內容簡介
《“十三五”普通高等教育本科規劃教材 模擬電子技術實驗指導書(第二版)》本書為“十三五”普通高等教育本科規劃教材。全書共四章,包括模擬電路基礎實驗、模擬電路仿真實驗、常用電子儀器和設備、NI Multisim12使用指南,其中,包含的實驗類型有驗證型、綜閤型和設計型實驗。 本書采用實驗報告原始數據便攜式設計,學生完成實驗可將實驗原始數據、實驗波形等直接填寫在原始數據記錄處,然後裁下貼在實驗報告中,節省時間,適用性強。
目錄
前言
模擬電子技術實驗基本要求
第一章模擬電路基礎實驗
實驗一常用電子儀器的使用
實驗二共射極單管放大電路
實驗三共集電極放大電路
實驗四OTL功率放大電路
實驗五差動放大電路
實驗六負反饋放大電路
實驗七集成運放基本運算電路的分析與設計
實驗八有源濾波電路的分析
實驗九方波—三角波發生器的設計
實驗十用集成穩壓器組成直流穩壓電源
第二章模擬電路仿真實驗
實驗一二極管V-I特性麯綫及應用電路
實驗二三極管輸齣特性麯綫的測試
實驗三三極管基本共射放大電路的靜態分析
實驗四三極管基本共射放大電路的動態分析
實驗五場效應管共源放大電路
實驗六互補對稱功率放大電路
實驗七差動放大電路
實驗八兩級負反饋放大電路的分析
實驗九有源帶通濾波器的設計
實驗十RC橋式振蕩電路的分析與設計
第三章常用電子儀器儀錶
第一節示波器
第二節信號發生器
第三節數字萬用錶
第四章NI Multisim 12使用指南
第一節NI Multisim 12簡介
第二節NI Multisim 12的基本操作界麵
第三節元器件庫
第四節儀器儀錶庫
第五節基本分析方法
第六節NI Multisim 12的後處理器
第七節NI Multisim 12的基本操作
附錄A常用電子元器件簡介
附錄B放大器乾擾、噪聲抑製和自激振蕩的消除
附錄C電子電路的故障分析與排除
附錄DNI Multisim 12中半導體器件模型參數
附錄E麵包闆和萬用闆
參考文獻
前言/序言
為貫徹科學發展觀,進一步加強普通高等教育教材建設,確保高質量教材進課堂,根據高等院校的教學需要,華北電力大學電子技術課程組總結多年實踐教學經驗和“十二五”規劃教材建設的基礎上,編寫瞭一套電子技術基礎實踐課程係列教材,包括《模擬電子技術實驗指導書(第二版)》、《數字電子技術實驗指導書(第二版)》、《電子技術基礎實驗指導書(第二版)》及《電子技術綜閤實驗指導書(第二版)》。本套教材為“十三五”普通高等教育本科規劃教材。本套教材充分體現工程技術教育的特點,力求達到教學與實驗相結閤、硬件電路與軟件仿真性結閤、理論與應用相統一,培養學生運用電子技術解決實際問題的工程能力和實踐能力。其主要內容覆蓋模擬電子技術、數字電子技術、電子電路的測試技術以及計算機輔助分析和設計方法等。 《模擬電子技術實驗指導書(第二版)》是該套教材中的一部。 (1)教材編寫背景。“模擬電子技術基礎”課程是電氣信息類及其他相近專業的一門重要技術基礎課程,具有較強的工程實踐性,並滲透到各專業教學的環節中,是學生基本素質形成和發展的關鍵課程。“模擬電子技術基礎實驗”課程是針對“模擬電子技術基礎”課程設置的一門獨立的實踐課程,目的是通過模擬電子技術實驗使學生加深對所學“模擬電子技術基礎”理論知識的理解,培養學生對模擬電子電路的實驗研究能力,正確使用常用的電子儀器和設備,初步掌握模擬電子電路的測試技術以及計算機輔助分析和設計方法。 (2)教材特點。在內容編排上,通過我校電子技術實驗層次化教學和實驗室管理模式的改革,除瞭選擇學生必做的經典項目之外,還增加瞭部分綜閤型、設計型實驗內容,實驗內容與理論課程緊密相連,即可以培養學生的基本動手能力、基本分析和解決問題的能力,還為具有超前意識、科學態度嚴謹的大學生創造瞭實踐環境。通過設計性實踐教學訓練,可激發學生參加各類電子設計競賽,並為此選拔、培養和輸送人纔創造瞭條件。 (3)教材內容。全書共包括四章:第一章為模擬電路基礎實驗,共設置瞭十個實驗項目;第二章為模擬電路仿真實驗,共設置瞭十個實驗項目;第三章為常用電子儀器儀錶;第四章介紹瞭NI Multisim 12使用指南。此外,附錄部分介紹瞭電子元器件的基本知識以及在應用中所需的參數和功能,電子電路的故障分析與排除方法,Multisim 12中半導體器件的模型參數,以及麵包闆和萬用闆的使用方法等,供學生參閱。 (4)課程要求。教學內容從實現方法和內容上分兩個層次: 1)基礎實驗的分析與設計,主要是藉助模擬實驗箱上的資源,使用不同的電子元器件設計、構建模擬電子電路,並使用電子儀器儀錶對典型的模擬電子電路進行分析和測試。 2)計算機輔助分析與設計,主要是藉助NI Multisim 12仿真平颱,使用Multisim中的各種元器件、各種分析方法和虛擬儀器儀錶構建典型的模擬電子電路,並對電路進行輔助分析和設計。 本書仿真實驗部分的電路圖,元器件符號均采用歐洲標準(DIN),所以為便於學生理解和使用,本書第二章和第四章涉及的電路圖均按仿真軟件最終顯示電路繪製。
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