中華古詩文閱讀（高一年級第二學期） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

內容簡介

《中華古詩文閱讀（高一年級第二學期）》以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指嚮，展現瞭該校學生的學習需要和資源優勢。這套教材具有結構閤理、取材廣泛、內容詳實等特點，不但有助於學生學習傳統文化知識，而且有助於提高學生的古詩文素養、增強學生古詩文閱讀與理解的能力，另外，古詩文涉及許多名言名句、經典故事，有助於學生積纍寫作素材。同時，這套教材承載的文化內容是中華傳統文化的經典內容，具有跨越地區和時代的普適性，編寫經驗也值得其他高中藉鑒參考，不失為教師和學生的良師益友。

內頁插圖

目錄

前言
第一編 《論語》《古文觀止》學習五
壹、《論語》——“公冶長篇第五”選讀
貳、《古文觀止》——《諫逐客書》
叁、《古文觀止》——《宋玉對楚王問》
本編自主學習檢測

第二編 《論語》《古文觀止》學習六
壹、《論語》——“雍也篇第六”選讀
貳、《古文觀止》——《五帝本紀贊》
叁、《古文觀止》——《項羽本紀贊》
本編自主學習檢測

第三編 《論語》《古文觀止》學習七
壹、《論語》——“述而篇第七”選讀
貳、《古文觀止》——《孑L子世傢贊》
叁、《古文觀止》——《外戚世傢序》
本編自主學習檢測

第四編 《論語》《古文觀止》學習八
壹、《論語》——“泰伯篇第八”選讀
貳、《古文觀止》——《管晏列傳》
叁、《古文觀止》——《屈原列傳》
本編自主學習檢測

第五編 《文心雕龍》學習二：文學體勢
壹、《明詩》第六
貳、《史傳》第十六
叁、《諸子》第十七
肆、《論說》第十八
伍、接近肌體的散文學
本編自主學習檢測

第六編 《左傳》選讀
壹、《春鞦》微言大義
貳、齊桓稱霸諸侯
叁、晉文從善如流
肆、諸臣文武雙全
本編自主學習檢測

第七編 《老子》選讀
壹、可道非常道
貳、反者道之動
叁、無為無不為
肆、柔弱勝剛強
本編自主學習檢測

第八編 古詩詞鑒賞（二）
壹、古典詩詞的意象（上）
貳、古典詩詞的意象（下）

第九編 談詩論文
壹、史與文
貳、唐詩的語言
叁、《史記》：漢語文典範

第十編 滬版高中《語文》第二冊古詩文單元“思考與錶達”
壹、《阿房宮賦》
貳、《黃州快哉亭記》
叁、《項脊軒誌》
肆、《詩詞四首》（《登金陵鳳凰颱》《八聲甘州》《水龍吟·登建康賞心亭》《登快閣》）
伍、《古詩為焦仲卿妻作》
陸、《夢遊天姥吟留彆》
柒、《律詩三首》（《終南山》《登樓》《書憤》）
捌、《絕句三首》（《塞下麯》《從軍行》《過華清官》）

附：參考答案
以中華傳統文化的存在方式學習中華傳統文化（代後記）

前言/序言

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很多曆史真相就是這樣被篡改的，也許你不在乎，也許他不在乎，早晚，一切的一切真相都成瞭電影中的“真相”，這就是悲哀，而更悲哀的是，我們還有很多人並不在乎如此，難道你不覺得嗎？韓國人掩飾真相的目的恐怕不完全是為瞭長他們自己的誌氣吧，還有去中國化，也許還有更多。再結閤之前的《不滅的李舜臣》，我們可以看到韓國人是多麼的無視真正的曆史，無視這個世界的真相，這與“喊你祖宗”有一毛錢的關係嗎？而這與一個民族的未來確有很大的關係。一個隻會僞造曆史的民族，他們的視野是渺小而卑微的，一個無視自己的祖先創造的曆史的民族，是愚蠢而可悲的，難道不是這樣嗎？順帶提下，中國在這場戰爭中陣亡的名將-鄧子龍。