发表于2024-11-05
专家顾问
王 林,北京师范大学儿童文学博士,现行小学语文教材编者,著名儿童阅读推广人
Lynn Waggoner 美国迪士尼学习类图书副总编辑
Anja McClellan 美国迪士尼学习类图书内容研发主管
项目策划人
孙 蓓,文学硕士,副编审,超级畅销书中文分级读物《宝宝自己读》策划人,资深出版人
编写组成员
中关村第三小学、北京小学、北京实验二小等全国知名小学语文教师团队倾情改编、精心打磨,让故事语言更契合该识字程度的读者。
一部好电影,激发孩子的阅读兴趣!
海底总动员,一场甜蜜愉悦、引起共鸣的盛宴
一个关于父寻子的英雄故事
一部非常聪明又有想象力的影片
……
一个好方法,让孩子独立阅读的能力实现质的飞跃!
全套图书“先设定各级字表,后编写故事”。这才是真正意义上的分级读物!
各册图书使用的词汇都是儿童阅读中常遇到的高频字、高频词。
词汇按儿童阅读过程中出现的先后次序、认读难度、字义难度等标准科学分级,设定为各级字表。
全套图书总字表依据教育部小学语文课程标准中的字表设定,有效地补充和扩展课内语文学习内容。
书后附本难度级别的总字表,便于孩子补充学习还没有掌握的字。
书后另附生字表,列出了所有超出总字表的字,便于孩子在开始阅读前提前预习或阅读过程中快速查找,领会字义。
行文当中适量给出重点学习记忆的字。
各级之间难度上升幅度小,循序渐进,保持孩子阅读兴趣。
专家推荐:
人生的阅读从来都是分级的,什么年龄段的孩子读什么书是儿童阅读的黄金定律。
——北京师范大学儿童文学教授,博士生导师王泉根
我国香港和台湾地区先期展开了分级阅读行动,这个行动成效显著,从2007年由国际教育成绩评估协会(IEA)每5年公布一次的“世界青少年阅读里排行”中看到,我国香港和台湾地区分别排在第2位和第22位。这种阅读能力的排名,证明了分级阅读研究对于提升少年儿童阅读水平的重要意义。
——著名作家 白冰
家长推荐:
孩子原来不爱看书,好多不认识的字,但这分级读物一级一级增加词汇量,孩子不觉得难,爱看书了!
——皇城根小学家长
这套书我家孩子能自己看,超有成就感!
——微信网友留言
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评分质量很不错,已经买过好几次了,物流包装都很完美,期待下次购物。
评分京东给力 赶超世界一流 哈哈
评分跟动画片一样,孩子喜欢,没有异味!
评分看过电影很喜欢所以买了书看挺好的还可以认字
评分色彩鲜艳,很满意的一次购物
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评分 评分她决定去看望久未谋面的父亲,然而,路上突发交通事故。等她拼命爬出火车残骸之后,却惊恐地发现,自己是幸存者,而眼前,竟是一片荒原。
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