答;也注意到,客人在詰問中五次使用“皆”這個詞。
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書很好
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客人亟欲知道被詰問的諸君想用“是”這詞意指什麼。他對他們說,顯然他們是久已知道的,但是他和泰阿泰德以前自認為[41]知道,現在則睏惑不已;他想這些人就這些事教導他和泰阿泰德,以免他們自以為理解瞭所說的東西而實際上剛好相反。然後,客人直接對泰阿泰德說話,並且問他,他們以這種方式同那些宣稱一切不隻是一的人說話,是不是不會犯任何錯。泰阿泰德答:“絕不會。”
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