人性场所-城市开放空间设计导则-第二版修订本

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克莱尔库珀马库斯 著



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发表于2024-11-11

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图书介绍

店铺: 北发图书网旗舰店
出版社: 北京科学技术
ISBN:9787530487198
商品编码:11937478734
出版时间:2017-02-01


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图书描述

基本信息

商品名称: 人性场所-城市开放空间设计导则-第二版修订本 出版社: 北京科学技术出版社 出版时间:2017-02-01
作者:克莱尔.库珀.马库斯 译者:俞孔坚 开本: 32开
定价: 88.00 页数: 印次: 1
ISBN号:9787530487198 商品类型:图书 版次: 1

编辑推荐

俞孔坚主译并作序推荐,历经多次重印,内容经典实用,专业必读推荐,*新修订本新增以下亮点:

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★可进入性问题的讨论,包括ADA法规、通用设计概念、旨在减少犯罪的设计反馈

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★设计户外空间后,开展使用评估的程序

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★每种类型户外空间设计的*新进展,包括医院、儿童友好设施及校园室外空间

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★新增多张全彩照片、50余幅黑白插图

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内容提要

作者认为:美学目标必须与生态需要、文脉目标和使用者三方面取得平衡并相互融合。除*后一章,本书每一章有着类似的结构。每一章的主体部分是设计导则,并有若干精炼的案例分析,每一案例分析附带有场地规划图、场地用途的简要陈述以及关于此场地规划方案的成功和不足之处的总结。本书着重介绍具体类型的开放空间并给出设计建议。

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作者简介

克莱尔·库珀·马库斯(Clare Cooper Marcus):世界知名景观设计师、加利福尼亚大学风景园林系及建筑系名誉教授。联合创办了咨询设计公司,为设计公司提供用户需求分析服务。曾编写多本关于公共开放空间设计的理论著作,并获得美国底特律自由新闻年度图书大奖、美国风景园林师协会交流优异奖等。

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卡罗琳·弗朗西斯(CarolyFrancis):任教于加利福尼亚大学风景园林系及建筑系,与克莱尔·库珀·马库斯合作创办了咨询公司,提供各种设计和规划项目的咨询服务,特别强调用户参与过程和儿童需求。

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主译俞孔坚:北京大学建筑与景观设计学院院长;北京大学城市与区域规划教授,博士生导师,长江学者特聘教授;美国哈佛大学景观设计与城市规划兼职教授(Visiting Professor);全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会委员;北京土人景观与建筑规划设计研究院首席设计师;2016年4月当选为美国艺术与科学院院士。

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目录

俞孔坚新版序

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引言

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1.城市广场

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城市广场的地位

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定义

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有关广场的文献综述

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当代美国背景下的广场

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城市中心区广场的类型

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设计建议

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案例研究

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参考文献

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设计评价表

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2.邻里公园

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美国公园的历史

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邻里公园的未来

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有关公园的文献综述设计建议

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特殊使用人群的需求

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典型活动

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公园类型及案例研究

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参考文献

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设计评价表

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3.小型公园和袖珍公园

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设计建议

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案例研究

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参考文献

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设计评价表

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4.大学校园户外空间

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校园开放空间的文献综述

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设计建议

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案例研究

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参考文献

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设计评价表

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5.老年住宅区户外空间

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6.儿童保育户外空间

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精彩书摘

如何使用本书

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除了*后一章,本书每一章有着类似的结构,首先是引言和对本章涉及的开放空间类型的定义;接着是对这类空间形式的文献综述,涵盖了形式与使用需求两方面的研究成果; 每一章的主体部分是设计导则,并有若干精炼的案例分析,每一个案例分析附带有场地规划图、场地用途的简要陈述以及关于此场地规划方案的成功和不足之处的总结。选取这些案例分析的原因在于介绍真实的场景,阐释它们是如何与本书主题呼应的。这些真实的案例只反映了不同方面的可取之处,而并不代表当今设计的**作品。每一空间案例的实体和社会特点的介绍都基于评价研究工作进行的时

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因此,本书的使用可以采取不同的方式。除了顺序阅读之外,精读每章中所有的文献综评会使读者对此类开放空间的研究中哪些已涉及和哪些尚未涉及的内容有一个全面的认识。同样,阅读案例分析会对现有场地哪些方式对人的使用有效,哪些无效有所了解。

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另外,还应说明的是:有些内容可能与多个章节及多种空间类型相关。大多数这种联系是显而易见的:老年人会与医院患者存在某些共性,或者前者本身就构成了后者重要的组成部分;因此,这两章中共有的内容会对老年住宅和医院的设计都有裨益。同样,无论是在幼儿园、公园、小游园,还是在医院,儿童都需要游戏;所以,相关信息也许从各章节中汇总起来并统一表达在某一具体项目场景中。这些联系有助于对相关内容进行尽量完整的评价。

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我们认为本书适合如下读者群:

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1.专业设计师——建筑师、景观设计师、城市设计师、城市规划师

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他们可能首先利用导则来概括特定环境类型中涉及的问题,然后把导则作为评价表,从一个使用者的角度出发来评价*初和*终设计方案。

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2.景观设计学、建筑学、城市设计及城市规划的学生

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他们可能利用本书作为参考书。比如,新建或改造一个公园时,第二章中的设计导则就有用武之地;或者,通过阅读每一章的文献综述,有可能引出一些论文题目来进行深入研究。

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3. 开放空间提供者(Opespace providers)

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比如企业、医院的环

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