五綫譜入門 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《五綫譜入門》的主要對象是廣大業餘音樂愛好者。一般來講，多數讀者不太可能有很多時間係統學習五綫譜。鑒於此，《五綫譜入門》在編寫過程中，對一些不是必需的理論，盡量不講或少講，把重點放在讀譜技能的掌握和訓練上。盡力做到由淺入深，由易到難，循序漸進，有計劃、有目的地講解一些具體的方法和步驟，便於讀者領會自學。《五綫譜入門》的編寫方法，完全是一種新的構想。

內容簡介

　　作者根據自己多年的研究成果和教學經驗，並針對音樂愛好者隻能利用業餘時間學習識譜的特點，編寫瞭這本以讀譜技能的培養和訓練為主要內容的通俗讀物《五綫譜入門》，旨在幫助讀者利用業餘時間掌握自學五綫譜的基本方法。《五綫譜入門》結構嚴謹，語言簡練，並由淺入深地介紹瞭五綫譜首調唱名法的學習步驟、方法及訓練要點，不僅有助於廣大音樂愛好者學習五綫譜及相關的音樂知識，而且對從事視唱練耳教學工作的讀者亦有一定的指導意義。

作者簡介

　　李重光，山東省棲霞人，生於1929年。中國音樂學院作麯係教授。中國視唱練耳樂理學會副會長。1949年考入中央音樂學院作麯係，師從江定仙先生學習作麯。1955年畢業後留校任教，從事基本樂理、視唱練耳、兒童音樂教育的教學與研究。主要著作有：《音樂理論基礎》、《簡譜樂理知識》、《基本樂理》、《基本樂理簡明教程》、《五綫譜入門》、《怎樣練視唱》、《怎樣教孩子學音樂》、《基本樂理600問》、《鍵盤上的樂理知識》等。

目錄

前言
一、從鋼琴鍵盤說起
二、歌聲是怎樣變成歌譜的
三、變歌譜為歌聲
四、簡單節奏節拍的練習
五、調與調號
六、復雜節拍的練習
七、復雜節奏的練習
八、怎樣唱準臨時升降音
九、換唱名
十、從唱譜到唱詞

精彩書摘

　　二、歌聲是怎樣變成歌譜的
　　歌聲是怎樣變成歌譜的呢?這裏麵並沒有什麼深不可測的奧秘。歌聲也好，樂聲也好，都是由聲音構成的。凡是聲音都具有四種性質，這就是高低、長短、強弱和音色。在記譜法中並不負有記錄音色的任務。因此，記譜法不過是用一些符號把音的高低、長短、強弱記錄下來而已，就像我們用文字把講話記下來一樣簡單。那麼五綫譜是怎樣記錄音的長短的呢?這也很簡單，即用各種不同時值的音符來記錄。在五綫譜記譜法中，常用的音符也不過是五六種，它們是全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。要想把這些音符記住也不難。一個橢圓的圈“。”
　　(樂理書中把這個橢圓的圈叫做符)就是全音符。在全音符的基礎上加一竪杠(樂理書中叫做符乾)“j”或“r”就是二分音符；若把二分音符的符頭塗黑，“J”或“r”這就是四分音符；在四分音符的符乾上，與符頭相反的部分加上個像三角旗似的東西(樂理書上叫做符尾)，“少”或“口”這就是八分音符；假若加上兩條符尾，如“Jl”或“口”，這就是十六分音符；若加上三條符尾，如“j”或“口”，這就是三十二分音符。你看是不是很簡單。現將這些音符及其名稱列錶如下，看起來就更清楚瞭。
　　……

前言/序言

很多人認為學五綫譜很難。其實不然。根據我多年教學實踐證明，學五綫譜並不難。道理很簡單，五綫譜也好，簡譜也好，都是用一些符號來標記音的高低、長短、強弱等。從記譜的道理上講，並無本質的區彆，所不同的隻是形式而已。假如讀者已經學過簡譜，並達到瞭一定程度，那麼，學起五綫譜來，就會更加容易。
　　確實有些人學五綫譜，花費瞭許多時間，但收效甚微，這又是為什麼呢？據我的瞭解，很多人學讀譜收效不大，主要原因是方法上有問題。
　　學五綫譜，有個唱名法問題。我國當前采用的唱名法主要有固定唱名法與首調唱名法兩種。對廣大音樂愛好者來說，學五綫譜采用何種唱名法關係重大。有些人對唱名法不甚瞭解，以為固定唱名法都按c調來唱，看譜簡單，又很專業，再加上個彆教師的錯誤導嚮，以及虛榮心作祟，往往喜歡采用固定唱名法。豈不知固定唱名法看譜雖簡單，但唱起來卻很睏難。結果是時間花費瞭不少，唱來唱去總不入調，最後不得不以失敗而告終。
　　學五綫譜采用什麼唱名法，要根據教學的對象、特點、學習目的及要求等多種因素來考慮決定。那種籠統講某種唱名法好或不好，是不科學的。本書的主要對象是廣大業餘音樂愛好者。一般來講，多數讀者不太可能有很多時間係統學習五綫譜。

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評分☆☆☆☆☆

京東越來越慢瞭也就不說啥瞭，盜版無疑，正版的價格，賣盜版真的好麼？書還是破的，怎麼賣的。

評分☆☆☆☆☆

字體很小很小，看著很費眼，內容太專業，而且隻有框架，不夠詳解，業餘的根本看不懂！不信的可以買迴來試試

評分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的挺好的挺好的

評分☆☆☆☆☆

嚴重差評，根本沒收到貨，就簽收瞭嗎

評分☆☆☆☆☆

學習中

評分☆☆☆☆☆

嗯，講得非常清楚啊，都沒學過的，也看得懂，通俗易懂不錯，好書。

評分☆☆☆☆☆

好看實用精彩

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物美價廉，還比較滿意

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的，滿意。

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