艺术设计新视点·新思维·新方法丛书--设计师必学的心理学(黄雪君) 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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产品特色

编辑推荐

适读人群 ：本书可作为高等院校环境设计、室内设计、工业设计、视觉传达等设计类专业的教学用书，也可供设计领域的从业人员参考。
本丛书共包括10本，分别配色设计方法与应用、展示设计入门与提高、设计思维与快速表达、设计师必学的心理学、产品设计手绘技法、人机工学与设计应用、纺织品图案设计与应用、平面构成创意与设计（第二版）、现代图案创意与设计、运动图形设计初步，可供艺术设计、服装设计、工业设计等专业师生使用。本丛书是高等教育十三五规划教材。

内容简介

本书以基础心理学和应用心理学为依据，通过图示、案例和有趣的心理学实验等方式，讲述人的感知觉、认知过程、情绪、行为等心理学理论在设计中的应用，帮助设计师更好地分析和把握大众心理活动、需求、动机、习惯、行为特征、决策方式、消费心理等，从而设计出更适合于大众的作品。
本书观点新颖、内容科学，是涉及整个艺术设计领域的心理学应用读物，可作为高等院校环境设计、室内设计、工业设计、视觉传达等设计类专业的教学用书，也可供设计领域的从业人员参考。

作者简介

黄雪君，豪张思建筑规划设计咨询有限公司，策划主管、资—深设计师，在城市设计、景观规划设计、环境设计、旅游规划等相关专业领域有近10余年实际工作经验，参与多项国家重点计划的大型规划设计项目，研究生期间研究课题为“设计心理学”，长期关注人的心理与行为的研究，注重人与环境协调发展的研究。

内页插图

目录

第 1 章 心理学与设计001
1.1 设计心理学的含义001
1.2 设计心理学的发展004
1.3 设计从物理到心理008

第 2 章 人的感觉与设计011
2.1 感知三阶段011
2.2 感知的测量013
2.3 视觉与可视设计015
2.4 听觉与声音设计019
2.5 嗅觉与气味设计024
2.6 触觉肤觉与设计026

第 3 章 人的知觉与设计029
3.1 注意力无需争抢029
3.2 天生的模式识别036
3.3 物理量≠心理量045

第 4 章 人的学习与设计051
4.1 学习过程和心智模式051
4.2 人会自觉将两者关联054
4.3 人会主动地进行操作056
4.4 设计有效的奖励 058
4.5 诱发和保持好奇心060

第 5 章 人的记忆与设计061
5.1 记忆是信息加工过程061
5.2 设计介入记忆三阶段064
5.3 符合记忆结构的设计070
5.4 因遗忘而产生的设计072

第 6 章 人的认知与设计077
6.1 心理过程和语言的启示077
6.2 视觉表征是第二语言080
6.3 认知地图与寻路082
6.4 问题的解决和推理 084
6.5 创造力的评价与生成087
6.6 判断和决策089

第 7 章 人的行为动力与设计093
7.1 从设计角度看人的需求093
7.2 发现和创造需求097
7.3 人的动机更重要098
7.4 期望与归因影响行为102

第 8 章 人的情绪情感与设计105
8.1 情绪情感的特征105
8.2 幸福感从何而来113
8.3 每个人都有压力119
8.4 缓解压力的设计123

第 9 章 人的社会行为与设计135
9.1 社会中的自我与设计135
9.2 态度依从行为的法则144
9.3 人们都有从众心理148

参考文献154
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