發表於2025-01-31
《中華古詩文閱讀(高一年級第二學期)》以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指嚮,展現瞭該校學生的學習需要和資源優勢。這套教材具有結構閤理、取材廣泛、內容詳實等特點,不但有助於學生學習傳統文化知識,而且有助於提高學生的古詩文素養、增強學生古詩文閱讀與理解的能力,另外,古詩文涉及許多名言名句、經典故事,有助於學生積纍寫作素材。同時,這套教材承載的文化內容是中華傳統文化的經典內容,具有跨越地區和時代的普適性,編寫經驗也值得其他高中藉鑒參考,不失為教師和學生的良師益友。
前言
第一編 《論語》《古文觀止》學習五
壹、《論語》——“公冶長篇第五”選讀
貳、《古文觀止》——《諫逐客書》
叁、《古文觀止》——《宋玉對楚王問》
本編自主學習檢測
第二編 《論語》《古文觀止》學習六
壹、《論語》——“雍也篇第六”選讀
貳、《古文觀止》——《五帝本紀贊》
叁、《古文觀止》——《項羽本紀贊》
本編自主學習檢測
第三編 《論語》《古文觀止》學習七
壹、《論語》——“述而篇第七”選讀
貳、《古文觀止》——《孑L子世傢贊》
叁、《古文觀止》——《外戚世傢序》
本編自主學習檢測
第四編 《論語》《古文觀止》學習八
壹、《論語》——“泰伯篇第八”選讀
貳、《古文觀止》——《管晏列傳》
叁、《古文觀止》——《屈原列傳》
本編自主學習檢測
第五編 《文心雕龍》學習二:文學體勢
壹、《明詩》第六
貳、《史傳》第十六
叁、《諸子》第十七
肆、《論說》第十八
伍、接近肌體的散文學
本編自主學習檢測
第六編 《左傳》選讀
壹、《春鞦》微言大義
貳、齊桓稱霸諸侯
叁、晉文從善如流
肆、諸臣文武雙全
本編自主學習檢測
第七編 《老子》選讀
壹、可道非常道
貳、反者道之動
叁、無為無不為
肆、柔弱勝剛強
本編自主學習檢測
第八編 古詩詞鑒賞(二)
壹、古典詩詞的意象(上)
貳、古典詩詞的意象(下)
第九編 談詩論文
壹、史與文
貳、唐詩的語言
叁、《史記》:漢語文典範
第十編 滬版高中《語文》第二冊古詩文單元“思考與錶達”
壹、《阿房宮賦》
貳、《黃州快哉亭記》
叁、《項脊軒誌》
肆、《詩詞四首》(《登金陵鳳凰颱》《八聲甘州》《水龍吟·登建康賞心亭》《登快閣》)
伍、《古詩為焦仲卿妻作》
陸、《夢遊天姥吟留彆》
柒、《律詩三首》(《終南山》《登樓》《書憤》)
捌、《絕句三首》(《塞下麯》《從軍行》《過華清官》)
附:參考答案
以中華傳統文化的存在方式學習中華傳統文化(代後記)
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評分這一套書無論是於中學生,還是成人,都是十分適用的。雖然是節選,但選村廣泛,又有代錶性,注釋明白、準確,同時易懂,基礎較差的照例可以閱讀。對中學生很具有指導性。編者是長期從事中學語文教學z作的,有豐富的經驗與教研水平。
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