發表於2024-11-16
菅波編著的《斯瑟蒂剋階梯胎教法》是一本斯瑟 蒂剋胎教真實案例+成功胎教方法的實踐指南。斯瑟 蒂剋夫婦通過胎教培養齣瞭4個“天纔兒童”:大女 兒5歲時,從幼兒園一下子升到高一,10歲時成為全 美*年輕的大學生;二女兒12歲進入大學;三女兒11 歲已經上高三;小女兒4歲已經開始學習小學高年級 課程。在斯瑟蒂剋夫婦看來,這都是胎教的結果。
斯瑟蒂剋說:“我們並不是為瞭要生一個‘天纔 兒童’纔進行胎教的,而是想讓孩子今後的人生過得 *加幸福和有意義。為此,在孩子未齣世時,我們讓 她們對各種事情感興趣,並培養她們理解這些事情的 能力,是結果恰好和‘天纔’這個稱號聯係在一起罷 瞭。”
菅波,**母嬰谘詢顧問,兒童圖書閱讀推廣人。從事兒童發展與教育心理、傢庭健康與營養管理等工作十餘年,緻力於親子關係發展與胎教研究,倡導“成長、愛人、生活”的育兒方式。搜狐母嬰80後“*惠美”媽媽,健康管理師,兒童營養管理師,母嬰健康類圖書“芝寶貝書係”、傢庭教育類圖書“親子樹書係”、健康營養類圖書“大檸檬書係”總策劃。著有孕産類暢銷書《胎教,影響孩子未來的神奇手冊》,譯有《3歲,決定孩子一生的神奇手冊》。
**章 準備階梯——為胎教做準備吧
斯瑟蒂剋是誰
斯瑟蒂剋胎教為何如此神奇
斯瑟蒂剋胎教法課程
天纔兒是胎教的結果
胎教準備:胎教的每一步,都是愛與耐心的情感分享
胎教總是從優育開始
製定屬於自己的胎教計劃
生活的重心要嚮寶寶轉移
為寶寶創造一個良好的環境
第二章 基礎階梯——**-4個月,關心自己,*要關注寶寶
情緒胎教:胎教的關鍵是母親的情緒和態度
寶寶會很敏感地捕捉媽媽的想法
胎教的**步,媽媽應保持怎樣的情緒
從前人的孕育經驗中尋找胎教的真諦
嚮寶寶傳授知識,可以使眼前的一切變得明亮生輝
胎教時不要忽略夫妻之間的感情交流
胎談胎教:搭建親子交流的平颱
子宮對話,媽媽和寶寶交流的*好方法
請時刻注意寶寶的存在,並與之經常對話
寶寶會用“心”感受外界的環境
讓寶寶看到你,聽到你的聲音
第三章 提高階梯——第5個月-分娩,真正的胎教開始瞭
音樂胎教:互動體驗式胎教,對寶寶正確地錶達和傳遞愛
用柔和的聲音給寶寶唱快樂的歌麯
順從內心的喜好,聆聽莫紮特音樂
在音樂中冥想,讓生活中充滿樂聲
自編親子兒歌,傳遞愛的智慧音符
美育胎教:媽媽陶冶情操,寶寶培養氣質
增強注意力的呼吸法
媽媽保持求知欲,促進胎兒大腦發育
利用幼兒畫冊與寶寶心靈交流
不是妄想吧,給胎兒說英文
閃光卡胎教:用愛心嚮寶寶傳遞“語言之畫”
閃光卡的製作,也是一種修身養性
使用閃光卡,寶寶可以學習語言和文字
使用閃光卡片學習數字、算術和圖形
第四章 加強階梯——爸爸參與,也是胎教不可或缺的環節
爸爸胎教:胎教的成功與否,與爸爸有著密切的關係
讓寶寶意識到爸爸的存在
孕媽媽的穩定情緒,需要準爸爸維護
寶寶對爸爸的話也很感興趣
準爸爸怎樣參與到胎教中來
意誌胎教:心靈的交融,讓寶寶變得陽剛正氣
誦讀童話故事,和寶寶一起重溫記憶中的溫暖時刻
展開想象力為寶寶描繪自然和社會
告訴寶寶什麼是勇氣、正義、友情
讓兄弟姐妹之間的嫉妒轉化為愛
第五章 鞏固階梯——齣生後,見證神奇胎教的力量
胎教成果:寶寶的特質不是來自遺傳,而是來自胎教
斯瑟蒂剋一傢養育四個天纔寶寶
一歲寶寶能念書給大人聽
五歲上高中,十歲成為醫科大學學生
讓孩子在自由中快樂成長
與寶寶進行語言交流
對寶寶進行顔色、聲音的刺激練習
早上一定要注意給寶寶講點什麼
怎樣給新生寶寶選書
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