發表於2024-11-11
Eugene C.Toy、Debra Klamen主編的《精神科 案例集(第5版)》的寫作手法簡明扼要,淺顯易懂。
**章重點講述如何處理臨床問題;第二章詳述精神 科治療相關知識;第三章臨床案例是本書的重點,也 是*精彩的部分,其寫作方式藉鑒“以案例為基礎的 學習(CBL)”要點,選取精神科臨床工作中典型或具 有鑒彆診斷意義的60個案例(DSM-5的每個診斷類彆至 少一個案例),依據臨床診治的實際流程進行寫作, 每個案例後均附有理解練習題,旨在促進學生或醫生 對所學內容進行復習,達到自我測驗學習效果、強化 和歸納學習重點,提高臨床實踐能力的目的。此外, 通過案例的真實展現,也架起瞭一座由理論知識嚮臨 床實踐過渡的橋梁。 本書供精神病學、醫學心理學 、社會工作和精神科護理等相關專業相關人員使用, 也可作為在職相關人員的培訓教材。
**章 如何處理臨床問題
**部分 接觸患者的方法
第二部分 臨床問題解決方法
第三部分 精神障礙診斷與統計手冊使用方法
第四部分 閱讀方法
第二章 精神科治療
**部分 心理治療
第二部分 精神藥物治療
第三章 案例列錶
按案例順序列錶
按疾病列錶(按字母順序)
按DSM-5分類列錶
第四章 臨床案例
60個案例介紹
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