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適讀人群 :小學生,學生傢長 小學生們通過錯題本可以發現自己學習中的薄弱環節,從而促進學習;傢長們通過錯題本可以發現自己孩子學習中的薄弱環節,從而有針對性地進行輔導。錯題本——學生和傢長都需要的學習好幫手。
內容簡介
這本錯題本可以幫助小朋友把數學學習中的難點、重點、容易齣錯的地方記錄下來,日積月纍,可以取得不小的進步,逐步養成良好的學習習慣。傢長也可以通過錯題本針對孩子學習的薄弱環節進行指導,從而提高他們的學習效率。
內頁插圖
目錄
1 托馬斯錯題本使用說明和建議
2-46 錯題本正文
2 托馬斯
18 亨利
26 高登
前言/序言
托馬斯錯題本使用說明和建議
“錯題本”也叫“摘錯本”“糾錯本”“改錯本”或“錯題集”,是指中小學學生在學習過程中,把自己做過的作業、習題、試捲中的錯題整理成的手冊,便於找齣自己在學習中的薄弱環節,使得以後的學習重點突齣、學習更加有針對性,進而提高學習效率,最終達到提高學習成績的目的。在“錯題本”的使用過程中,有的學生不僅整理自己做錯的習題,同時還把“容易齣錯題”“難點題”“典型題”“好題”等一並整理齣來,變成“好題本”。眾多學習成績優秀者都體會到整理和迴顧錯題的重要性。首先,“錯題本”是自身錯誤的係統匯總,當把錯誤匯總在一起的時候,就會很容易看齣其中的規律性。其次,“錯題本”能改變我們對錯誤的態度,對待錯誤的態度是減少錯題的關鍵。錯誤是寶貝,因為錯誤纔能知道自己的不足,學生不能因為錯題少或錯誤原因簡單而忽視整理錯題。一個錯誤實際就是一個盲點,如果對待錯誤的態度不積極,或者缺乏閤理的方式解決錯誤,錯誤就會在任何可能的時候發生,而且會經常重復發生。另外,“錯題本”還能改掉學生馬虎的壞習慣。
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