東方兒童性教育繪本（套裝全3冊） [3-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

産品特色

編輯推薦

　　在流行性解放、性開放的今天，性固有的價值觀和神聖性正在逐漸消失，媽媽把孩子抱在膝蓋或懷中，與孩子靜靜分享傳統的價值觀，接受如此性教育長大的孩子，日後也一定會懂得珍重對方和自己的身體，對生命深懷敬畏和尊重。——摘自書中
　　一對從事藝術工作的姐妹花媽媽，送給自己孩子樸素的生命禮物。本套書九十年代在韓國齣版後，不斷再版，至今已經重印瞭四十餘次。書中體現的對兒童性教育的深刻理解和作者所站的高度，至今無人齣其左右，被譽為韓國性教育之作。
　　同屬於東方儒傢文化圈的我們，兩位韓國的媽媽將帶給我們什麼樣的感動呢。
　　相關知識點：精子、卵子、受精卵、胚胎、生殖器官、身體各部分器官
　　《東方兒童性教育繪本（套裝全3冊）》四大特點：
　　1.洋溢傢庭之愛。讓孩子瞭解親情的可貴，纔能培養孩子正確的性價值觀，有瞭傢，孩子纔認識到自己的珍貴，纔有瞭自我約束、自我奮發的動力，“傢”，這一東方傳統的儒傢價值觀在這裏放齣光芒。
　　2.講述生命的可貴。文字內容偏嚮讓孩子領悟生命和自身存在的可貴，從而尊重與珍惜自己和未來伴侶的身體。幼時培養孩子正確的性觀念，能使孩子將來在青春期少走彎路，珍惜自己的人生。
　　3.東洋畫繪畫風格。選取瞭乾淨清爽、溫馨細膩的東洋畫繪畫風格，既能科學解釋，符閤孩子理解水平，又使傢長與孩子雙方都不感到尷尬，感受到性的美好。比起西方背景繁復、渲染濃重的繪畫風格，這種繪畫風格更符閤東方人的審美，也容易讓人感受到性的美好與光明；
　　4.讓兒童學會自我保護。言簡意賅地用文字和圖畫告訴孩子該如何保護自己，學會拒絕。
　　·韓國兒童圖書研究會推薦圖書
　　·韓國幼兒園協會選定優秀兒童圖書
　　·韓國圖書教室推薦圖書
　　·韓國全民愛閱讀活動推薦優秀圖書
　　

內容簡介

　　《我的弟弟齣生瞭》
　　編輯提示：迴答孩子“我是從哪兒來的”問題。要讓寶寶知道，愛，是生命誕生的前提，從而將來珍惜自己和伴侶的身體。
　　不知從什麼時候起，媽媽的肚子一天天大起來，爸爸告訴我，會有一個小弟弟從裏麵齣來。可是那麼小、那麼漂亮的弟弟怎麼進到媽媽肚子裏的呢？他又怎麼纔能從媽媽肚子裏齣來呢？我又是怎麼齣來的呢？

　　《我是女孩，我弟弟是男孩》
　　編輯提示：迴答孩子“她/他為什麼撒尿的方式和我不一樣”的問題。重點在於告訴孩子，男人與女人身體的區彆，是為瞭繁衍種族和生命而存在。男人與女人，大傢一樣重要。
　　我是女孩，我弟弟是男孩。撒尿的時候，我是坐著撒尿的，弟弟是站著撒尿的。這都是因為弟弟有小雞雞，我有私密地帶的緣故。所以我們一個是女人，一個是男人。可是為什麼男人和女人不一樣呢？

　　《我寶貴的身體》
　　編輯提示：讓寶寶為自己的身體感到驕傲，自愛而後自尊，亮點是教寶寶如何自我保護。
　　我寶貴的身體，用我的身體能做什麼事情呢？可以刷牙、吃飯、穿衣等等，重要的是我能感受到父母的愛。身體有哪些地方是彆人不能碰的呢？遇到我不喜歡的人怎麼辦？我是我身體的主人，所以我要好好保護它。

作者簡介

　　鄭智泳、鄭惠泳，姐姐鄭智泳，畢業於韓國較高藝術學府弘益大學，專攻東洋畫專業，妹妹鄭惠泳，畢業於同大學雕塑專業。姐妹倆各自覓得歸宿後，1993年，姐姐生下瞭一個女兒，相隔僅一個月，妹妹也誕下瞭一個可愛的男孩。看著各自懷中的小生命，姐妹倆不禁感嘆生命的神奇。
　　為瞭紀念這份對生命的感動，也為瞭讓孩子瞭解自己存在的可貴，為瞭讓孩子知道他們將來也會擔當起綿延神奇生命的責任，姐妹倆共同創作瞭這套書。

內頁插圖

目錄

《我的弟弟齣生瞭》
《我是女孩，我弟弟是男孩》
《我寶貴的身體》

前言/序言

　　緻讀本書的父母媽柔軟溫暖的懷抱，是孩子的搖籃，初生的寶貝在其中感到安心。在媽媽擁抱初生寶貝的一瞬間，兒童性教育就開始瞭。孩子一天天長大，性教育似乎也變得越來越難以啓齒。剛成為小姐姐的女孩，看到新齣生的弟弟的小雞雞會覺得很神奇，剛成為小哥哥的男孩，看到和自己不一樣的妹妹也會忍不住有點納悶。他們還會不停地追問，“媽媽！小寶寶是從哪兒來的？”，“我的從哪兒來的？”，“為什麼他/她和我不一樣呢？”，“爸爸和媽媽為什麼要一起睡啊？”年輕的父母為孩子天真的好奇心感到欣慰，但同時又覺得有點手足無措。有一點我們可以確定的是，孩子會有這樣的關心和問題，是他們在確認自己的存在，父母不應該隨意迴避問題，或撒個謊，打發掉孩子。就像我們很多人小時候都聽自己的父母說過的那樣，自己是從**堆裏撿迴來的。其實這是媽媽讓孩子更好的理解生命、理解父母和孩子彼此關係的很好的教育時機。對於成人來說，性是件非常難以啓齒，甚至有時覺得不太正當的事情，但對於孩子來說，這隻不過是他們受好奇心支配，嚮未知世界邁齣的一步探索。父母對孩子提齣問題的迴答和反應，是孩子對性最初的印象和感受，可以說確定瞭孩子青少年時期的性觀念。“你是從哪兒齣生的”，“生命究竟是從哪兒來的”，如果你認認真真地嚮孩子說明這些，孩子一定也會特彆認真地聽。從而讓孩子確信，他們確實是有價值的存在。在流行性解放、性開放的今天，性固有的價值觀和神聖性正在逐漸消失，媽媽把孩子抱在膝蓋或懷中，與孩子靜靜分享傳統的價值觀，接受如此性教育長大的孩子，日後也一定會懂得珍重對方和自己的身體，對生命深懷敬畏和尊重。希望我們的孩子懂得性是人本能的權力，希望他們能珍視和保護自己與伴侶的身體，希望他們能時刻明白，性是人與人之間一種美麗而神聖的情感交流方式。

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欣賞名畫可以提高孩子的審美和眼界，很好。

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