内容简介
恩格斯说:“新闻事业使人浮光掠影,因为时间不足,就会习惯于匆忙地解决那些自己都知道还没有完全掌握的问题。”不论外部环境发生怎样的变化,读书对于弥补新闻从业人员的缺陷都是必要的。为鼓励读书,自2011年8月至2015年12月,中国人民大学新闻学院教授陈力丹在《青年记者》主持“读新闻传播学书”栏目,形式为陈力丹导读按语+3篇学生的读书笔记,组织学生读了53本书,共发表读书笔记162篇。经过进一步筛选,《陈力丹带你读新闻传播学经典》将书目压缩至41部,新组织了2组我国新闻传播学界不熟悉的传播学格拉斯哥学派的两个系列书(共5本)的读书笔记(共5篇)。这样,本书共涉及关于46本书的128篇读书笔记,这些书的选择和关于这些书的读书笔记,对于在读的和未来的新闻传播学本科生、研究生,在读书方面会有一定引导意义。本书所列,大部分是与新闻传播专业有关的书,按大的主题分为9个专题,从马克思的经典论著到我们对互联网的认识,涉及新闻生产与传播、传播主体、传播史、传播理论、传播政策、传播现象、电视批判等方面。
作者简介
陈力丹,男,1951年2月生。中国人民大学新闻学院责任教授、博士生导师,院学术委员会主任;中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻传播研究所所长。1993年起享受国务院特殊津贴。第六届国务院学位委员会学科评议组成员。研究方向:新闻理论、传播理论、中外新闻史、舆论学。出版独著、**署名著作和独编著51本。发表论文200多篇,一般文章1900多篇。
前言/序言
写在前面
中国人民大学为鼓励本科生读书,要求各学科的理论基础课设置1学分的读书笔记作业。新闻学院的两门理论基础课“新闻理论”和“传播理论”都有这样的要求。我是这两门课的主讲教师之一,最初与其他教师一样,要求同学任选一本书,写出一篇800字以上的读书笔记,给个分数就完成了任务。但在批阅的时候发现,有些学生认真读了书,谈到读书对提升自己很有帮助,希望老师进一步指导。于是我开始有意识地组织同学读书,开列建议阅读的书目。为激励同学读书,我与《青年记者》杂志联系,从2011年8月起,以我的名义开辟了一个“读新闻传播学书”专栏,每期组织3位(个别情况下4位)同学读同一本书,我写一则关于这本书的按语,3位同学则从不同角度谈读这本书的体会。凡是愿意按照我建议的阅读书目写读书笔记的同学,自愿组合为3人组,我要求写2000字以上而不是800字以上,3人的主题要有所差别。我对学生的读书笔记逐字逐句地修改,删减到平均每篇1200字。修改中,有的稿子需要与同学进行好几个来回的讨论。
由于读书笔记均为学生单独署名,所以尽管这个栏目花费了我很多精力,但在科研上是什么都不算的,属于自找的事情。我与该刊谈好,我不要稿费,杂志也不要向学生收取版面费。2015年,杂志通知我这个栏目办到当年12月为止。算下来持续做了4年5个月,我组织同学读了53本书,写了53则关于书的按语,共发表同学们的读书笔记162篇。读书笔记的作者,大多数是中国人民大学新闻学院的本科生(他们中的很多人后来成为硕士生和博士生),少数是硕士研究生,也有少量其他学院的本科生;还有个别河北大学、辽宁工业大学、渤海大学、浙江工商大学、中南财经政法大学、北京外国语大学的学生。
此栏目开办后,发表的第一组文章的第一篇被中央党校报纸《学习时报》全文转载,随后中央电视台《新闻联播》播出采访作者兰青的镜头。发表第100篇读书笔记时,《青年记者》发表一则纪念性的编者按。结束“读新闻传播学书”专栏时,该刊发表了我的《新闻传播学科文献基础》。
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