内容简介
随着国家教育部规定在全国中小学开设书法必修课,众多家长为辅导孩子学书法也开始了解书法,学习书法。然而,中国书法教学千百年来是以写字教学为基础的,即通过基本点画、偏旁部首、间架结构的教学将字写好。写字是书法的基础,书法是使用汉字书写的艺术,必定有其自身独立的艺术语言体系,就像文学是使用汉字写作的艺术一样。
文学是通过对汉字的遣词造句构成艺术语言,塑造艺术形象来打动人心。那么书法是通过什么来打动人心的呢?书法是通过笔法、字法、章法等构成的艺术语言,塑造艺术形象来打动人心的。文学和书法都是使用汉字进行创作的,文学是使用汉字文意创作的艺术,书法是使用汉字书意创作的艺术。
书法的书意包含在笔法、字法、章法艺术语言之中。其中,笔法是书法艺术之灵魂。书法艺术语言的最基本要素是笔法中的提、按、顿、挫,顺势贯气,通过这些要素来构成书法笔法中的生命律动,同时将书写者的内心世界呈现出来。所谓“书如其人”也:所以古人说:书法之难,难在笔法。
作者简介
洪亮,又名传亮,号九牛,祖籍安徽绩溪,1961年4月生于浙江安吉。历任北京大学访问学者、《中国书法》执行编辑。2005年至今在国内外大学讲学。九三学社中央文化委员、中央书画院副秘书长、中国艺术研究院篆刻院研究员、清华大学书画高研班导师、美国费佛尔大学孔子学院名誉教授、首都师范大学客座教授、西泠印社社员、中国书法家协会会员。2014年8月,洪亮工作室书学研究会在清华大学成立。2015年6月,北京洪亮书画艺术馆开馆。出版专业图书76种。
谭邦恒,湖南衡阳人。中国书画名家协会常务理事、北京市朝阳区诗书画研究会会员,湖南衡阳市书法家协会会员。自幼喜爱书法,参加工作后笔耕不辍,工作之余,常临习碑帖,从颜真卿《勤礼碑》入手,继习《兰亭序》《圣教序》和《史晨》《礼器》《曹全》等,并得益于岳父欧伯达先生的指导和教诲,研修于清华大学美术学院·洪亮书画篆刻艺术工作室举办的中国书画艺术名家高级研修班。作品曾刊发于《大学书法教材》《书法报》《国学周刊》等专业书刊,多次参加国内各种书画展并获奖,并被多家机构收藏。
内页插图
目录
前言
第一章 笔法解析与摹临
第一节 点的形态与书写方法
一、竖点
二、横点
三、撇点
四、折头点
五、有关点的综合练习
第二节 横的形态与书写方法
一、方起方收平横
二、圆起圆收平横
三、方起雁尾长横
四、圆起雁尾长横
五、有关横的综合练习
第三节 竖的形态与书写方法
一、方头方尾长竖
二、圆头圆尾长竖
三、弯曲竖
四、相向竖与相背竖
五、有关竖的综合练习
第四节 撇的形态与书写方法
一、竖弯撇
二、弧撇
三、短平撇
四、直撇
五、弯头撇
六、有关撇的综合练习
第五节 捺的形态与书写方法
一、斜捺
二、平捺
三、有关捺的综合练习
第六节 钩的形态与书写方法
一、横折钩
二、竖钩
三、弧弯钩
四、戈钩
五、竖弯钩
六、有关钩的综合练习
第七节 挑的形态与书写方法
第八节 折的形态与书写方法
一、横折
二、右角折
三、断笔折
四、有关折的综合练习
第二章 常用书法作品样式例举
一、中堂
二、条幅
三、斗方
四、横幅
五、对联
六、扇面
七、条屏
八、手卷
九、册页
附录:学习书法的必要准备及有关常识
一、笔墨纸砚的选择
二、字帖的选择
三、执笔方法
四、执笔书写
五、书写方法
前言/序言
《经典碑帖笔法临析大全》是《大学书法教材系列》配套普及本书法教材。本套书从历代数千种碑帖中精选出50余种,每种碑帖独立成册,每册皆为两章及附录:第一章针对每一种碑帖笔法进行深入细致的解析,包括单钩摹、双钩摹、临写训练和综合练习;第二章为书法作品创作样式例举;附录为学习书法的必要准备及有关常识。
编撰《经典碑帖笔法临析大全》的目的是让想学书法的人们“从零学书法,一看就懂,一学就会”。
当代科技高速发展,电脑键盘输入替代了笔写汉字。由此,书写汉字从实用走向了艺用,为实用而书写汉字的时代渐行渐远,人们提起笔写字主要是为了书法艺术。每一位中国人与汉字都有着与生俱来的文化血缘。练字可以静心,书法艺术是中国人用来自我修养身心的最佳方式、方法。于是,学书法者越来越多。
随着国家教育部规定在全国中小学开设书法必修课,众多家长为辅导孩子学书法也开始了解书法,学习书法。然而,中国书法教学千百年来是以写字教学为基础的,即通过基本点画、偏旁部首、间架结构的教学将字写好。写字是书法的基础,书法是使用汉字书写的艺术,必定有其自身独立的艺术语言体系,就像文学是使用汉字写作的艺术一样。
文学是通过对汉字的遣词造句构成艺术语言,塑造艺术形象来打动人心。那么书法是通过什么来打动人心的呢?书法是通过笔法、字法、章法等构成的艺术语言,塑造艺术形象来打动人心的。文学和书法都是使用汉字进行创作的,文学是使用汉字文意创作的艺术,书法是使用汉字书意创作的艺术。
书法的书意包含在笔法、字法、章法艺术语言之中。其中,笔法是书法艺术之灵魂。书法艺术语言的最基本要素是笔法中的提、按、顿、挫,顺势贯气,通过这些要素来构成书法笔法中的生命律动,同时将书写者的内心世界呈现出来。所谓“书如其人”也:所以古人说:书法之难,难在笔法。
2005年,我开始编写《大学书法教材系列》就一直在思考书法的一些最基本的问题诸如执笔法,点画的基本笔法与基本形态及其变化原理,点画之间的构成原理,等等。这些问题在2011年陆续出版的《大学书法教材系列》中讲述与解析达到了一定的深度,得到业内好评。2013年我的工作室与清华大学合作开办了第一期书法高级研修班,以培养研究型书家为目标,招收了全国各地的26位书法家共同研究书法笔法、字法、章法等艺术语言。学员们按教学要求研究书法本体语言,临摹经典碑帖,撰写研究性义章近百篇,发表在书法专业报刊上,还在《书法报·书画天地》开设了《说临谈创》专栏2014年我的工作室第二期开班,目标就是培养研究型书家团队。
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