中國現代文學三十年（學習指導 第三版）博雅大學堂 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

《中國現代文學三十年》學習指導書，可與教育部重點教材《中國現代文學三十年》或其他通行文學史教材配套使用，有助於理解現代文學史脈絡和重點

內容簡介

本書依據教育部指定的現代文學教學大綱和教育部推薦教材《中國現代文學三十年》的章節結構與基本內容，分為29章。每章包括如下五個方麵的內容：1.學習提示與述要，2.知識點，3.思考題，4.必讀作品與文獻，5.評論節錄。為現代文學史課程提供瞭詳細的學習指導。書後附有幾所大學中文係中國現代文學專業的本科生考題及碩士、博士入學考試的試題。此次據新修改後的《三十年》做瞭增刪和修訂。

作者簡介

溫儒敏，籍貫廣東紫金。現任山東大學文科一級教授，北京大學語文教育研究所所長，教育部聘義務教育語文教科書總主編。曾任北京大學中文係主任，北京大學齣版社總編輯，中國現代文學研究會會長，教育部義務教育語文課程標準修訂組召集人。教育部授予"高等學校教學名師"稱號。主要著作有《新文學現實主義的流變》《中國現代文學批評史》《中國現代文學三十年》（閤著）、《文學史的視野》等十七種。

目錄

第一章 文學思潮與運動(一)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
毛澤東論五四運動/鬍適談文學革命發生的原因/茅盾談文學研究會/鄭伯奇談創造社/論"五四"時期對中國傳統文學的價值重估/關於"五四"前後西方思潮的影響/

第二章 魯迅(一)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
毛澤東論魯迅的方嚮/張定璜評《呐喊》的特色/李長之對魯迅人格心理的一種看法/論魯迅小說的思想藝術/從"反映論"評說《呐喊》《彷徨》/論《狂人日記》與《野草》/分析魯迅創作中"反抗絕望"的哲學意蘊/

第三章 小說(一)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
茅盾談第一個十年文壇風氣及幾個主要小說作傢的得失/瀋從文評葉紹鈞的創作/關於葉紹鈞的《潘先生在難中》等小說/評許地山小說的宗教和哲理色彩/關於《沉淪》的病態描寫以及文體特徵/關於"鄉土文學"的流派特色/

第四章 市民通俗小說(一)

第五章 郭沫若
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
如何讀《女神》/對《鳳凰涅槃》的細讀評析/關於郭沫若的泛神論及其他/關於郭沫若曆史劇的藝術特徵/

第六章 新詩(一)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
馮文炳論新詩與舊體詩之不同/關於"五四"時期的小詩/關於新月詩派的"理性節製感情"藝術原則/讀聞一多的《死水》/論徐誌摩的詩/論徐誌摩詩的情感與形式/讀李金發的《棄婦》

第七章 散文(一)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
"五四"新文學中的散文/關於周作人的閑談體/關於硃自清的抒情文體/關於冰心的"小詩"體/周作人的散文風格/《新青年》的"隨感錄"/

第八章 戲劇(一)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
田漢前期劇作的浪漫主義特色/評丁西林的話劇藝術/丁西林《一隻馬蜂》賞析/

第九章 文學思潮與運動(二)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
關於"革命文學論爭"/關於"唯物辯證法創作方法"/關於與"文藝自由論"的論爭/關於魯迅與梁實鞦的論爭/"左聯"的政治特性與文學活動/關於"左聯"的曆史缺陷/

第十章 茅盾
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
茅盾談《子夜》是怎樣寫成的/《蝕》與《子夜》的比較分析/論茅盾的創作心理及其作品的得失/

第十一章 老捨
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
論《駱駝祥子》的現實主義社會內涵/評析祥子的悲劇/關於老捨的幽默及其創作的文化視點/茅盾的社會剖析與老捨的文化剖析視角之比較/

第十二章 巴金
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
關於巴金的創作動機與其人格的關聯/關於《傢》的創作及覺新的形象分析/關於巴金的《憩園》/巴金創作風格的基調及其變化/

第十三章 瀋從文
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
汪曾祺評《邊城》/關於《邊城》的寫作/《蕭蕭》賞析/瀋從文的文體及其寫作心態/

第十四章 小說(二)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
茅盾論丁玲的創作/論丁玲《莎菲女士的日記》及其文學史地位/論沙汀艾蕪的小說世界/論吳組緗的小說/硃光潛評蘆焚的小說/郭沫若論李劼人/關於《啼笑因緣》/論蕭紅創作的文體特色/評《春陽》並論新感覺派創作/論劉呐鷗的都市小說/

第十五章 市民通俗小說(二)

第十六章 新詩(二)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
卞之琳論戴望舒的詩歌創作/論戴望舒詩的情感與形式/何其芳《預言》淺析/鑒賞林庚《春天的心》/析卞之琳《距離的組織》/關於1930年代現代派詩的勃興/20世紀30年代的"晚唐詩熱"/

第十七章 魯迅(二)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
馮雪峰對魯迅與革命關係的評價/瞿鞦白論魯迅雜文/論魯迅雜文的"社會相"類型形象/論《故事新編》的藝術手法/論魯迅雜文與傳統文學之關聯/

第十八章 散文(二)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
硃自清論現代小品散文/林語堂論小品文筆調/魯迅談小品文的危機/李健吾評《畫夢錄》/品賞《故都的鞦》/《釣颱的春晝》賞析/論閑適派散文/論《畫夢錄》的精神和姿態/林語堂散文的情趣與藝術/

第十九章 曹禺
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
劉西渭論《雷雨》/蘩漪：最"雷雨"的性格/論周樸園/《雷雨》若乾分歧問題探討/曹禺戲劇與契訶夫/論陳白露/關於《日齣》中陳白露的形象分析/關於《北京人》中文清與愫方的形象分析/

第二十章 戲劇(二)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
分析夏衍《上海屋簷下》的藝術特色/

第二十一章 文學思潮與運動(三)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
鬍喬木談《講話》/鬍風的"主觀戰鬥精神"論及相關的理論/政治的現實主義還是藝術的現實主義/鬍風文藝理論與毛澤東文藝思想的差異和衝突/

第二十二章 趙樹理
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
論趙樹理的文學史地位/關於《小二黑結婚》的創作與讀者反應/趙樹理小說與戲麯的關係/

第二十三章 小說(三)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
評路翎小說的藝術個性/論張愛玲/夏誌清論張愛玲/夏誌清論錢锺書/《圍城》的三層意蘊/關於《太陽照在桑乾河上》與《暴風驟雨》/關於孫犁小說對"單純情調"的審美追求/

第二十四章 市民通俗小說(三)

第二十五章 艾青
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
艾青自由體詩的藝術追求/關於艾青詩歌的"交感"藝術及其對中外詩藝的融會/艾青詩歌創作的幾種主要手法/艾青詩歌的憂鬱和力感/

第二十六章 新詩(三)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
論"七月"詩派/論"九葉"詩派/論穆旦詩歌的品格/穆旦《詩八首》分析/關於鄭敏的詩/評馮至的十四行詩/關於新詩現代化/

第二十七章 散文(三)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
馮至《山水》賞析/關於《雅捨小品》/張愛玲《愛》賞析/論張愛玲的"私語"散文/

第二十八章 戲劇(三)
學習提示與述要
知識點
思考題
必讀作品與文獻
評論節錄
關於《白毛女》的演變及其創作中不同話語的運作/《芳草天涯》的藝術特色/

第二十九章 颱灣文學

附錄一 本科生、碩士生、博士生中國現代文學試題選錄
附錄二 關於現代文學課程的復習與考試
——溫儒敏教授與報考碩士研究生的同學對談

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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還不錯，京東快遞挺快，恩，挺好

評分☆☆☆☆☆

這本書給學生看中國現代文學三十年教材很大的幫助

評分☆☆☆☆☆

很好！

評分☆☆☆☆☆

蠻好的，考研必備

評分☆☆☆☆☆

三十年是很經典的教材，非常棒的，這本學習指導是原書編寫者編的，所以非常好，給人的是拓展，相比於其他那些就是把原書簡短化的輔導教材簡直是好到爆~~

評分☆☆☆☆☆

非常非常非常非常非常之好。

評分☆☆☆☆☆

書是肯定正品，但是沒有外包裝，封皮簡陋破損

評分☆☆☆☆☆

跟現代文學三十年配套用，效果更好

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