內容簡介
《醫用傳感器(第3版)》全麵介紹瞭醫學領域中應用的傳感器,係統地講述瞭每類傳感器的基本工作原理、品種和用途。《醫用傳感器(第3版)》具有如下特點:①突齣醫用傳感器的特殊性,注重與醫學臨床實際相結閤,對每類傳感器都列舉瞭一些生動、形象的醫用實例;②注重培養讀者解決實際問題的能力,針對被測對象,不僅介紹使用什麼傳感器,還包括與傳感器匹配的轉換器及其相關電路,使讀者對傳感器的工作過程有全麵的瞭解和認識,增長對傳感器的正確選擇能力和對非電量測量的設計能力,學以緻用;③《醫用傳感器(第3版)》每章都附有習題,書後附全部習題的參考答案,方便讀者練習和自學。《醫用傳感器(第3版)》共分十二章,包括:緒論、傳感器的基本特性、電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、磁電式傳感器、熱電式傳感器、光學傳感器、電化學傳感器、生物醫用電極、生物傳感器。《醫用傳感器(第3版)》可作為生物醫學工程相關專業本科生的專業基礎課教材,也可作為相關專業研究生、大專生選修課教材和專業工作者的自學讀物。
內頁插圖
目錄
第一章 緒論
第一節 傳感器的作用
第二節 醫用傳感器的定義、構成、用途及分類
第三節 醫用傳感器應具有的性能和特殊要求
第四節 醫用傳感器的發展
本章習題
參考文獻
第二章 傳感器的基本特性
第一節 傳感器的靜態特性
第二節 傳感器的動態特性
第三節 傳感器動態特性分析
第四節 傳感器的誤差
本章習題
參考文獻
第三章 應變式電阻傳感器
第一節 金屬電阻應變式傳感器
第二節 半導體固態壓阻式傳感器
第三節 電阻式傳感器的測量及接口電路
第四節 應變式電阻傳感器的醫學應用
本章習題
參考文獻
第四章 電容式傳感器
第一節 基本工作原理、結構及特點
第二節 電容式傳感器的測量電路
第三節 電容式傳感器的誤差分析
第四節 電容式傳感器的醫學應用
本章習題
參考文獻
第五章 電感式傳感器
第一節 自感式傳感器
第二節 互感式傳感器
第三節 電渦流式變換原理
第四節 測量電路
第五節 電感式傳感器的應用
本章習題
參考文獻
第六章 壓電式傳感器
第一節 壓電效應
第二節 壓電材料及主要性能參數
第三節 壓電傳感器的等效電路和測量電路
第四節 壓電傳感器的應用
本章習題
參考文獻
第七章磁傳感器
第一節 磁電式傳感器
第二節 電磁流量計
第三節 霍爾傳感器
第四節 其他類型的磁傳感器
第五節 磁傳感器的生物醫學應用
本章習題
參考文獻
第八章 熱電式傳感器
第一節 熱敏電阻式傳感器
第二節 熱電偶式傳感器
第三節 晶體管與集成溫度傳感器
第四節 非接觸式溫度傳感器
第五節 其他類型的溫度傳感器
第六節 熱電式傳感器的醫學應用
本章習題
參考文獻
第九章 光學傳感器
第一節 光電傳感器
第二節 光電耦閤器件
第三節 紅外傳感器
第四節 光縴傳感器
第五節 CCD器件及其應用
本章習題
參考文獻
第十章 化學傳感器
第一節 電化學測量基礎
第二節 離子傳感器
第三節 氣體傳感器
第四節 光縴化學傳感器
第五節 壓電化學傳感器
本章習題
參考文獻
第十一章 生物醫用電極
第一節 電極的基本概念
第二節 電極的極化
第三節 極化電極與非極化電極
第四節 電極的阻抗特性
第五節 檢測電極和刺激電極
第六節 微電極
本章習題
參考文獻
第十二章 生物傳感器
第一節 概述
第二節 生物敏感膜和敏感元件的製備技術
第三節 酶生物傳感器
第四節 微生物和組織及細胞器傳感器
第五節 免疫傳感器
第六節 基因傳感器
第七節 新型的生物傳感器
本章習題
參考文獻
習題參考答案
前言/序言
國傢製定的《醫藥工業“十二五”發展規劃》中關於“先進醫療器械産品和技術發展重點”的文件中指齣:重點發展“用於血細胞、生化、免疫、基因、蛋白質、藥敏等分析的自動化臨床檢測係統及配套試劑”,重點開發“微係統和醫用傳感器”。傳感器技術與通信技術、計算機技術構成信息産業的三大支柱,傳感器作為信息采集係統的前端單元,其重要性已變得越來越明顯。21世紀被普遍認為是生命科學高速發展的世紀,醫學是生命科學的前沿,在醫學研究和臨床診療過程中需要獲取大量的生物信息。醫用傳感器是獲取生物信息的窗口,由此可以預見,醫用傳感器技術必將成為對21世紀産生巨大影響的技術。
從20世紀70年代末期,全國很多高等院校先後建立瞭生物醫學工程專業,醫用傳感器是該專業的專業基礎課程。1997年,當時已建立生物醫學工程專業的七所醫學高等院校共同編寫瞭《醫用傳感器》教材,由科學齣版社齣版。2008年,由六所醫學高等院校共同編寫的《醫用傳感器》(第2版)問世,並入選普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。教材齣版後被多所高等院校采用,先後十八次印刷,總印數已超過三萬五韆冊。
由於醫用傳感器技術發展很快,很多知識需要補充和更新,於是由編寫第2版的六所醫學高等院校共同編寫瞭《醫用傳感器》(第3版),並在每章增加瞭習題和參考答案。這部教材的編寫單位都是正在開設醫用傳感器課程的高等院校,主編和副主編都參加過第2版教材的編寫,編者都是多年從事醫用傳感器課程教學的資深教師。
編寫的具體分工是:第一章由陳安宇編寫,第二章由張旭編寫,第三章由李振新編寫,第四章由周晉陽編寫,第五章由劉加峰編寫,第六章由薛誌孝、邢剋禮編寫,第七章由夏軍營編寫,第八章由史學濤編寫,第九章由李義兵編寫,第十章由徐新宇、邢剋禮編寫,第十一章由劉艷編寫,第十二章由楊慧雲、邢剋禮編寫。
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