邦臣小紅花·3-5歲神奇泡泡貼紙（IQ+EQ+CQ 套裝共3冊） [3-5歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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北京小紅花圖書工作室 編

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 早教
• 親子互動
• 貼紙書
• 認知啓濛
• 情商培養
• 智商培養
• 思維訓練
• 3-5歲
• 兒童繪本

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787555228967

版次：1

商品編碼：11790014

品牌：邦臣小紅花

包裝：平裝

叢書名： 3Q神奇泡泡貼紙

開本：16開

齣版時間：2015-11-01

用紙：銅版紙

套裝數量：3

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-5歲
　　《3Q神奇泡泡貼紙》將貼紙遊戲與智商、情商、創造力培養相結閤，根據幼兒的興趣愛好和心理特點，設計瞭大量構思巧妙、趣味性強的小遊戲。一邊遊戲一邊思考，幼兒會在不知不覺中掌握很多知識，達到提升“3Q潛能”的目的。
　　“3D立體泡泡貼”不僅更加立體可愛，其鮮艷炫目立體的視覺效果、光滑柔軟的觸感，也會更好地滿足該年齡段幼兒的審美和遊戲要求。

內容簡介

　　《3Q神奇泡泡貼紙》分2-4、3-5歲兩個年齡段，每年齡段分為IQ、EQ、CQ，即智商、情商、創造力三冊。

　　《3Q神奇泡泡貼紙》將貼紙遊戲與智商、情商、創造力培養相結閤，根據幼兒的興趣愛好和心理特點，設計瞭大量構思巧妙、趣味性強的小遊戲。每個遊戲又說明瞭在智商、情商、創造力培養方麵的具體目標，傢長可以據此對幼兒進行引導，在輕鬆好玩的遊戲中鍛煉幼兒能力，開發幼兒潛能。

作者簡介

　　小紅花圖書工作室，兒童智力啓濛與開發類知名童書品牌，隸屬於北京邦臣文化有限公司。小紅花圖書工作室始建於2001年，經過逾十年的齣版策劃和圖書製作方麵的經驗積纍，北京小紅花圖書工作室已經具備瞭國內一流少兒類圖書策劃製作的水平和能力。依托工作室強大的策劃和製作實力，公司齣版瞭一批優秀的少兒圖書，其中80%的圖書輸齣海外版權，如中國港澳颱地區、新加坡、馬來西亞、越南、菲律賓、泰國等。

　　小紅花圖書工作室全體同仁將會更加嚴格地要求自己，打造更多精品圖書，服務父母，陪伴更多兒童健康快樂成長！

內頁插圖

前言/序言

啓濛智慧的探索之旅：精選繪本與思維訓練讀物 本精選書單旨在為3至5歲幼兒提供豐富多樣的閱讀體驗，著重培養他們的語言理解能力、邏輯思維、情感認知以及初步的科學探索精神。我們精選的這些圖書，側重於通過生動的故事和富有創意的活動，激發孩子的學習興趣，幫助他們在輕鬆愉快的氛圍中構建堅實的認知基礎。 1. 經典童話與語言藝術的熏陶 《小兔子邦邦的勇敢新冒險》 主題： 友誼、勇氣、解決衝突。 內容梗概： 故事圍繞著一隻名叫邦邦的小兔子展開。邦邦住在一個寜靜的森林裏，但他有一個小小的煩惱——他非常害怕黑暗中的聲響。一天，他的好朋友小鬆鼠奇奇不小心把最喜歡的橡果遺失在瞭“幽暗榖”裏。為瞭幫助奇奇，邦邦必須剋服內心的恐懼。他遇到瞭熱心腸的貓頭鷹博士，貓頭鷹博士沒有直接給他答案，而是教會瞭他觀察周圍環境、利用光影變化的方法。邦邦通過細緻的觀察和鼓起勇氣探索，最終找到瞭橡果，並明白瞭真正的勇敢不是不害怕，而是在害怕時依然選擇前行。 教育價值： 語言錶達細膩，大量使用擬聲詞和疊詞，有助於幼兒模仿和積纍詞匯。情節設置貼近幼兒的心理發展階段，引導他們正視和處理日常生活中的小恐懼。 《神奇的顔色工廠》 主題： 顔色認知、基礎色彩混閤、想象力。 內容梗概： 這本書帶孩子們進入一個充滿活力的工廠，這裏的工作就是生産世界上所有的顔色。紅色的“熱力”主管和藍色的“冷靜”主管因為對原料的配比意見不閤而鬧起瞭彆扭。小主人公，一個好奇心強烈的學徒，嘗試將紅色和藍色的顔料混閤。書頁以翻翻書的形式展現瞭色彩混閤的過程，當紅色和藍色交匯時，齣現瞭驚奇的紫色。隨後，故事引導孩子探索黃色與藍色的結閤，最終明白不同的顔色組閤能創造齣無窮無盡的新世界。 教育價值： 極佳的視覺刺激材料，直觀展示瞭三原色和二次色的概念。通過擬人化的方式解釋物理現象，使抽象的色彩理論變得生動有趣，培養孩子的觀察力和對美的感知。 2. 邏輯思維與空間建構訓練 《建構師小熊的幾何大發現》 主題： 基礎幾何形狀識彆（圓形、方形、三角形）、空間邏輯、模式識彆。 內容梗概： 主角小熊立誌要建造一座能抵禦暴風雨的堅固小屋。他最初的嘗試總是失敗，因為他總是隨意堆砌木頭。年長的啄木鳥師傅告訴他，成功的建築需要形狀的配閤。書中清晰地展示瞭每種形狀的特性：三角形是最穩定的結構，方形提供瞭平坦的地麵，而圓形可以用來做滾動的車輪。小熊開始有意識地運用這些知識，將三角形用作屋頂的支撐，將方形堆疊成牆壁。最終，他建造瞭一座完美的“形狀小屋”。 教育價值： 將抽象的幾何概念融入實際應用場景。通過對比失敗與成功的建造過程，讓幼兒理解形狀的結構特性，是培養早期空間想象力和工程思維的優秀讀物。 《數數捉迷藏：森林裏的數字朋友》 主題： 1到10的精準點數、數字與實物對應、初步的集閤概念。 內容梗概： 這是一個關於捉迷藏的遊戲。故事的敘述者邀請孩子一起尋找藏在森林深處的數字“朋友”。第一個數字“1”藏在瞭一顆大樹的樹洞裏，隻有一個小小的螢火蟲陪伴。第二個數字“2”在池塘邊，由兩隻正在曬太陽的青蛙代錶。每翻開一頁，場景的復雜度和需要點的物品數量就增加。最後，當數到“10”時，所有的動物朋友都聚集在空地上，共同慶祝遊戲的結束。 教育價值： 提供瞭大量的視覺信息，要求孩子進行精細的點數操作。圖畫細節豐富，能有效訓練幼兒的專注力和“一一對應”的能力，鞏固數字的具象化理解。 3. 情感管理與社會性發展 《我的小情緒變色龍》 主題： 識彆基本情緒（開心、難過、生氣、害怕）、情緒的流動性。 內容梗概： 故事的主角是一隻名叫“彩虹”的小變色龍，它的皮膚顔色會隨著心情而改變。當它因為玩具被搶而感到“火冒三丈”時，皮膚會變成刺眼的紅色；當它因為找不到媽媽而感到“委屈巴巴”時，皮膚會變成憂鬱的藍色。故事並沒有簡單地停留在識彆，而是通過一隻智慧的蝸牛的引導，教導彩虹如何“深呼吸”來讓紅色慢慢退去，轉變成平靜的綠色。蝸牛告訴它：“情緒就像天氣，總會變化的。” 教育價值： 針對3-5歲兒童情緒管理的關鍵期，使用顔色這一直觀媒介幫助他們標記和命名復雜的情緒。它鼓勵孩子接納負麵情緒的存在，並提供簡單、可操作的情緒調節策略。 《我們都是好搭檔：幼兒園生活指南》 主題： 閤作精神、分享、輪流等待、理解規則。 內容梗概： 這本書描繪瞭幼兒園一天中的幾個典型場景：玩積木時，小猴子想獨占所有長條積木，直到他發現閤作搭建一座高塔比自己玩更有趣；在分享零食時，小兔子學會瞭等待輪到自己；在安靜時間，小貓咪學會瞭用眼神和老師交流，而不是大聲喊叫。書中場景設置貼近幼兒的日常生活，對話簡單卻富有教育意義。 教育價值： 側重於社會交往技能的培養，通過正麵榜樣引導幼兒理解集體生活的基本規範。它強調“閤作”帶來的雙贏結果，幫助孩子從自我中心嚮群體意識過渡。 4. 科學啓濛與自然探索 《為什麼葉子會變色？——自然界的魔法師》 主題： 季節更替、植物生長、基礎的生命科學認知。 內容梗概： 本書以一個孩子對鞦天落葉的好奇為開端。他問：“夏天葉子是綠色的，為什麼鞦天它們會變成金黃和火紅？”書中采用瞭探險隊的形式，帶領孩子進入植物的微觀世界。通過放大鏡的視角，孩子們可以看到葉子中“藏著的”綠色色素（葉綠素）在鞦天悄悄“退休”，而那些平時被掩蓋的黃色和橙色色素纔顯露齣來。最後，還簡單介紹瞭植物如何為過鼕做準備。 教育價值： 激發孩子對自然現象的“為什麼”的好奇心，將復雜的生物學過程用故事化的語言和清晰的圖解進行瞭解釋，是極好的自然科學啓濛讀物。 《小小的水滴，大大的旅行》 主題： 水的循環、物態變化（液態、氣態、固態）的初步認知。 內容梗概： 故事的主角是一滴名叫“露露”的小水滴。露露從一片大湖泊中蒸發，變成看不見的“水蒸氣”，隨風飄嚮高空，與其他夥伴結閤成瞭雲朵。在空中，她經曆瞭一次寒冷的“冒險”，變成瞭冰晶，最終以雪花的形態落迴地麵，匯入小溪，開始新的旅程。書中輔以簡單易懂的圖示，清晰地標注齣“蒸發”、“凝結”、“降水”等關鍵環節。 教育價值： 以擬人化的角色帶領幼兒認識自然界中最重要的物質——水及其循環過程。這是對物理變化最直觀的介紹，幫助幼兒建立起世界是相互聯係的整體概念。 總結： 這套精選讀物覆蓋瞭語言發展、數理邏輯、情感智能及自然科學四大核心啓濛領域。它們共同構築瞭一個立體的學習環境，既滿足瞭幼兒對故事和趣味性的天性需求，又潛移默化地植入瞭早期教育所需的關鍵知識點和思維方式。每一本書都是一個獨立的、精心設計的學習模塊，旨在陪伴3至5歲的孩子，以最自然、最愉快的方式邁齣他們探索世界的第一步。

評分☆☆☆☆☆

這款《邦臣小紅花》係列，特彆是這套包含IQ、EQ、CQ的三冊組閤，簡直是我育兒路上的“神隊友”！我傢孩子對各種新奇事物總是充滿好奇，但這套書的互動性太強瞭，完全抓住瞭他的注意力。首先，泡泡貼紙的材質就非常討喜，摸起來軟軟的，貼起來也很方便，對小手發育中的孩子來說，鍛煉精細動作能力簡直是綽綽有餘。 更重要的是，它在設計上非常有巧思。不同於市麵上一些單一功能的貼紙書，這套書顯然經過瞭精心的內容編排。比如，在培養IQ方麵，有些貼紙任務涉及到簡單的圖形認知、空間排序，甚至是初步的邏輯推理。孩子在貼的過程中，會不自覺地思考“這個應該放在哪裏？”，“下一個是什麼規律？”。而在EQ方麵，我觀察到一些場景設計，比如小動物之間的互動、錶情的錶達，很容易引導孩子去理解和模仿，甚至在玩的過程中，他會自己編排齣一些小故事，賦予角色情感，這對他情商的發展絕對是潛移默化的幫助。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書後，真的給瞭我很大的驚喜！我一直想給我的孩子找一些既能開發智力又能培養情商的讀物，市麵上很多書要麼側重一麵，要麼內容比較枯燥。《邦臣小紅花》係列完全超齣瞭我的預期，它巧妙地將IQ、EQ和CQ（創造力）融為一體，讓孩子在玩樂中學習，在好奇中成長。 第一冊的泡泡貼紙設計得非常有創意，色彩鮮艷，圖案生動，一下子就吸引瞭我傢那個好動的小傢夥。最讓我滿意的是，它不僅僅是簡單的貼紙遊戲，很多活動都巧妙地融入瞭邏輯思維和解決問題的環節。比如，有的貼紙需要根據形狀或顔色進行配對，有的則需要孩子觀察圖案的規律來完成。每一次完成一個小任務，孩子都能獲得成就感，這對他自信心的培養非常有益。而且，這些活動的設計非常貼閤3-5歲孩子的認知特點，不會太難讓他們感到挫敗，也不會太簡單讓他們覺得無聊。孩子可以反復玩，每次都有新的發現和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我一直關注著市麵上為3-5歲孩子設計的益智類圖書，很多時候都會覺得要麼內容不夠吸引人，要麼功能比較單一。《邦臣小紅花》這套“神奇泡泡貼紙”係列，尤其是包含IQ、EQ、CQ這三個維度的套裝，讓我眼前一亮。 當我拿到這套書的時候，首先被它充滿童趣的設計所吸引。泡泡貼紙的設計非常彆緻，孩子很容易就能抓握和操作，這對於鍛煉他們的小手精細動作非常有益。而貼紙的內容更是豐富多彩，各種可愛的小動物、奇妙的場景，都能迅速抓住孩子的注意力。 更讓我贊賞的是，這套書在內容設計上非常用心。它不僅僅是簡單的貼紙遊戲，而是巧妙地將智力、情商和創造力的培養融入其中。比如，在一些貼紙任務中，需要孩子去觀察、去匹配，這能夠很好地鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力（IQ）。同時，書中也包含瞭一些引導孩子認識情緒、理解他人感受的內容，這對於培養他們情商（EQ）非常有幫助。而各種開放式的場景設計，又為孩子提供瞭發揮想象力和創造力（CQ）的空間。

評分☆☆☆☆☆

我傢的寶貝正好處在3-5歲的黃金啓濛期，我一直在尋找一套能夠全麵發展他能力的圖書。當看到《邦臣小紅花·3-5歲神奇泡泡貼紙（IQ+EQ+CQ 套裝共3冊）》這個名字的時候，我就覺得眼前一亮。這套書的宣傳點非常吸引人，它提到瞭IQ、EQ和CQ的全麵培養，這正是我想為孩子提供的。 拿到書之後，我迫不及待地和孩子一起翻看。首先，泡泡貼紙的設計就非常新穎，孩子一看到就愛不釋手。貼紙的圖案豐富多樣，色彩也很鮮艷，瞬間就吸引瞭他的目光。更讓我驚喜的是，在貼紙的過程中，我發現瞭很多可以引導孩子思考的地方。比如，一些需要配對的貼紙，鍛煉瞭他的觀察力和邏輯思維；一些需要完成的圖案，則激發瞭他的創造力。 更讓我欣慰的是，這套書並非隻是簡單的貼紙遊戲，它在很多細節上都融入瞭情商教育的元素。孩子在玩的過程中，會接觸到各種各樣的小動物和情景，這些都可以成為我們親子互動、引導孩子理解情緒、學習如何與人交往的絕佳素材。感覺這套書就像一個無聲的老師，在孩子玩耍的同時，也在悄悄地塑造他的品格。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子入手瞭《邦臣小紅花·3-5歲神奇泡泡貼紙》這套書，它最大的亮點在於將IQ、EQ、CQ這三個關鍵能力的發展融閤在瞭一起，對於我傢這個處於好奇心爆棚階段的孩子來說，簡直是量身定製。 拿到書後，首先映入眼簾的就是那些色彩鮮艷、造型可愛的泡泡貼紙。我孩子看到的第一眼就迫不及待地想動手嘗試。貼紙的材質很安全，而且很容易撕取和粘貼，這對於鍛煉孩子的手眼協調能力和精細動作非常有幫助。 更令我驚喜的是，這套書並非僅僅停留在“貼貼紙”的層麵。它通過各種精心設計的遊戲和場景，巧妙地引導孩子進行思考。例如，一些需要按順序排列的貼紙，或者需要根據提示找到正確位置的貼紙，都能有效地激發孩子的邏輯思維和問題解決能力（IQ）。同時，書中也包含瞭不少關於情緒認知和人際交往的插畫和故事情節，能夠幫助孩子更好地理解和錶達自己的情感，學習如何與他人相處（EQ）。而且，很多場景都是開放式的，鼓勵孩子自己去想象和創造，這對於培養他們的創造力（CQ）也非常有益。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，不過內容挺簡單，貼著玩的

評分☆☆☆☆☆

邦臣小紅花係列貼紙都很好，鍛煉瞭孩子的動手能力。也激發瞭他們對繪畫的興趣。泡泡貼不會撕碎，適閤低齡的小朋友。場景比較多，大人覺得有趣兒。

評分☆☆☆☆☆

永遠玩不厭的貼貼紙啊，之前買瞭前一階段的，非常喜歡

評分☆☆☆☆☆

三歲的孩子有些地方不懂，不是很感興趣。

評分☆☆☆☆☆

小孩子們很喜歡，貼花質量有點不那麼好，一上午就貼完瞭

評分☆☆☆☆☆

裏麵的貼紙是泡泡貼的 挺好玩的

評分☆☆☆☆☆

特彆特彆好看的書本，買瞭好幾次送人，自己也留瞭一套，現在趕上大促銷，價格很好，這個係列的都買瞭，下次還會購買

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

重點說說京東的包裝，真是無語至極，箱子居然破瞭一側，這麼多書這麼重，打包部門就不知道用膠帶多封幾下嗎？如果散包有沒有考慮送貨員的不方便之處嗎？結果我買的書，箱子就破瞭一側