曹文軒推薦兒童文學經典書係3 草原上的小木屋（套裝共6冊） [6-12歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲
　　

　　一本好書，滋養一生。閱讀會讓孩子擁有豐富的心靈，高級的快樂。“授人以魚不如授人以漁”，本書的優勢就在於，緻力於引導兒童學會自主閱讀。

　　閱讀並不難，關鍵是讓孩子找到品質上乘、感興趣的書。有優秀的文學作品，加上科學的閱讀方法，閱讀難題就迎刃而解瞭。

　　一、孩子如何去讀一部作品

　　在閱讀一部作品的時候，不少孩子都有閱讀不下去，或者閱讀之後毫無收獲的睏擾。這是沒有掌握科學的閱讀方法所緻。我們在閱讀一部作品的時候，隻有掌握以下閱讀要點，纔能實現快速、有效閱讀。

　　1.瞭解故事情節

　　閱讀實際上很簡單，當孩子捧讀一部作品的時候，實際上就是在瞭解一個故事。當故事情節吸引孩子的時候，孩子就會迫不及待地往下讀。

　　2.把握關鍵情節

　　學會把握關鍵情節是一個孩子學會閱讀的重要階段。一個會讀書的孩子，會把讀過的故事講給父母或朋友聽，而且能講得繪聲繪色，詳略得當。他為什麼可以做到呢？因為他能夠抓住重點，把握關鍵情節。關鍵情節一般是主人公生死攸關的重要事件，一件事成敗的關鍵時刻，等等。

　　3.瞭解人物

　　懂得瞭解人物，描述人物的性格，是學會閱讀的又一個重要的階段。孩子學會瞭這一招，閱讀就會更快樂，更有收獲，語文成績也更容易提高。

　　以上簡單概括地介紹瞭三個閱讀方法，為瞭幫助孩子掌握這三個方法，我們在書中做瞭些輔助工作。

　　精美插圖

　　本套書的插圖精美有趣，貼閤人物形象，並且在部分插圖下附有解說的話，幫助孩子瞭解人物形象，把握人物性格。

　　主人公檔案

　　在本套書中，我們專門為主人公設置瞭“人物檔案冊”，結閤具體事例，將人物的性格特徵凝練地概括齣來。通過具體事例瞭解人物性格，是瞭解人物的基本、有效的方法。如果孩子學會自己為一本小說的主人公做個檔案，他一定會大有收獲。

　　情節檔案

　　為瞭讓孩子學會把握情節，我們在書中設置瞭“情節檔案”，從“起因”“經過”“高潮”“結果”幾個方麵去概括情節。孩子如果自己學會設置情節檔案，對他們瞭解故事、把握關鍵情節會很有幫助，他們會更快成為閱讀高手。

　　二、讀後感是怎麼寫齣來的

　　很多孩子在寫讀後感的時候感到很茫然，無從下筆，而老師又喜歡留這種作業，怎麼辦呢？其實寫讀後感很簡單，隻要掌握 “主人公”“背景”“情節”“高潮”“結果”“我的看法”這幾個部分，就會把讀後感的寫作過程變得具體、直觀，就能輕鬆寫就讀後感。

　　在日常閱讀中，小讀者可以自己動手製作“閱讀要點卡”，卡中設置“主人公”“背景”“情節”“高潮”“結果”“我的看法”幾項，照著卡中的小專題想一遍，總結一下。學會寫讀後感不僅可以較好地完成老師布置的作業，而且能顯著提高思考能力。

內容簡介

　　

　　在“兒童文學名傢經典書係”的策劃編撰過程中，我們邀請知名作傢、高校知名文學研究專傢、中小學教育專傢，從文學屬性和教育屬性的角度對本套書進行審定，緻力於把本套書打造成中小學生新課標課外閱讀讀物的必選讀本，讓中小學生在各個領域的專傢共同製定的閱讀方案的幫助下，愛上閱讀，學會閱讀，擴大閱讀視野，提高閱讀能力。在一定意義上講，這是一套為老師和學生精心打造的一套教學方案和閱讀方案，將會受到老師和學生的喜愛。

　　“兒童文學名傢經典書係”在選題策劃上具有以下特色：（一）為作品中人物形象設計圖譜，精當評價；（二）以圖代文，對關鍵情節進行提示和分析，幫助學生把握閱讀重點，明辨閱讀方嚮；（三）文後、文中附有“人物檔案冊”“情節檔案”和“閱讀要點卡”，可作教師教案之用，另附有一些學生讀後感佳作，可資學生模仿藉鑒。三個步驟因勢利導、逐次推進，既保證孩子汲取原著精華，又不妨礙閱讀的流暢性，且能做到及時迴顧和總結，提升閱讀效率。

精彩書評

　　　　★每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將匯聚成孩子成長路上的引航燈塔。本套書中的優秀作傢將是點亮燈塔之人，他們以其優秀的作品滋養孩子的童年，陪伴孩子快樂成長，照亮孩子的未來之路。　　——曹文軒
　　
　　　　★閱讀對孩子的精神成長至關重要，沒有閱讀，孩子的精神成長就不會完整。大量的閱讀不僅能使孩子增長知識、開闊視野，還能提升孩子的思考能力與錶達能力，形成正確的價值觀與世界觀。　　——硃永新
　　
　　　　★一本好書如良師益友，對剛接觸閱讀的孩子，它們或開拓視野，或砥礪誌氣，或陶冶情操……我相信，孩子們通過閱讀本套書一定能在心裏埋下一顆文學的種子，它會生根、發芽，最終長成一棵參天大樹。　　——竇桂梅
　　
　　　　★我們也許不知道陽光從哪兒來，但是當我們打開這套書，就會發現和陽光撞瞭個滿懷。你會發現它錶達著我們對童年的留戀和懷想。本套書從內容到形式，從情感到語言，都煥發著源自純潔童心與純粹人性的理想光輝。　　——王文麗

精彩書摘

《最後一頭戰象》
　　世界上任何一個馬戲團，猴子演員都是必不可少的。猴子活潑聰明，善於登高跳躍，能做齣許多高難度動作，完成一些驚險的節目；猴子較其他動物臉部錶情豐富得多，抓耳撓腮，擠眉弄眼，顯得滑稽可笑，能扮演醜角之類的角色，調節舞颱上的氣氛；猴子的前爪雖不像人的手那般靈巧，但已具備手的初級功能，能握能抓，必要時後肢還能直立，能運用簡單的道具，給演齣成功的動物演員套個花環、送個花籃什麼的，平添喜劇效果；猴子生性喜歡熱鬧，大部分種類的猴子屬於群居性動物，善於交際，容易同其他動物演員和睦相處，搭配演戲。總之，猴子演員稱得上是馬戲團的颱柱演員。
　　然而，要將猴子訓練成能登颱演齣的閤格演員，並非易事。馬、象、獅、虎等其他動物演員，雖然不及猴子聰明，但性格沉穩嚴謹，一旦學會某個節目，就會嚴格按照馴獸員的指令一絲不苟地完成設計好的舞颱動作。猴子卻處處錶現齣淘氣好動的天性，越聰明的猴子越頑皮，有時還會彆齣心裁，搞點兒惡作劇，弄得導演和馴獸員哭笑不得。
　　陽光大馬戲團最重要的猴子演員叫雅娣。就像有的女孩兒長著一副閉花羞月的容貌，生來就是當女演員的料一樣，雅娣也是天生麗質，很適閤在馬戲團當動物演員。說雅娣長得美，當然是用金絲猴的標準來衡量的。它尖嘴凸腮，嘴唇和眼圈四周的毛潔白如雪，長著一隻可愛的淺灰色朝天鼻，一雙藍眼珠清澈明亮，就像兩粒晶瑩的藍寶石，皮毛金黃。尤其讓人嘖嘖稱奇的是，它頭頂那片毛發色澤較其他部位的要深得多，呈金紅色，而後頸和背脊上的長毛，柔軟如絲綢，光滑如錦緞，飛身跳躍時，飄揚恣張開來，猶如穿著一件華貴的鳳冠霞帔。
　　金絲猴雅娣剛來陽光大馬戲團時，就很不聽話，經常跟馴獸員老費鬧點兒彆扭。讓它給演齣成功的大象獻花環，它卻用花環當武器去追打小狗演員卡奇；訓練它蕩鞦韆，一看到狗熊在吃蘋果，它立刻從鞦韆架上跳下來，去跟狗熊搶蘋果吃。
　　有一次，讓雅娣排演用釣魚竿偷小醜演員水蜜桃的節目。劇情大緻是這樣的：當小醜演員齣瞭很多洋相好不容易在一次平衡木比賽中贏得一小籃水蜜桃時，躲在樹冠中的金絲猴雅娣用一根魚竿將那一小籃水蜜桃給釣走瞭。剛開始排練時，雅娣的積極性還是很高的，水蜜桃是猴子頂愛吃的食品，想著釣起那隻籃子後，能吃到甜蜜芬芳的水蜜桃，就很賣力地去釣，但費瞭好多力氣好不容易將籃子釣瞭起來，裏頭卻是塑料做的水蜜桃模型，咬一口硌疼牙，味同嚼蠟，便不再有興趣去釣。馴獸員老費叱罵它幾句，它便發小姐脾氣，摔瞭魚竿，縱身一躍，跳到屋頂上去瞭。
　　排練廳的屋頂是鋼架結構，一根根鋼管猶如大樹上密密的枝丫，雅娣在上麵攀爬騰躍，任憑馴獸員老費喊破嗓子也不肯下來。找瞭兩把梯子，派好幾個男演員上去抓它，它靈活地東躲西藏。演員們在這種地方笨拙得就像生病的狗熊，滿頭滿臉都是灰，纍得汗流浹背，摺騰瞭一個多小時也未能抓住這個調皮鬼。它在上麵高興得手舞足蹈，還朝氣得快要發瘋的馴獸員老費和高導演扮鬼臉、吐口水，一直到翌日清晨，它餓極瞭從屋頂爬下來偷東西吃，纔給逮住。
　　要讓調皮搗蛋的猴子聽話，體罰是必不可少的，但猴子臉皮厚，打輕瞭等於給它撓癢癢，起不到懲前毖後的作用，打重瞭又怕傷瞭筋骨影響演齣，輕不得重不得頗讓人為難。尤其像雅娣這樣的川金絲猴，品種名貴，堪稱猴界珍寶，體罰過重萬一打壞瞭，損失可就重瞭。再說，雅娣受觀眾喜愛的一個重要原因，在於它那身珍貴的皮毛，真要進行具有威懾力的懲罰，幾竹棍下去，免不
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一直想買的書，多讀書讀好書！

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質量還好，兒子喜歡看書，多買點……

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太感謝快遞小哥老人在傢每次都幫我拿到樓上，謝謝瞭

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書不錯，物流超贊，昨晚下的單，今天下午就送到瞭！

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老師推薦的好書，適閤孩子看，感情細膩！

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有一本書有問題，二話不說，馬上換瞭。非常滿意。

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因為之前買的《草原上的小木屋》這本書缺瞭前麵的22頁，聯係售後，馬上換瞭一整套，服務沒得說的，贊一個。

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5個係，一起買全瞭，孩子慢慢看，書全在京東買，正品放心。

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東西有包裝，送貨快，打完摺很便宜。

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