发表于2024-11-10
“媒介素养教育”在美国被称为“比登月更重要的事业”,我国著名报人邵飘萍在1920年代也提议“新闻知识应列入国民普通知识之一”。如今的少年儿童是在新媒介环境下成长的一代,置身于复杂的媒体环境中,如何引导他们全面认识媒介,正确看待和使用媒介,并通过媒介认识世界、理性表达,发展自我,培养公民道德等,至关重要。
本书主要用漫画的形式为他们介绍书刊、电影、电视、电脑、网络、手机等各种媒介的常识,让孩子学习如何合理、安全使用媒介、善用媒介。让他们可以不沉迷网络、免受不良信息侵扰,又能从小学会通过公共媒介合理发表意见表达心声。图书附有丰富的小常识,还有媒介小作业等。
亲爱的同学们:
大家有没有想过,当我们还在妈妈肚子里的时候,就和媒介打交道了。
那时,为了让我们更早地接受艺术熏陶,妈妈开始用音乐来胎教。出生后,我们开始听到手机、电视机、音响中传来的各种稀奇古怪的声音,后来又可以看电视节目、在汽车上听广播了。我们坐在爸爸的电脑前,拿起鼠标,学着爸爸的样子敲打键盘。对了,我们最爱玩妈妈的手机啦,除了打电话、发微信,还可以玩游戏。上学后,我们接触了更多的媒介:书本、校园广播、网站、报纸、杂志、QQ、微博、微信,我们还可以参加校园的小记者站,尝尝当小记者的神气滋味呢。
这就是神通广大,又无所不在的媒介。正是它们,让我们可以了解天下大事,可以学到许多课堂上没有的知识,它们可以供我们娱乐游戏,也可以让我们与人交流联络,展示和表达自我。
媒介像大自然一样,是我们生长的环境,我们在媒介构成的信息时代中成长;
媒介像空气和水一样,是我们离不开的宝贵资源,依靠它们,我们获取和传播信息;媒介像汽车和飞机一样,是我们在信息高速公路上必需的工具,我们必须掌握驾驭媒介的知识和技能,才能在未来的工作和生活中轻松胜任。
因此,我们要从小学习媒介知识,提高自己使用媒介的技能和素养,同时还要合理安全地使用媒介、善用媒介,让媒介为我们的学习和生活服务。当然,我们一定要按照媒介素养教育所倡导的,不沉迷网络,以免受到不良信息的侵袭。同时,当我们在微博、报刊等公共媒介发表意见表达心声时,要做到积极参与、理性守法。
在媒介多样化的时代,我们要自觉培养和践行社会主义核心价值观,学会正确地辨识、判断和选择媒介,培养良好的媒介信息判断和筛选能力,利用媒介丰富自己的精神生活,自觉抵制不良信息,传播正能量。媒介可以成为我们的好朋友。我们的共同努力可以让媒介变得更美好。
来,让我们打开这本书,一起走进媒介知识的课
堂吧!
编者
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