法律方法阶梯(第三版)

法律方法阶梯(第三版) 下载 mobi epub pdf 电子书 2024


简体网页||繁体网页
郑永流 著



点击这里下载
    


想要找书就要到 图书大百科
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-12-23

类似图书 点击查看全场最低价

图书介绍

出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301255605
版次:3
商品编码:11667922
包装:平装
丛书名: 21世纪法学规划教材
开本:16开
出版时间:2015-04-01
用纸:胶版纸
页数:272
字数:431


相关图书





图书描述

编辑推荐

  作者深厚的研究功底和丰富的教学经验使得《法律方法阶梯(第三版)》一书高屋建瓴、深入浅出,不仅利于教师教学,而且便于一般读者作为学习法学的入门工具书。

内容简介

  《法律方法阶梯(第三版)》全面构架了法律方法论的学科体系,介绍了价值分析、历史分析、实证分析等方法在法学研究中的应用,特别阐述了法律解释、法律推理等方法的内容、意义和哲学基础。本教材参照国外教材的写作体例,同时结合我国的实际案例,十分具有可读性。
  《法律方法阶梯(第三版)》2008年初版以来,受到业内较高评价,被评为北京市精品教材,并被教育部列为十一五国家级规划教材。第三版根据最近几年的立法和司法实践对全书进行了修订,并增加、替换一些新的案例。

作者简介

  郑永流,中国政法大学中欧法学院教授,博士生导师,中国政法大学教学指导委员会副主任。著有《法学野渡》等多部著作,译著有《为权利而斗争》等。

目录

导言 法律方法与法律人
1何谓法律人
2法律人为定分止争而生
3法律方法与判断者的价值立场
4法律方法与法治
5本书体系体例与使用建议
第一章认识法律方法
1法律方法的发生
1��1事实与规范不对称
1��2事实与规范不对称的原因
2法律方法及其体系
2��1法律方法是法律应用中的方法
2��2法律方法的体系
3法律方法的功能
3��1方法改变前提,前提改变结论,结论改变行为
3��2功能发生的机理
4各部门法有自己的方法吗
4��1 宪法的特点及方法
4 2 刑法、民法和行政法方法之比较
5法律方法是法定的吗
5��1中国合同法的解释条款
5��2奥地利、意大利、德国民法典的解释条款
6法律方法论
6��1法律方法的性质
6��2法律方法的范围
7法律方法与“法学方法”
7��1称谓
7��2法学方法与法律方法的关系
7��3统合法律方法与法学方法
7��4法律方法论与法学
8法律方法与法律思维
8��1思维
8��2法律思维
8��3法律思维的要义
第二章法律判断形成的过程
1判断力对法律人的意义
2处理事实和提出案件问题
2��1处理事实
2��2提出案件问题
3寻找规范
3��1法源
3��2法源的顺序
4分析事实构成
4��1规范
4��2法律规则及结构
4��3法律原则及类型
4��4法律规则与法律原则比较及关系
5建构大前提
6涵摄
6��1含义
6��2涵摄的过程
7作出结论
第三章法律判断形成的基础方法
1何谓基础方法
1��1推论与亚推论
1��2推论——引出必然性结论
1��3亚推论——引出或然性结论
1��4“实质推理”非推理而是权衡
2演绎
2��1演绎的过程:从一般到特殊
2��2演绎结论的确定性
2��3演绎发生的时间
2��4演绎的类型
3归纳
3��1归纳的过程:从特殊到一般
3��2归纳的功用:一般规则的获取
3��3归纳的局限性:归纳不完全
4设证
4��1设证的过程:从特殊经由一般到特殊
4��2设证的功用:确定思考方向
4��3假设原因
5小结
5��1演绎为推论,归纳和设证是亚推论
5��2演绎、归纳和设证的风险度
6类比
6��1类比不是推论而是彼此比较
6��2类比的造法性
6��3类比与比喻、归纳
6��4类比与归纳、设证、演绎协同作用
7论证
7��1论证的含义与法律论证的目的
7��2法律论证的对象
7��3法律论证的类型
7��4论证与其他方法
8诠释
8��1诠释非方法
8��2诠释与解释
8��3诠释与论证、推论
第四章建构小前提的方法
1冤假错案源于事实不清
2建构小前提的过程
2��1“评价”
2��2“求真”
2��3建构小前提的方法的类型
3生活事实归入法律事实的方法:解释/诠释方法
3��1前理解
3��2诠释循环与等置
3��3对生活事实进行法律评价
4求物质性之真的方法
4��1查明
4��2证明
4��3推定
5求言辞之真的方法
5��1认定言辞证据的工作方法
5��2认定言辞证据的逻辑方法
第五章理解法律行为的方法
1法律行为的双重性质
2法律行为的不同含义
2��1法理学上的含义
2��2民法上的含义
2��3行政法上的含义
3民法中法律行为的理解方法
3��1意思表示的理解方法的标准
3��2意思表示的理解对象
3��3民事行为和商事行为的意思认定
3��4意思表示的理解方法
4对合同的理解的特别问题
4��1法律解释与合同理解
4��2格式条款和格式合同的理解
4��3合同漏洞的填补
4��4遗嘱的理解
5具体行政行为的解释
5��1具体行政行为的解释立场与方法
5��2具体行政行为的解释举例
5��3对具体行政行为的解释举例
第六章大前提的建构及方法(一)——有法律规定的情形
1法律规定不明确——法律解释
1��1法律解释的对象——法律文本
1��2法律解释的目的——确定立法者的原意
1��3确定立法者原意的方法——法律解释及体系构成
2字义解释
2��1平义解释
2��2扩张解释
2��3限制解释
3体系解释
3��1体系解释的根据
3��2体系解释的效力等级标准
4历史解释
4��1主观解释和客观解释
4��2历史解释使用的资料
5解释方法的位阶关系
5��1法院的意见
5��2立法解释与立法、司法解释之间的位阶关系
6客观目的探究
6��1客观目的探究的发生条件
6��2何谓客观目的
6��3客观目的探究的结果
7法律修正及方法
7��1明显的内容错误
7��2条文编排疏忽
8正当违背法律
第七章大前提的建构及方法(二)——无法律规定的情形
1何谓法律漏洞
1��1含义
1��2为何有法律漏洞
2法律漏洞的类型
2��1原初漏洞与继发漏洞
2��2私法漏洞与公法漏洞
3有类似的规范参照——类比
3��1制定法的类比
3��2法的类比
3��3轻重相举
3��4扩张解释与类比
4无类似的规范参照——法律补充
4��1习惯法补充
4��2法官法补充
4��3法理、学说补充
4��4政策补充
5事项列举穷尽——反向推论
5��1反向推论的原理
5��2法律对反向推论的规定
5��3反向推论的结果不是原命题的逆命题
5��4反向推论的结果不是原命题的逆否命题
5��5反向推论适用的条件
6填补法律漏洞方法的选择和总结
第八章法律原则、一般条款和不确定概念的适用方式
1法律原则
1��1法律原则的特征
1��2法律原则之功用
2原则的类型
2��1制定法外原则
2��2制定法内原则
3原则与规则比较及关系
4原则的适用
4��1适用条件
4��2制定法外原则的适用
4��3制定法内原则的适用
5原则之间的冲突及解决
5��1原则冲突及冲突类型
5��2冲突的解决方法
6一般条款
6��1含义
6��2区别
6��3一般条款的适用
7不确定概念
7��1不确定概念实例
7��2不确定概念的分类
7��3不确定概念与法律漏洞
7��4不确定概念的适用方式
第九章作出法律结论的方法
1演绎前的等置
2法律结论由演绎得出
2��1在载人汽车中盗窃案
2��2泸州遗产继承案
3法律方法体系大观
4判决只是一种意见
5案例分析示例
附录
第一部分索引
一、 术语索引
二、 图表索引
三、 重要案例及所涉主题索引
第二部分法律解释的文件
一、 关于法律解释的规定
二、 关于法律概念的法律解释(选)
第三部分教学参考材料
一、 教学大纲
二、 课堂讨论案例
三、 课堂讲授PPT
第一版后记

前言/序言







法律方法阶梯(第三版) 下载 mobi epub pdf txt 电子书 格式

法律方法阶梯(第三版) mobi 下载 pdf 下载 pub 下载 txt 电子书 下载 2024

法律方法阶梯(第三版) 下载 mobi pdf epub txt 电子书 格式 2024

法律方法阶梯(第三版) 下载 mobi epub pdf 电子书
想要找书就要到 图书大百科
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

用户评价

评分

正版图书,高校辅导员推荐书目。

评分

好............

评分

好好好好好好好好好好好

评分

正版图书,高校辅导员推荐书目。

评分

印刷质量不错,法学专业学生参考书。

评分

一本好书。

评分

学习用书,,。。。。。

评分

很好噢。质量还是可以。

评分

《阅读经典:美国大学的人文教育》是一本介绍美国大学的人文教育的书,以作者对人文教育理念的认识、日常授课的教学经历与体会、个人学术兴趣和问题意识为出发点,可谓经验之谈。全书分为三部分:第一部分是一些教学实例,通过基于教师和学生自由精神与独立思考的经典阅读—索福克勒斯、欧里庇得斯、亚里士多德、修昔底德、欧几里得、蒙田、洛克等大师的著作—培养学生思考、提问、讨论、表述的能力;第二部分是作者对人文教育重要的提倡者和实践者列奥·施特劳斯的一些思考,集中在他对人文教育的理解。可谓方法论的指导;第三部分是西方古典的当代启示,经典阅读是学术和理论性的,但思考的背景和问题意识却是现实的。《阅读经典:美国大学的人文教育》是一本介绍美国大学的人文教育的书,以作者对人文教育理念的认识、日常授课的教学经历与体会、个人学术兴趣和问题意识为出发点,可谓经验之谈。全书分为三部分:第一部分是一些教学实例,通过基于教师和学生自由精神与独立思考的经典阅读—索福克勒斯、欧里庇得斯、亚里士多德、修昔底德、欧几里得、蒙田、洛克等大师的著作—培养学生思考、提问、讨论、表述的能力;第二部分是作者对人文教育重要的提倡者和实践者列奥·施特劳斯的一些思考,集中在他对人文教育的理解。可谓方法论的指导;第三部分是西方古典的当代启示,经典阅读是学术和理论性的,但思考的背景和问题意识却是现实的。《阅读经典:美国大学的人文教育》是一本介绍美国大学的人文教育的书,以作者对人文教育理念的认识、日常授课的教学经历与体会、个人学术兴趣和问题意识为出发点,可谓经验之谈。全书分为三部分:第一部分是一些教学实例,通过基于教师和学生自由精神与独立思考的经典阅读—索福克勒斯、欧里庇得斯、亚里士多德、修昔底德、欧几里得、蒙田、洛克等大师的著作—培养学生思考、提问、讨论、表述的能力;第二部分是作者对人文教育重要的提倡者和实践者列奥·施特劳斯的一些思考,集中在他对人文教育的理解。可谓方法论的指导;第三部分是西方古典的当代启示,经典阅读是学术和理论性的,但思考的背景和问题意识却是现实的。

类似图书 点击查看全场最低价

法律方法阶梯(第三版) mobi epub pdf txt 电子书 格式下载 2024


分享链接








相关图书


本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

友情链接

© 2024 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有