童立方·精装绘本：班里来了一头猪 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[瑞典] 乔安娜·赛德尔 著，[瑞典] 夏洛特·拉梅尔 绘，马阳阳 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童绘本
• 3-6岁
• 动物故事
• 猪
• 校园生活
• 友谊
• 行为习惯
• 精装
• 童立方

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550272194

版次：1

商品编码：11992666

品牌：童立方

包装：精装

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：铜版纸

套装数量：1

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　●一本描述了幼儿园日常生活的快乐绘本
　　●一场班里的“藏猪”大战
　　●培养解决问题的反应能力
　　●一本关于“接纳”的暖心绘

内容简介

　　●猪猪真想冲出围栏，去学校里跟小朋友们一起玩啊。可是学校根本不让猪进去，该怎么办呢？幸好，聪明的长发蜜蜜想到一个好办法——给猪猪穿上毛衣和裤子就行啦！不行，还得系上围巾！能跟小朋友们一起玩，猪猪太开心了，不小心把衣服都弄湿了，糟糕！猪猪会被老师发现吗？

作者简介

　　●乔安娜·赛德尔（Johanna Thydell），瑞典著名儿童文学作家、专栏作家、讲师及编剧。著有《班里来了一头猪》《屋顶上星光闪烁》等多部优秀作品，其中，青春小说《屋顶上星光闪烁》在瑞典销售十多万册，赛德尔凭借这本处女作荣获了2003年瑞典文学奖奥古斯特奖，2009年还被改编为电影，被翻译成多种语言上映。

　　●夏洛特·拉梅尔，出生于1959年，瑞典作家及插画家，瑞典贝克曼斯设计学院特聘讲师，现居于斯德哥尔摩，拥有自己的艺术工作室，其笔下的每一个人物鲜活有趣，画风具有强烈的个人特点，曾与多个优秀作家合作出版过多部作品，也为许多杂志画过插画，是一位画风独特的多产插画师。

内页插图

前言/序言

《小兔子找朋友》 作者： 艾米莉·布朗 插画： 托马斯·格林 适读年龄： 2-5岁 书籍亮点： 温馨可爱的角色塑造： 故事围绕一只名叫“跳跳”的小兔子展开，它性格活泼，但有点害羞，渴望交到新朋友。 色彩丰富的插画： 每一页都充满了明亮、柔和的色彩，展现了田园风光和拟人化的动物形象，极大地吸引低龄读者的目光。 简单易懂的故事情节： 讲述了跳跳在寻找朋友的过程中，遇到了各种各样的小动物，学习如何主动打招呼和分享快乐的简单过程。 强调社交技能的启蒙： 故事巧妙地引导孩子们理解友谊的建立需要勇气和表达，是学龄前儿童社交启蒙的绝佳绘本。 --- 内容深度解析与阅读引导 【第一章：一个人的星期天】 故事开始于一个阳光明媚的星期天早晨。小兔子跳跳独自坐在它那装饰着雏菊的小木屋前，手里拿着它最喜欢的、刚刚采摘的红萝卜。虽然天气如此美好，但跳跳的心里却像缺少了一块拼图。它望着窗外那些在草地上追逐嬉闹的蝴蝶和蜜蜂，心里充满了羡慕。 “真希望我也有一个可以一起分享这根红萝卜的朋友呀。”跳跳轻轻叹了口气。 这本书细腻地捕捉了幼儿渴望社交但又缺乏启动社交信号的微妙心理。艾米莉·布朗的文字充满了童真和画面感，她没有直接描述跳跳的“孤独”，而是通过它对周围环境的观察和细微的动作来暗示这种需求。托马斯·格林的插画在此刻显得尤为重要，他用大面积的绿色和温暖的黄色调来描绘环境的美好，却将跳跳的形象放在略微靠后的位置，用他略微低垂的耳朵和抱紧红萝卜的姿势，完美地传达出那种“想靠近，又不敢过去”的羞怯感。 阅读引导点： 引导孩子观察跳跳的表情和姿势，提问：“跳跳现在看起来开心吗？它在想什么呢？” 鼓励孩子回忆自己想要和别的小朋友玩耍，但又不知道该怎么开口的经历。 【第二章：第一位路人——忙碌的松鼠奇奇】 跳跳鼓足了勇气，决定出门去“找朋友”。它蹦蹦跳跳地穿过开满蒲公英的草地，不一会儿，它看见了一只正在忙着把橡子藏进树洞的松鼠，名叫奇奇。 “你好，松鼠先生！”跳跳小声地打了招呼。 奇奇头也没抬，只是快速地挥了挥爪子：“你好呀，小兔子！抱歉，我正在进行我的‘秋季储备大作战’，非常忙碌！” 说完，奇奇又迅速地钻进了树洞。 跳跳有些泄气，它看着奇奇消失的方向，觉得自己是不是打扰到人家了。这次的尝试以“失败”告终，但它没有马上回家。作者在这里展现了友谊初探的挫折感，这是孩子在社交中经常会遇到的情景——不是每一次主动都会得到热烈的回应。 插画细腻地描绘了松鼠奇奇动作的快速与专注，背景中松鼠的洞穴堆满了形状各异的橡子，直观地展示了它“忙碌”的原因。这种真实性有助于孩子理解，并不是所有人都随时有时间玩耍。 阅读引导点： 讨论“忙碌”的含义。提问：“松鼠奇奇没有时间玩，是它不喜欢跳跳吗？如果下次我们看到别人在忙，应该怎么做？” 引导孩子理解尊重他人的时间安排。 【第三章：温柔的邀请——小猫咪露露】 跳跳继续向前走，走到小溪边，它看到一只正在专心致志地用小爪子逗弄水里小鱼的猫咪，名叫露露。露露的皮毛像奶油一样光滑，动作优雅。 这次，跳跳没有直接开口，它选择了一个更迂回的方式。它走到溪边，轻轻地用脚尖点了一下水面，制造出几圈小小的涟漪。 小猫咪露露立刻被吸引了注意力，它转过头，温柔地看着跳跳，那双碧绿的眼睛充满了好奇。“哦，你好呀，小兔子，”露露轻声说，“你的水花溅得真漂亮，你是怎么做到的？” 跳跳的心一下子放松了，因为它发现露露对它制造的“小动静”产生了兴趣。它开心地解释道：“我只是轻轻地踢了一下水面呀。” 露露笑了，然后邀请道：“要不要一起看看水底有没有躲着的小乌龟？” 这是一个重要的转折点。跳跳没有直接问“你能做我朋友吗？”，而是通过分享自己的行为（溅水花）引发了对方的兴趣和互动，这是建立联系的绝佳方式。 阅读引导点： 分析跳跳第二次尝试的成功之处。提问：“跳跳这次没有一上来就问‘你愿意和我玩吗？’，它做了什么？当我们想和别人玩时，可以先做些什么来引起对方的注意呢？” 引导孩子学习观察、模仿和分享兴趣点。 【第四章：分享的喜悦与新友谊的诞生】 在露露的带领下，跳跳和露露一起在小溪边度过了一段非常愉快的时光。它们一起发现了躲在石头下的小蜗牛，一起数了天空中飘过的云朵的形状。 玩累了，跳跳想起了它带出来的红萝卜。它犹豫了一下，然后将红萝卜一分为二，一半递给了露露。 “这个红萝卜超级甜，我们一起分享吧！” 露露高兴地接过了红萝卜，咯咯地笑了：“谢谢你，跳跳！这是我吃过最棒的红萝卜了！” 阳光正好，两个新朋友靠在一起，分享着美味的食物，聊着刚刚发现的乐趣。这本书以一个温暖的画面结束——跳跳不再是一个“一个人”的小兔子了，它的身边多了一位可以分享快乐和食物的朋友。 托马斯·格林的插画在这个结局处达到了高潮：背景是金色的落日余晖，跳跳和露露紧紧挨在一起，画面充满了安全感和满足感。这本书不只停留在“交到朋友”的表面，更强调了“分享”是友谊的粘合剂。 阅读引导点： 重点讨论“分享”的概念。提问：“跳跳为什么要把红萝卜分给露露？分享之后感觉怎么样？” 鼓励孩子思考，友谊是双向的，分享会让快乐加倍。 --- 总结与教育意义 《小兔子找朋友》是一本关于主动性、观察力以及分享的经典学龄前绘本。它用最简单、最贴近幼儿生活的场景，示范了如何克服社交障碍，如何通过积极的互动建立初步的友谊。它告诉小读者：交朋友需要一点点勇气，但只要我们愿意观察他人、真诚分享，美好的友谊就会像春天里的小花一样自然地绽放。这本书的语言节奏舒缓，色彩搭配柔和，非常适合作为睡前阅读或亲子互动的首选读物，帮助孩子建立积极的社交认知。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容给我的孩子带来了很多启发。故事的情节设计得很巧妙，能够引导孩子理解一些生活中常见的，但又常常被忽略的道理。它让孩子在轻松愉快的阅读过程中，学会如何与他人相处，如何去包容和接纳与自己不同的人。我看到孩子在读完之后，会主动去思考别人的感受，变得更加懂得体谅和分享。这种教育意义上的价值，是我选择这本书最看重的一点。它不仅仅是讲一个好听的故事，更是帮助孩子塑造品格，培养情商，让他们在成长的道路上，能够拥有更健康的心态和更健全的人格。我发现在孩子遇到一些小小的冲突或者困惑时，会不自觉地想到书中的情节，并且尝试用书中角色的方式去解决，这让我感到非常欣慰。这种正面的引导，对孩子幼小的心灵来说，意义非凡。

评分☆☆☆☆☆

这本绘本的装帧质量真是令人惊喜！拿在手里就有一种沉甸甸的质感，厚实的纸张，圆润的边角，特别适合小手翻阅。封面色彩鲜艳，图案生动，一看就充满了童趣，我家小朋友刚看到就爱不释手，迫不及待地想要翻开看看里面讲了什么。内页的印刷也是非常清晰，色彩还原度很高，每一幅图画都像一件艺术品，细节处理得非常到位，就连小动物的毛发纹理都清晰可见，这种精良的制作水准，真的会让家长觉得物超所值，不仅仅是一本故事书，更像是一件可以珍藏的儿童读物。而且，精装的设计也更耐用，不用担心孩子粗心大意撕坏，可以反复阅读，陪伴孩子度过美好的童年时光。它的设计细节也体现了用心，比如书脊的烫金工艺，在灯光下熠熠生辉，更增添了一份高雅的感觉。整体来说，从包装到内容呈现，这本书都给人一种高品质的体验，让人忍不住想去了解它所带来的故事。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验简直太棒了！从打开书的那一刻起，就被它深深吸引。故事情节的推进节奏感十足，不会拖沓，每一页都充满了惊喜，让孩子一直保持着好奇心和期待感。我喜欢它语言的节奏感，读起来朗朗上口，充满韵律，非常适合亲子共读，能够营造出一种温馨而有趣的氛围。每当读到某个有趣的段落，我都会看到孩子咯咯地笑起来，那种纯真的快乐，是最动人的画面。而且，这本书的内容也很有深度，虽然表面上是简单的童话故事，但其中蕴含的道理，却能够让孩子从中获得很多感悟，并且引发他们对生活的思考。它就像一把钥匙，为孩子打开了认识世界的一扇窗户，让他们看到更多的可能性，激发他们的求知欲。我真心觉得，这是一本能够真正陪伴孩子成长的优秀绘本，值得拥有。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格真是太吸引人了！每一页的图画都充满着想象力，色彩运用大胆而和谐，给人一种温暖而舒适的感觉。画师笔下的角色形象生动可爱，表情丰富，即使不看文字，光是看图也能大致理解故事的脉络。我注意到画师在细节处理上非常用心，无论是背景的景物，还是小道具的描绘，都力求精致，营造出一种梦幻般的童话世界。这些精美的插图不仅能吸引孩子的目光，更能激发他们的艺术感受力，让他们从小就接触到优秀的绘画作品。我常常会和孩子一起指着图画讨论，孩子们会对那些奇妙的构图和色彩搭配赞不绝口，仿佛在欣赏一场视觉盛宴。这种视觉上的享受，对于培养孩子的审美能力至关重要。这本书的插画真的是一股清流，让人耳目一新，充满了艺术的魅力，完全超越了一般的儿童绘本。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜欢这本书的叙事方式，故事娓娓道来，语言简洁却富有感染力，让年幼的孩子也能轻松理解。它能够巧妙地引导孩子去思考，去发现生活中的细节和乐趣，仿佛在不知不觉中就点亮了孩子的想象力。每次读完，我都会发现孩子眼中闪烁着思考的光芒，他们会主动提出问题，或者模仿故事中的情节，这种互动性很强，让阅读变得更加有趣。书中的情节安排也很合理，节奏张弛有度，不会让孩子感到枯燥乏味，总能在恰当的时候抓住他们的注意力。更重要的是，它传递了一种积极乐观的生活态度，让孩子在欢笑中学习，在轻松的氛围中成长。这种潜移默化的教育方式，正是家长所期望看到的，能够真正触动孩子的心灵，激发他们对世界的好奇和探索欲。我特别欣赏它那种充满智慧的幽默感，能够让大人和小朋友都能乐在其中，共享温馨的亲子阅读时光。

评分☆☆☆☆☆

康德老师说，道德与原则合理性相关，与行动后果无关。道德原则合理性的检验标准是其可普遍性，也即是能够普遍适用于任何人和任何地方，说到底是一种权威。

评分☆☆☆☆☆

婚姻唯一的哲学就是并肩作战。亲子唯一的哲学就是足够体验。家庭小单元，需要爱，更需要边界和空间。

评分☆☆☆☆☆

不错呢 孩子都很喜欢

评分☆☆☆☆☆

童立方的书太合适了，相当于1.25折

评分☆☆☆☆☆

小朋友看见这本不是特别感冒 可能兴趣点每个小孩不同吧 留着以后看 小孩子过一阵子喜欢的就不一样了

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买书，相信是正版的，有活动很划算，希望活动多多优惠。一直在京东买书，相信是正版的，有活动很划算，希望活动多多优惠。

评分☆☆☆☆☆

书很好，值得购买，是精装版的。

评分☆☆☆☆☆

京东买书果然便捷 性价比高 物流快 正版 便宜 赞赞赞赞赞赞京东买书果然便捷 性价比高 物流快 正版 便宜 赞赞赞赞赞赞京东买书果然便捷 性价比高 物流快 正版 便宜 赞赞赞赞赞赞京东买书果然便捷 性价比高 物流快 正版 便宜 赞赞赞赞赞赞京东买书果然便捷 性价比高 物流快 正版 便宜 赞赞赞赞赞赞京东买书果然便捷 性价比高 物流快 正版 便宜 赞赞赞赞赞赞京东买书果然便捷 性价比高 物流快 正版 便宜 赞赞赞赞赞赞

评分☆☆☆☆☆

活动价格一般，希望孩子能喜欢