美国教育家希利尔写给孩子的人文启蒙经典：希利尔讲世界地理 新奇的世界 [It's Time To Make Learning Fun] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 希利尔 著，龚勋 译

图书标签:

• 地理
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• 世界地理
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出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553637440

版次：1

商品编码：11899193

包装：平装

丛书名： 美国教育家希利尔写给孩子的人文启蒙经典

外文名称：It's Time To Make Learning Fun

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：85

字数：120000

内容简介

　　《美国教育家希利尔写给孩子的人文启蒙经典：希利尔讲世界地理 新奇的世界》从孩子的视角出发，以故事或对话的形式导入，轻松活泼，趣昧盎然，是美国乃至全世界鲜活的人文启蒙教材！《美国教育家希利尔写给孩子的人文启蒙经典：希利尔讲世界地理 新奇的世界》带你进行一次精彩的冒险。

目录

望远镜中看世界
沼泽上建首都
帝国之州
人间仙境
北方近邻
这么近，那么远
走进南美洲
盛产橡胶、咖啡的国家
岛国盎格鲁
英格兰的邻居
浪漫法兰西
高山上的国家
曾经的帝国
熊之国
小国之美
诸神之国
消失的国家
沙漠里的国家
地球那头的国家
白象国度
彩虹的尽头

精彩书摘

　　《美国教育家希利尔写给孩子的人文启蒙经典：希利尔讲世界地理 新奇的世界》：
　　同样，很久很久以前，我们人类告诉自己的宝宝：“世界就是一座无边无际的岛屿，就像一个用泥巴捏出来的大馅饼，上面有海洋、森林、冰川、沙漠……头顶上还有个大罩子——天空，我们就生活在这里面。” 不少孩子都对此深信不疑，当然，也会有一些“好奇宝宝”问：“那这个像馅饼一样的世界又是在什么上面呢？”为了满足孩子的求知欲，大人会说：“在四头大象的背上。”孩子又追问：“大象又是在什么上面呢？”大人一本正经地回答：“被乌龟驮着呢！” “好奇宝宝”并不罢休，继续追问：“那乌龟呢？”但是，这次没有人能给出答案——只剩下乌龟孤零零地飘在空中。
　　当然，这个故事已经十分古老了。现在，请你闭上眼睛想象一下：你走出家门，走了很远很远，一直走到了云朵上面，你坐下来，往下看这个世界。你觉得它像什么呢？ 如果在空中透过一架望远镜来看地球，地球就像一轮又圆又白的月亮，圆是那种大雪球一样的圆，白是那种很亮很亮的白——是太阳光把它点亮的，就像是夜晚的汽车灯照在公路上一样。当然，太阳光一次只能照到地球的一面，此时，另一面就是黑漆漆的。
　　不过不用担心，地球会围着太阳不停地转动，所以并不会存在一面永远明亮、另一面永远黑暗的情况。
　　通过望远镜——这个神奇的镜子来看我们的地球，我们就能很清楚地看到地球的样子了。我们会看到地球上好几块大大的补丁，一面上有两块，另一面上有四块。咦，这些补丁是什么呢？原来它们就是我们所生活的大陆。“大陆”是它们共有的名字，实际上，人们还给它们分别起了名字。如果我们把这些名字写成高达1000千米的大字立在那里，再举起望远镜看一看，我们就能在地球的这一面——就是有两块补丁的那一面，看到两个名字：北美洲、南美洲。
　　当地球转动到另一面时，我们就会看到另外四块补丁，上面分别写着：欧洲、亚洲、非洲、大洋洲。
　　当然，不要忽略了地球的最底端，那里还有一个洲——南极洲。
　　通常，我们把硬币分成正、反两面，正面就是印着人头的那一面，它的另一面则是反面。但是地球并没有办法区分正面、反面，因此我们用另外的两个词——东半球和西半球，来称呼地球的两面。东半球那面有四个洲——欧洲、亚洲、非洲和大洋洲；西半球那面有两个洲——北美洲和南美洲。
　　除了这两个半球，我们还将地球的顶端和底端分别叫作北极和南极。你知道吗？这两个地方常年都被厚厚的冰雪所覆盖，寒冷极了！ 地球上并不是只有几块“补丁”，除此之外，地球上还有水——我们称之为海洋，它占据了地球的大部分区域。虽然这些水并没有被什么东西隔开，但它的每一部分都有属于自己的名字。
　　你可以区分左右吗？如果你超过3岁，就肯定可以。那么，你能区分东西吗？如果你超过9岁，就应该可以。如果不可以，也不要着急。这里有个很好的方法：我们都知道，太阳是从东方升起、从西方落下的。那么，我们就能借助太阳来辨别方向。我们先在原地站好，然后将右手对着东方，将左手对着西方，那么此时此刻，我们的脸对着的方向就是北方，背对着的方向就是南方。
　　是不是很简单？好啦，现在我们已经能很轻松地分辨东南西北了。如果将北美洲和南美洲作为参照物，它们的西边就是太平洋，东边就是大西洋，大西洋的东边连接着印度洋——这可不是以美国的“印第安人”命名的。在地球最顶端的就是北冰洋，最底端的将南极洲包围起来的就是南大洋啦！南极和北极的气温实在是太低了，所以那里有许多常年不化的冰。
　　……

前言/序言

环游世界，点亮好奇：一场跨越时空的地理奇遇 想象一下，如果你有机会亲手触碰古老的埃及金字塔，感受亚马逊雨林深处的勃勃生机，或是站在珠穆朗玛峰之巅，俯瞰壮丽的雪域高原。这不是遥不可及的梦想，而是一次身临其境的探险，一场点燃孩子心中无限好奇的地理之旅。 在浩瀚无垠的宇宙中，我们赖以生存的地球，又是一个怎样奇妙的存在？它拥有多少色彩斑斓的陆地，流淌着多少奔腾不息的河流？隐藏在山川湖海之下，又孕育着怎样丰富多彩的生命与文化？《新奇的世界》——这个充满了魔力的名字，将带领小小探险家们，踏上一段前所未有的学习旅程，在嬉笑玩乐中，悄然点亮他们对世界最初的认知与热爱。 从身边出发，认识我们居住的家 我们的旅程，并非从遥远的国度开始，而是从孩子们最熟悉的一切出发。你看，我们居住的这个家，叫做地球。它是一个巨大的、蓝白相间的球体，在太空中静静地旋转。当我们抬头仰望星空，看到月亮和星星时，也在仰望我们这个美丽的家。 地球的表面并不是光滑的，而是充满了各种各样的地形。有高耸入云的山脉，像是大地的脊梁，它们巍峨挺立，经历了亿万年的风雨侵蚀，守护着这片土地。想象一下，如果小小的蚂蚁要爬过一座山，那将是多么了不起的壮举！而我们，可以通过地图，轻松地“攀登”这些高山，了解它们的名字，甚至想象它们的形状。 除了山脉，还有广阔平坦的平原，这里是农作物生长的好地方，也是许多城市建立的家园。风儿在平原上自由地吹拂，云朵悠闲地飘荡，一切都显得那么宁静祥和。孩子们可以在这里想象自己驾驶着一架小飞机，掠过绿色的原野，感受微风拂面的惬意。 当然，我们的地球也充满了神秘的水域。有浩瀚无边的海洋，它们像一面巨大的蓝色幕布，连接着世界的每一个角落。海浪拍打着沙滩，发出动听的歌谣，海底下又隐藏着怎样奇妙的生物？孩子们可以想象自己变成一条小鱼，在清澈的海水中畅游，和五彩斑斓的珊瑚嬉戏。 还有那些奔腾不息的河流，它们像是大地的血管，滋养着两岸的土地，也成为人类文明发展的重要摇篮。从雪山融水汇聚而成，一路蜿蜒向前，最终奔流入海，每一条河流都有着属于自己的独特故事。我们可以沿着河流的足迹，去探索河流发源地的壮美，去了解河流经过的城镇和村庄。 跨越大陆，触摸世界的多彩 当孩子们对地球的基本构成有了初步的了解后，我们将带领他们跨越大陆，去探索那些遥远而又充满魅力的国度。每一个国家，都像是一颗璀璨的宝石，闪耀着独特的光芒。 我们首先会来到亚洲，这片古老而又充满活力的土地。在这里，我们可以看到世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰，它是大自然的鬼斧神工，也是无数探险家梦想征服的圣地。我们还可以去探访神秘的中国长城，这条蜿蜒数千里的巨龙，见证了中华民族的智慧与力量。在日本，我们可以欣赏到盛开的樱花，体验到独特的东方美学。在印度，我们将领略到古老文明的独特魅力，感受那份深厚的历史底蕴。 接着，我们将目光投向非洲，这片充满原始野性的大陆。在这里，我们可以看到广袤的草原，成群的野生动物自由奔跑，狮子在追逐猎物，长颈鹿优雅地行走，斑马在草原上驰骋。孩子们可以想象自己乘坐着吉普车，在草原上进行一次刺激的 safari 之旅，与这些神奇的动物来一次近距离的接触。我们还可以去了解尼罗河的伟大，这条滋养了古埃及文明的母亲河。 然后，我们将前往欧洲，这片充满历史与艺术的土地。在这里，我们可以看到宏伟的古罗马斗兽场，感受古罗马帝国的辉煌；我们可以漫步在巴黎的埃菲尔铁塔下，欣赏浪漫的法式风情；我们可以探索伦敦的白金汉宫，感受英国皇室的威严。欧洲的每一个国家，都有着独特的文化和建筑风格，等待着小小的探险家们去发现。 再往西，我们来到了北美洲，这里有着广阔的国土和多元的文化。我们可以去感受美国纽约的繁华都市，去欣赏加拿大的壮丽落基山脉，去探索墨西哥古老的玛雅文明遗址。北美洲就像是一个大熔炉，汇聚了来自世界各地的人们，他们的生活方式和文化习俗，都充满了新奇与趣味。 最后，我们将来到南美洲，这片充满热情与活力的土地。我们将去探险神秘的亚马逊雨林，感受那里丰富多样的动植物；我们将去瞻仰神秘的复活节岛石像，思考古老文明的谜团。南美洲的音乐、舞蹈和色彩，都充满了奔放与自由，仿佛让人置身于一个欢乐的嘉年华。 当然，我们也不能忘记神秘的南极洲，这片被冰雪覆盖的遥远大陆。虽然这里鲜有人居住，但却生活着可爱的企鹅，它们摇摇摆摆地行走，仿佛在进行一场盛大的舞会。南极洲的冰川和极光，也展现了地球最纯净、最壮丽的一面。 世界之大，奇遇无穷 《新奇的世界》不仅仅是地理知识的简单堆砌，更是一场充满趣味和想象力的旅程。在探索每个地区的同时，我们还将带领孩子们去了解： 奇特的动植物： 为什么北极熊不怕冷？袋鼠为什么会跳？长颈鹿的脖子为什么那么长？孩子们将会在书中找到这些问题的答案，并了解到世界各地独一无二的生命形态，从凶猛的老虎到可爱的熊猫，从巨大的鲸鱼到小巧的蜂鸟，每一个生命都如此独特和珍贵。 多样的气候： 为什么有的地方终年积雪，有的地方却酷热难耐？为什么会有风雨雷电？孩子们将了解到不同气候带的特点，以及它们对动植物和人类生活的影响。他们会明白，原来地球上如此多的景象，都与气候有着密切的关系。 丰富的人文： 每个国家都有自己独特的语言、服饰、食物和节日。我们将带领孩子们去了解不同国家人民的生活习惯，感受世界文化的多元性。他们会发现，原来世界各地的人们，虽然生活方式不同，但都拥有着对美好生活的向往。 有趣的地理现象： 地震是怎么回事？火山为什么会爆发？彩虹又是什么形成的？孩子们将在轻松易懂的解释中，理解这些令人惊叹的自然现象，激发他们对科学的兴趣。 玩转地理，让学习成为一种乐趣 《新奇的世界》秉持着“让学习变得有趣”（It's Time To Make Learning Fun）的理念，通过生动有趣的语言，丰富的插图，以及精心设计的互动环节，让孩子们在阅读中潜移默化地吸收知识。 书中可能包含： 精美的地图： 孩子们可以指认出各个国家和海洋，在地图上规划自己的“旅行路线”。 充满想象力的插画： 栩栩如生的动植物，色彩斑斓的风景，将地球的奇妙之处呈现在孩子们眼前。 互动小游戏： 比如，根据动物的特征猜国家，或者在地图上找出某个著名地标。 有趣的科普小知识： 比如，为什么北极圈的白天会很长，为什么热带雨林里会有那么多的昆虫。 鼓励探索的提示： 引导孩子们去观察生活中的地理现象，去提问，去思考。 这本书，不仅仅是一本关于地理的科普读物，更是一扇打开孩子心灵的窗户，让他们看见一个更广阔、更精彩的世界。它将点燃孩子们心中对未知的好奇，培养他们探索世界的勇气，让他们在未来的学习和生活中，都能保持一颗积极向上、热爱生活的心。 当我们翻开《新奇的世界》，也就翻开了孩子认知世界的第一页。让我们一起，陪伴他们踏上这段充满惊喜的地理奇遇，用好奇心去丈量世界的每一个角落，用知识去描绘心中的美好蓝图。这不仅仅是关于地理的学习，更是关于成长、关于梦想、关于发现无限可能的精彩旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的字体和排版也给我留下了非常深刻的印象。在如今这个充斥着电子屏幕的时代，一本能够精心打磨书籍细节的书，显得尤为珍贵。希利尔的这本书，选择了清晰易读的字体，字号大小适中，既不会让眼睛疲劳，也方便孩子独立阅读。更重要的是，它在排版上融入了许多巧妙的设计。我注意到，某些重要的概念或地名，会以稍微不同的字体或颜色呈现，这既起到了强调的作用，又不会显得突兀，反而像是一种有趣的视觉引导。书中的插画与文字之间有非常好的呼应，并不是简单地为文字配图，而是相互补充，共同营造一种生动的学习氛围。例如，当我读到某个地方的特色时，脑海中就会浮现出与之相关的精美插图，这种图文并茂的形式，大大降低了理解的难度，同时也增加了阅读的乐趣。这种对细节的关注，让我感受到了作者和出版方对孩子们的用心，他们不仅仅是在传递知识，更是在用心培养孩子们的阅读习惯和审美能力。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的整体氛围来看，它传递了一种积极向上、鼓励探索的精神。我感觉它不仅仅是一本关于地理的书，更是一本人文启蒙的读物。它鼓励孩子们去发现、去好奇、去思考。我联想到我小时候，曾经对某个远方的国度充满了无限遐想，就是因为读到了一本描述当地风土人情的书，那本书让我觉得世界是如此广阔而多彩，充满了无数的可能性。希利尔的这本书，我相信也能给孩子们带来类似的感受。它不会局限于死板的知识点，而是会引导孩子们去了解不同地域的人文风情，去感受不同文化的魅力。这种对世界的好奇心和开放的态度，是孩子未来成长道路上非常宝贵的财富。我相信，这本书能够为孩子们打开一扇了解世界的窗口，让他们明白，地球是我们共同的家园，而了解它，就是爱上它的第一步。

评分☆☆☆☆☆

我深切地感受到，这本书并非仅仅是知识的堆砌，更是一种对孩子情感和想象力的滋养。它仿佛是一次跨越时空的旅行，带领读者们穿越不同的地域，去感受那里的风土人情，去聆听那里的古老传说。我个人非常喜欢这种能够激发孩子想象力的内容。它不只是告诉孩子们“哪里有什么”，更是引导他们去“想象那里会怎样”。例如，当读到某个地区独特的自然景观时，书中是否会描绘出那里可能出现的神秘生物，或者发生过的有趣故事？当读到某个历史悠久的文明时，是否会勾勒出当时人们的生活场景，或者留下的感人故事？这种充满故事性的叙述方式，能够极大地激发孩子们的阅读兴趣，让他们在不知不觉中，将地理知识内化为自己对世界的认知。这种对故事和情感的关注，让这本书不仅仅是一本学习工具，更是一份能够触动心灵的礼物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就深深吸引了我，那是一种充满探索感和好奇心的视觉语言。柔和但不失活力的色彩搭配，配合着仿佛能够触及的插画风格，让我立刻联想到那些充满奇遇的童年时光。我记得小时候，每次翻开一本新书，最先吸引我的就是它的封面，仿佛它在低语着书本里的秘密，召唤着我去揭开。希利尔的这本书，恰恰做到了这一点。它没有那种刻板的、说教式的封面，而是用一种更加亲切、更加有趣的方式，向孩子们传递着“学习可以很有趣”的理念。封面上那些充满想象力的世界地图元素，比如可以飞翔的热气球、古老的航海图、还有一些我尚不认识却充满神秘感的生物，都激发了我内心深处的求知欲。它让我觉得，世界地理并不是枯燥的数字和地名堆砌，而是充满着无数令人惊叹的故事和未知的可能性。我迫不及待地想知道，书中会如何将这些奇幻的元素与真实的地理知识结合起来，让孩子们在不知不觉中爱上这个星球的广阔与多样。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏这本书的语言风格。它没有使用那些过于成人化或晦涩难懂的词汇，而是用一种非常贴近孩子认知水平的语言，去描绘世界的奇妙。这种语言充满了童趣和想象力，仿佛作者是一位慈祥的长者，正坐在孩子们身边，用他充满魅力的声音，讲述着一个又一个精彩的故事。我能想象孩子们在阅读时，脸上会露出好奇、惊喜甚至会心一笑的表情。书中的句子结构也比较简洁明快，避免了冗长复杂的句式，使得孩子们更容易理解和吸收。同时，作者在解释一些复杂的地理概念时，也会巧妙地运用比喻和类比，将抽象的概念具象化，让孩子们更容易产生共鸣。这种“寓教于乐”的方式，是真正优秀的儿童读物所必备的特质，也是我一直以来在寻找的。我相信，通过这样的阅读体验，孩子们会对学习产生持久的兴趣，而不仅仅是为了完成任务。