发表于2024-12-26
这套《小学语文阅读升级训练120篇》一年级——六年级,共6册,选入文章共720篇。本套丛书依据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》,以及教育部**的课程改革精神,深刻把握阅读教学的新理念,精挑细选了贴近小学生实际生活的各类阅读材料,说古论今,有写中国的也有介绍外国的,有童话、寓言、诗歌、散文随笔,写人、叙事、绘景、状物等种类齐全。
《小学语文阅读升级训练120篇(五年级)》与语文教学要求同步,为语文教材的延伸阅读材料。书中编选120篇适合五年级学生阅读的经典文章,每篇文章后面配有典型的测试练习。选文内容积极、健康,特别是寓言小故事,描写生动、有趣,寓意深刻,有助于小读者拓展思路,开阔眼界,丰富想象力。本书按学生的阅读能力逐步加深难度,提高学生自主阅读的能力。
根据教育部最新的课程改革精神,语文科目在学生未来的各类升学考试中,其重要性将进一步凸显。而教育部最新的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出:阅读教学是语文教学的基本环节。因此学好阅读无疑是小学生学好语文的关键所在。 与市面上众多的小学语文阅读类图书相比,本丛书的特色有以下三点:
一、精挑细选阅读材料。阅读的重要性向小学生强调一万遍也不如生动有趣的阅读内容能调动他们自身的阅读兴趣。而且只有丰富的阅读材料,才能滋养孩子们的语言能力、充分激发他们的想象力。而爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要!”鉴于此,我们精挑细选了贴近小学生实际生活的各类阅读材料,写人、叙事、绘景、状物、童话、寓言、散文随笔等种类齐全。所选材料充分考虑知识性、趣味性,并寓教于乐。
二、注重整体阅读训练。整体阅读教学要以小学生的认识规律出发,先从作品的整体上去感知课文,这篇作品写了什么事情、什么物件或阐述了什么道理,而后理解这篇作品的思路是怎样的,文章好在哪里,各段落的关系如何,词语如何,技巧如何,哪些词是精当之笔等。最后继续推敲,词语、语气、句式、修辞、句与句及段与段的关系、首尾的关系等“部分”有什么独具匠心之处,它们对这篇文章的“整体”起到了什么作用等。以这样的思路阅读,小学生才能领会词意、句意、修辞等表达的效果。从而避免了“一叶障目不见泰山”的局限。
三、更加贴近考试实战。本书所配备的各项训练,都是在分析各地小升初真题的基础上,精心编排设计的。能尽快帮助小学生熟悉语文考试命题的规律与特点。并且全书配备了详细的参考答案,供小学生们查阅。著名语言学家吕叔湘先生说过:“学习语言不是学一套知识,而是学一种技能。”编写本套《小学语文阅读升级训练120篇》的目的就是培养学生的阅读能力。阅读是我国优良的文化传统,其重要性在古文语句中也充分体现出来,如“读书破万卷,下笔如有神”“书读百遍,其义自见”。希望本套丛书能成为小学生的良师益友。
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