现代家庭教育方法大全(第四卷)

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丁骥良 编



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发表于2024-11-07

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图书介绍

出版社: 江苏大学出版社
ISBN:9787811308723
版次:1
商品编码:11651587
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-12-01
用纸:胶版纸
页数:279
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《现代家庭教育方法大全(第四卷)》分学习管理方法、不同学习阶段的学习指导方法、不同孩子的不同学习指导方法、高效学习的指导方法、不同学习环节的指导方法、解题的指导方法、复习的指导方法、考试的指导方法八章介绍学习指导方法。
  《现代家庭教育方法大全(第四卷)》对现代家庭教育有很好的参考教学作用,希望广大读者能在书中找到适合自身以及孩子的教学方式。

作者简介

  丁骥良,1956年10月出生,江苏射阳人,1974年8月参加教育工作,大学本科文化,中学语文高级教师。先后在小学、中学和师范学校任教,1990年到射阳县教育局工作,曾任教研室副主任、教科室主任、县人民政府教育督导室副主任兼党支部书记,县教育学会秘书长。2013年退二线,继续兼县教育学会秘书长。20世纪80年代以来,先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章500多篇,出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著13部。

目录

第八部分 学习指导方法
理念先行丁骥良关于孩子"学习指导"的言论选
一、学习管理方法
(一)以身作则管理法
[言传身教法]
[营造浓厚的家庭学习氛围法]
[亲子共学法]
[亲子相互督促法]
(二)目标管理法
[明确目标法]
[优化措施法]
[检测结果法]
(三)时间管理法
[利用最佳时间法]
[用好业余时间法]
[计划安排时间法]
[分解支配时间法]
[制表管理法]
[运筹法]
[核算法]
[拾零法]
[套裁法]
[得失法]
[利用晚上时间法]
(四)环境管理法
[专注法]
[消除分心因素]
[使用记号法]
二、不同学段的学习指导方法
(一)幼儿阶段的学习指导方法
[0~1岁儿童大肌肉活动能力阶段指导法]
[2~4岁儿童感觉动作学习阶段(幼儿园)指导法]
[3~6岁儿童知觉动作统合阶段(幼儿园和小学一年级)指导法]
[幼儿人园恐惧心理消除法]
[幼儿语言学习指导法]
[阅读和书写准备指导法]
[科学学习指导法]
[数学认知学习指导法]
[艺术学习指导法]
[表现与创造指导法]
……

参考文献
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