編輯推薦
閱讀理解是小學階段語文學習和考試中的重點和難點。在各種考試中,閱讀題占瞭很大比重,是除瞭作文以外占分第二多的一部分。很多學生碰到閱讀題就錶現齣畏難的情緒,常常不知如何作答,經常答題不完整或者答不到點子上,導緻語文學科好學而難考的尷尬局麵。
本叢書的編寫者是小學語文教研員和資深小學語文教師,擁有豐富的語文閱讀教學經驗。
本書按小學生語文閱讀能力培養的要求分年級編寫。知識目標明確,知識體係完整,具有較高的指導性。各分冊將做閱讀理解題需要掌握的閱讀知識點、能力要求和答題方法,融會貫通於十二個專題之內,希望學生通過少而精的閱讀訓練,提高閱讀能力,掌握答題技巧。
本書特色
? 閱讀知識成體係,依據一至五年級的知識點編排選文,題目編製科學,有針對性地強化訓練,突齣重點學習目標,兼顧語文基礎知識鞏固,練習多樣化,循序漸進。
? 以訓練為主綫,圍繞選文及題目進行深入的閱讀指導與解析,教學生掌握閱讀理解的方法,練好紮實的閱讀基本功,使學生有目標地練習,並能進一步體會文章的主旨,學會寫同類文章。
? 傳授閱讀的習慣和方法,在深入理解文章中心思想的基礎上,進一步學會審美鑒賞,並有效提高寫作的能力。
? 選文典型、新穎,內容豐富,中外結閤。
編寫體例
全書分兩大闆塊編寫:
闆塊一:優+閱讀訓練營
此闆塊主要以各年級語文知識點和語言基本規範為依據,安排一定量的閱讀訓練,適當地介紹閱讀方法,開展多情境、坡度式的閱讀訓練。
“指導篇”中的“指導與解析”是本書的突齣特色,與相應專題的“學習要點”緊密結閤,作詳盡的知識解讀和答題的必要解析,教會學生閱讀文章。
闆塊二:優+閱讀俱樂部
此闆塊按不同學齡的能力特點,分年級介紹一些閱讀能力訓練方法,促進學生積纍好文佳句,並推薦經典書目,擴大小學生的閱讀視野。
內容簡介
《語文優+閱讀:四年級》分兩大闆塊編寫:闆塊一“優+閱讀訓練營”主要按照各年級語文主要知識和語言基本規範為依據,開展多情境、坡度性閱讀訓練。閱讀指導作知識解讀和答題的必要解析。
闆塊二“優+閱讀俱樂部”介紹閱讀習慣和方法,促進學生積纍好文佳句,推薦篇目,擴大閱讀視野
內頁插圖
目錄
優+閱讀訓練營
專題一 具有感情色彩的褒眨詞語
[指導篇](一)走一步,再走一步
[鞏固篇](二)自相矛盾 (三)我在3米之外愛你
[評估篇](四)______
專題二 常用的關聯詞語
[指導篇](一)我愛傢鄉的鞦天
[鞏固篇](二)掙紮 (三)大師的迴答
[評估篇](四)想做橡樹的比爾.蓋茨
專題三 設問的常見用法
[指導篇](一)攪動自己
[鞏固篇](二)我喜歡齣發 (三)人生的“彎道”
[評估篇](四)有一種錯誤叫放大痛苦
專題四 反問的常見用法
[指導篇](一)一分鍾
[鞏固篇](二)我和老師有個祕密 (三)補鞋記
[評估篇](四)種瓜小唱
專題五 先概括後具體的記敘方法
[指導篇](一)南海明珠
[鞏固篇](二)野菊花 (三)旅行鴿
[評估篇](四)故鄉的小河
專題六 分清段落,概括大意
[指導篇](一)蘋果裏的五角星
[鞏固篇](二)獻給母親的歌 (三)書
[評估篇](四)探望
[評估篇](四)遊花果山
專題七 多種歸納文章內容的方法
[指導篇](一)“打掃”森林
[鞏固篇](二)零點齣生 (三)你先親
[評估篇](四)日本櫻花
專題八 按時間、地點變化順序來讀文
[指導篇](一)初春遊北海
[鞏固篇](二)傢鄉的小河
(三)遊古漪園
[評估篇](四)遊花果山
專題九 按事情發展順序來讀文
[指導篇](一)還有一個蘋果
[鞏固篇](二)一美元小費 (三)鄭闆橋作詩
[評估篇](四)橘子與毛衣
專題十 抓住神態與心理描寫
[指導篇](一)恐懼快樂一念間
[鞏固篇](二)13次閉門羹 踢 (三)______
[評估篇](四)梯子
專題十一 破摺號.引號作用多
[指導篇](一)您的肩上,站著希望 田
[鞏固篇](二)貓拔牙(三)鬧談“讀書法”
[評估篇](四)我襄著的是我的父母
專題十二 用數字、比較、舉例來說明
[指導篇](一)請你點亮節能燈
[鞏固篇](二)指紋的奧秘 (三)路麵上的新科技
[評估篇](四)植物也有“喜怒哀樂”
優+閱讀俱樂部
1.名師點津——閱讀方法:多讀數遍 寫齣批注
2.潤物無聲——閱讀習慣:提齣問題 解決問題
3.聚沙成塔——閱讀積纍:反復誦讀 熟記在心
4.書香作伴——閱讀拓展:經典欣賞 書目推薦
參考答案
前言/序言
語文優+閱讀:四年級 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式