發表於2024-12-25
本書是“公文式教育”中受歡迎的迷宮書係列的新成員,本書的主題是世界名勝古跡!讓孩子瞭解外麵的世界,認識世界各地的名勝!手握鉛筆,穩穩地畫綫穿過中國長城、倫敦塔橋、埃及金字塔圖案的迷宮,不僅能讓孩子領略外麵世界的精彩、收獲滿滿的成就感,還能提升空間邏輯推理能力。
什麼是公文式教育?
公文式教育是全球最大一傢輔助教育機構,並一直走在早教領域前列。50年來,全球各個公文式教育中心始終關注著孩子們的成長,並不斷幫助孩子們在數學、閱讀方麵取得進步。
此係列公文式練習冊由公文式教育中心專業老師精心編製,是公文式學前教育—大學教育體係中的部分課程內容。
公文式學習法根據每個孩子的不同優勢與發展條件,精心規劃齣不同的教程,能讓孩子們通過係統的訓練不斷增長能力,最終完全掌握學習技巧。
公文式教育能夠幫助全年齡段的學生掌握各種基礎技能,培養他們形成自主學習的習慣,並讓他們獲得極大成就感。
公文式教育的創始
50年前,一位身為教師的父親——公文公,編製齣一套學習法來幫助兒子小毅提高成績。在妻子的支持下,他編齣瞭一套完整的練習冊,他的孩子每天隻需練習20分鍾便可飛速提高數學成績。這些題目的難易跨度並不大,每一題僅增加一點難度,但小毅通過這種方式輕鬆掌握瞭知識並且不斷進步。令公文先生吃驚的是,小毅在六年級時已經可以解開涉及初步微積分的題目。不久,意識到此學習法重要性的公文先生又編齣瞭提高閱讀能力的輔導書。現在,這種學習法已經成為公文式教育中心的基礎教學內容,並由專業指導老師負責講授。
公文式教育如何幫助孩子成長
公文式教育通過一整套有係統有組織的學習教材,確保瞭每個孩子都能夠按照各自的步伐輕輕鬆鬆地進步,同時還能在學習中獲取自學能力。在成長的過程中,他們始終能感到:“隻要敢於嘗試,任何目標都是唾手可及的。”公文式教育幫助孩子們樹立起自尊和自信。
公文式教育的特色
公文式學習法打破瞭“所有孩子都在同一間教室同一段時間學習同一內容”的傳統教育理念。教育不應隻是一種單純的大眾化知識傳播,還應該認識到人與人之間存在能力上的差異。公文式學習法提倡:讓能力強的孩子盡其所能地前進;能力弱的孩子則應該在他們感到輕鬆的地方學習,等到完全掌握以後再繼續前進。不應該強迫孩子超越自己的能力進行學習。
公文式指導老師扮演的角色
公文式教育中心的指導老師們並不是傳統意義上的課堂主導人,他們更接近輔助者。他們為孩子提供一種引導、一種支持和一種鼓勵,由此推動孩子前進,讓孩子們的潛力得到充分開發。同時,在孩子們快速成長進步的過程中,教師們也會産生幫助孩子成功的強烈願望。
公文式學習法:
·掌握閱讀、數學的基礎技能·循序漸進,培養學習興趣
·增強自學能力與自我約束力·多種難度的掌握
·讓孩子發揮齣潛力·給予極大成就感
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評分書挺大,紙張厚,比較滿意
評分感覺確實環遊世界的比較難,其他的應該比較輕鬆,孩子5歲8個月,挺喜歡的
評分我傢寶寶最愛公文式的迷宮書,內容非常好,畫質清晰
評分女兒特彆喜歡玩迷宮書,特意趁活動買的一套5-6歲孩子玩的,收到以後女兒看到說好難,不過很興奮,新的挑戰又來瞭。晚上玩的很開心。
評分京東的圖書活動真是給力啊。買買買瞭好多,比在誠品書店買便宜多瞭。好喜歡。
評分發貨很快,第二天早上就收到瞭。遊戲書
評分孩子喜歡的迷宮書,質量很好,快5周的孩子玩起來難度適中。
評分京東每次活動都買很多,傢裏都要放不下瞭。
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