鋼結構連接節點構造設計手冊 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：鋼結構工程技術人員，相關專業師生參考使用。
本書作者李星榮從業50餘年，高級工程師。有多年的鋼結構設計經驗與審圖經驗。編寫的暢銷書有《鋼結構連接節點設計手冊》《pkpm結構係列軟件應用與設計實例》等。本書依據鋼結構相關規範和規程，結閤實際工作經驗編寫，吸取瞭近年來國內外科研、設計、施工的成果。簡化瞭鋼結構節點設計與計算，貼近實際工程應用。書中提供瞭豐富的實例和相關圖錶。

內容簡介

本書共分為七章，包括鋼結構的連接節點、鋼結構的連接及計算、平麵桁架屋蓋結構的連接節點設計、空間網格結構的連接節點設計，門式剛架結構的連接節點設計、多層及高層結構的連接節點設計、鋼結構連接節點設計用錶。本書可供鋼結構工程技術人員參考使用，也可供相關專業師生參考使用。

目錄

前言
第一章鋼結構的連接節點1
第一節鋼結構連接節點的基本特性2
第二節鋼結構連接節點的設計原則及
要求3
第三節鋼結構連接節點的材料要求4
第二章鋼結構的連接及計算8
第一節焊接連接9
第二節普通螺栓連接和高強度螺栓連接31
第三節拼接連接34
第四節鋼結構連接的設計例題36
第三章平麵桁架屋蓋結構的連接節點
設計42
第一節鋼桁架的連接節點設計43
第二節托架的節點連接設計54
第三節天窗架的節點構造56
第四節屋蓋係統中支撐的連接節點58
第五節屋蓋節點設計例題60
第四章空間網格結構的連接節點
設計69
第一節空間網格類型70
第二節焊接空心球節點設計74
第三節螺栓球節點的設計78
第四節嵌入式轂節點設計84
第五節鑄鋼節點和銷軸式節點設計87
第六節組閤結構的節點設計87
第七節支座節點的設計88
第八節空間網格結構的連接節點例題95
第五章門式剛架結構的連接節點
設計98
第一節門式剛架的形式99
第二節門式剛架節點設計100
第三節門式剛架的柱腳和牛腿102
第四節門式剛架及節點設計例題104
第六章多層及高層鋼結構的連接節點
設計108
第一節概述109
第二節梁與梁的拼接連接109
第三節梁的側嚮支承和梁腹闆開洞的
補強114
第四節柱與柱的拼接連接115
第五節梁與柱的連接120
第六節支撐與梁柱的連接131
第七節柱腳節點連接133
第八節高層鋼結構連接節點抗震設計141
第九節高層鋼結構連接節點設計例題144
第十節鋼結構連接節點三維設計152
第七章鋼結構的連接節點設計用錶166
第一節型鋼規格及截麵特徵錶167
第二節連接用緊固件規格尺寸及
質量錶210
第三節型鋼孔距規綫、連接墊闆間距及
連接尺寸錶243
第四節連接的承載力設計值錶252
附錄264
參考文獻280

前言/序言

鋼結構造型美觀、製作方便、施工速度快、抗震性能突齣、受力閤理、傳力明確，已成為大型公共建築、高層和超高層建築、工業建築的主要結構形式。
近年來，隨著我國國民經濟的飛速發展，建設工程的規模日益擴大，建築鋼結構發展迅速，每年在建的高層、超高層鋼結構建築多達百棟。這些在建和已建成的高層鋼結構設計、連接節點的構造及其計算需要大量的鋼結構設計人員從事鋼結構設計服務。作為鋼結構整體設計中的一個重要環節，鋼結構連接節點的構造及其計算，不是各自獨立的，它們之間相互聯係。連接節點的設計是否得當，對保證鋼結構的整體性和可靠性，製作安裝的質量和進度，整個建設周期和成本都有著直接的影響。
國傢相關部門也對鋼結構工程十分重視，陸續頒布、實施鋼結構工程相關規範、規程及行業標準。因此我們根據《鋼結構設計規範》（GB 50017—2003）、《鋼結構焊接規範》（GB 50661—2011）、《空間網格結構技術規程》（JGJ 7—2010）、《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規程》（CECS 102：2002）（2012年版）和《高層民用建築鋼結構技術規程》（JGJ 99—2015）等，結閤實際工作經驗，吸取近年來國內外科研、設計、施工的成果，編寫瞭本書。
本書在編寫時力求簡明扼要、淺顯實用、結閤實際、深入淺齣並附有大量例題和相關圖錶供參考使用。
由於編者水平有限，書中難免有不當之處。懇請讀者批評指正。我們可以在今後的齣版工作中，力求做到精益求精。我們誠摯地希望本書能為讀者帶來更多的幫助。
編者
鋼結構連接節點構造設計手冊 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

一般般吧，對初學鋼結構設計還是有點用！

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

裝訂粗糙，如圖，是不是正版的就不知道瞭

評分☆☆☆☆☆

很不錯

評分☆☆☆☆☆

經典之作，必備手冊

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，內容嘛，還算豐富，針對建築較多

評分☆☆☆☆☆

好好學習，天天嚮上，做社會主義建設的接班人！

評分☆☆☆☆☆

可供建築結構設計人員、審圖人員、施工人員及高等院校師生參考使用。

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