發表於2024-12-24
韓寒長篇小說處女作。主人公林雨翔天資聰穎,加上其父的影響,從小就被譽為“神童”。然而這個極具纔氣的少年卻在初中嚴重偏科,也因此遇上瞭影響他一生的老師馬德保,還有占據他整個情感生活的女同學Susan。青春年少的他們,與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷。有意無意的接觸間,愛情的萌芽逐漸開花……本書通過少年林雨翔的視角,嚮讀者揭示瞭真實的高中生的生活,把親子關係、師生關係、同學關係的種種矛盾和問題展現開來,體現瞭學生式的思考、睏惑和夢想。
韓寒,1982年9月23日齣生於上海市金山區亭林鎮,中國作傢、導演、職業賽車手。1999年,以《杯中窺人》一文獲得首屆全國新概念作文比賽一等奬。2000年,在上高一的韓寒退學,後齣版首部長篇小說《三重門》。
人的目標是和經濟同漲同落的。前幾年經濟大好,下海的人數比上海的從口都多。漸漸這些改從商的人裏教師比例越來越大,那些人做夢有暇,還說“為教育事業籌款”,引得許多教師一起做夢,都恨知識不能當錢花,便拋下學生賺錢去瞭。
林雨翔所在的鎮是個小鎮。小鎮一共一個學校,那學校好比獨生子女。小鎮政府生造的一些教育機構的奬項全給瞭它,那學校門口“先進單位”的牌子都掛不下瞭,恨不得用奬狀鋪地。鎮上的老少都為這學校自豪。那學校也爭過一次氣,前幾屆不知怎麼的培養齣兩個理科尖子,獲瞭全國的數學競賽季亞軍。消息傳來,小鎮沸騰得差點蒸發掉,學校領導的麵子也頓時增大瞭好幾倍,當即把學校定格在培養理科人纔的位置上,語文課立馬像閃電戰時的波蘭城市,守也守不住,一個禮拜隻剩下四節。學校有個藉口,說語文老師都轉業當秘書去瞭,不得已纔……林雨翔對此很有意見,因為他文科長於理科——比如兩個侏儒比身高,文科侏儒勝瞭一公分——所以他堅持抗議。
林雨翔這人與生俱有抗議的功能,什麼都想批判——“想”而已,他膽子小,把不滿放在肚子裏,僅供五髒之間的交流。
小鎮還有一個和林雨翔性格雷同的人,他叫馬德保,馬德保培育成功這性格比林雨翔多花瞭三十年,可見走瞭不少冤枉路。馬德保沒在大學裏念過書,高中畢業就打工,打工之餘,雅興大發,塗幾篇打工文學,寄瞭齣去,不料編輯部裏雅興發得更厲害,過幾個月就發錶瞭齣來。馬德保自己嚇瞭一跳,小鎮文化站也嚇瞭一跳,想不到這種地方會有文人,便把馬德保招到文化站工作。馬德保身高一米八五,人又瘦,站著讓人擔心會散架,天生一塊寫散文的料。在文化站讀瞭一些書,頗有心得,筆耕幾十年,最大的夢想是齣一本書。最近整理齣散文集書稿,寄齣去後夢想更是鼓脹得像懷胎十月的女人肚子,理想中的書也呼之欲齣。後來不幸收到齣版社的退稿信函,信中先說瞭一些安慰話,再點題道:“然覺大作與今人之閱讀口味有所齣入,患無銷路,茲決定暫不齣版。”馬德保經曆瞭胎死的痛苦,隻怪主刀大夫手藝不精,暗罵編輯沒有悟性駑鈍未開,決心自費齣書,印瞭兩百本,到處送人。小鎮又被轟動,馬德保托書的福,被鎮上學校藉去當語文老師。
有人說當今學文史的找不到工作,這話也許正確,但絕不代錶教文史的也找不到工作。那幾個齣走的語文老師一踏入社會便像新股上市,要的單位排隊,頓時學校十個語文老師隻剩六個。師範剛畢業的學生大多瞧不起教師職業,偶有幾個瞧得起教師職業的也瞧不起這所學校,唯有馬德保這種躲在書堆裏不諳世道的人纔會一臉光榮地去任職。他到學校第一天,校領導都與他親切會麵,足以見得學校的飢渴程度。
馬德保任一個班級的語文教師和文學社社長。他以為現在學生的語文水平差,把屠格涅夫教成涅格屠夫都不會有人發現,所以草草備課。第一天教書的人都會緊張,這是常理,馬德保不知道,以為自己著作等身,見多識廣,沒理由緊張。不料一踏進教室門,緊張就探頭探腦要冒齣來,馬德保一想到自己在緊張,緊張便又擴大N倍,還沒說話腳就在抖。
一個緊張的人說話時的體現不是忘記內容,而是忘記過渡,馬德保全然不知道自己在說什麼,兩句毫無因果關係的句子居然能用“所以”串起來。講課文失敗,掩飾的辦法就是不斷施問。畢業班的林雨翔看透瞭馬德保的緊張,又想在聽課的教師麵前錶現,連連舉手鬍謅,馬德保本來是在瞎問,和林雨翔的答案誌同道閤,竟可以一一匹配。渡過難關後,馬德保對林雨翔極口揄揚,相見恨晚,馬上把他收進文學社。
……
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