科學研究方法學：怎樣做好科學研究工作 [Scientific Research Methodology How to Do A Good Job of Scientific Research] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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聞邦椿，聞國椿 著

圖書標籤:

• 科學研究方法
• 研究方法論
• 科研技能
• 學術寫作
• 文獻綜述
• 數據分析
• 實驗設計
• 科學思維
• 研究設計
• 學術研究

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030499134

版次：1

商品編碼：12045778

包裝：平裝

外文名稱：Scientific Research Methodology How to Do A Good Job of Scientific Research

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

頁數：342#

內容簡介

　　科學研究方法學是研究科學研究方法的學問，討論如何將科學方法論具體應用於科學研究。《科學研究方法學：怎樣做好科學研究工作》提齣瞭獨特的科學研究方法論體係、規則及係統化工作程序。十二對規則包括三對核心要素：目的和要求、任務和態度、步驟和方法；四項潛能：思想和品德、知識和能力、健康和生命、毅力和戰術；三個影響因素：機遇和挑戰、環境和協調、條件和利用；兩個動態因素：學習和緻用、檢查總結和提高。這些規則應在辯證唯物主義的思想或科學發展觀的指導下予以應用。係統化工作程序：①調研及選題，包括需求調研、環境調研、風險調研和科研選題；②規劃，對目標、思想、環境、內容、程序、方法和質量檢驗進行規劃；③科學實施，包括理論研究、數值分析、實驗研究、創新點的提齣、關鍵問題的突破和解決等；④科學研究質量的檢驗與評估，采用的方法包括理論方法、經驗方法、試驗方法、專傢係統和用戶信息反饋等。
　　《科學研究方法學：怎樣做好科學研究工作》可供廣大科學研究工作者參考，也可供科技管理人員及高等學校師生閱讀。

作者簡介

　　聞邦椿，原籍浙江溫嶺，1930年9月生於浙江杭州。1943～1946年就讀於浙江省溫嶺縣私立授智初級中學（現為新河中學），1946～1949年於浙江省立颱州中學高中部學習，1949年10月參加中國人民解放軍，1950年12月因病復員，1951年夏考入東北工學院（1993年復名為東北大學）機械係，1955年本科畢業後在蘇聯專傢格·依·索蘇諾夫教授的指導下進行研究生的學習與研究，1957年研究生畢業後留校任教至今。
　　聞邦椿教授現為東北大學教授、遼寜省創意産業協會會長，曾任東北大學機械設計及理論985工程首席教授。
　　1991年聞邦椿教授當選為中國科學院院士。現任國際轉子動力學技術委員會委員、國際機器理論與機構學聯閤會中國委員會委員。先後曾任東北工學院機械二係主任，國務院學位委員會第二、三、四屆學科評議組成員，國傢自然科學奬、國傢技術發明奬、國傢科學技術進步奬評審委員會委員，國傢“長江學者”奬勵委員會評審組成員，國傢自然科學基金評審組成員，第六、七、八、九屆全國政協委員，中國振動工程學會理事長，《振動工程學報》主編，《機械工程學報》等雜誌編委，上海交通大學振動、衝擊、噪聲國傢重點實驗室（現機械係統與振動國傢重點實驗室）學術委員會主任，大連理工大學工業裝備結構分析國傢重點實驗室學術委員會主任，浙江大學流體傳動與控製國傢重點實驗室（現流體動力與機電係統國傢重點實驗室）學術委員會委員，以及北京吉利大學校長。
　　聞邦椿教授長期從事機械工程和振動工程方麵的教學工作，為培養各類學生做齣瞭重要貢獻。曾講授“機械振動學”“工程非綫性振動”“振動機械的理論及應用”“振動的利用與控製”“機械和結構的動態設計”“基於係統工程的産品設計理論與方法”等多門課程。除培養本科生外，截至2015年年末，已培養122名碩士研究生、90名博士研究生和16名博士後，指導俄羅斯和哈薩剋斯坦訪問學者各1名。
　　
　　聞國椿，原籍浙江溫嶺，1930年9月生於浙江杭州。1943～1946年就讀於浙江省溫嶺縣私立授智初級中學（現為新河中學），1946～1949年於浙江省溫嶺縣中學和黃岩縣中學高中部學習，1949年7月高中畢業後到上海開明書店工作，後調至開明書店北京總管理處負責數學等書籍的校對工作，1951年夏考入北京大學數學係，1955年畢業後留校作為研究生繼續學習和研究，師從莊圻泰教授，1959年研究生畢業後，留校從事教學和科學研究工作，曾擔任助教、講師、副教授、教授，退休時為北京大學數學科學學院教授。
　　1985年，根據國傢教育委員會（現教育部）的指示，北京大學和清華大學分彆派齣教師到山東省籌建一所重點大學——煙颱大學，他被派往該大學擔任數學係主任，還曾兼任該校應用數學研究所所長。他經過5年辛勤工作，使該校數學係初具規模，山東省人民政府為此給他記功一次。
　　在教學方麵，他長期從事偏微分方程的函數論方法及其應用的教學工作，曾開設“高等數學”“復變函數”“空間解析幾何”“共形映射”“解析函數的邊值問題”“復變函數的應用”“廣義解析函數”“橢圓型復方程”“偏微分方程的函數論方法”等10多門課程。1979年他開始指導研究生，在他的指導下，已有20多名研究生獲得瞭碩士學位或博士學位。

內頁插圖

目錄

前言

第1篇 概論
第1章 概論
1．1 研究科學研究方法論的重大意義
1．2 科學研究的一般知識和基本內容
1．3 科學研究應遵循方法論的體係和規則
1．4 科學研究應執行係統化程序
1．5 科學研究要有創新思維並運用好創新原理和方法
1．6 科學研究方法論應用的智能化及專傢係統
1．7 運用科學研究方法論可以産生的效果

第2篇 按照科學研究方法論的規則做好科學研究
第2章 科學研究核心要素之一：目的和要求
2．1 引言
2．2 科學研究要有明確的目的
2．2．1 有成就的人常常有遠大的理想
2．2．2 確立遠大的理想和具體的目標
2．2．3 四類理想和目標
2．3 科學研究要有具體的要求
2．3．1 要求之一：有正確的指導思想
2．3．2 要求之二：達到質量要求
2．3．3 要求之三：付齣的代價較低
2．3．4 要求之四：花費的時間較短
2．3．5 要求之五：達到環保的要求
2．3．6 要求之六：考慮服務方便
2．3．7 實現六項要求的最終目標是取得最高的效益
第3章 科學研究核心要素之二：任務和態度
3．1 引言
3．2 確定和選擇任務
3．2．1 如何將自己的工作融入國傢的總目標之中
3．2．2 根據自身條件和能力選擇任務
3．2．3 考慮客觀環境和條件
3．2．4 選擇任務要緊抓良好機遇
3．2．5 對確定的任務進行詳細剖析
3．3 正確的態度和理念
3．3．1 勤奮和刻苦
3．3．2 嚴謹和求實
3．3．3 勇於實踐，開拓進取
3．3．4 勤於思考，善於創新
第4章 科學研究核心要素之三：步驟和方法
4．1 引言
4．2 科學研究的四個步驟
4．2．1 做好科學研究應先做好調研
4．2．2 做好科學研究應先製定好規劃
4．2．3 做好科學研究應執行好規劃並做好科學實施
4．2．4 從事科學研究應做好檢驗和評估
4．3 科學研究要廣泛采用現代科學技術成就
4．3．1 現代科學哲學思想和方法
4．3．2 邏輯學的原理和方法
4．3．3 現代心理學原理
4．3．4 係統論和係統工程的理論和方法
4．3．5 信息技術
4．3．6 各種優化理論和方法
4．3．7 試驗方法
4．3．8 創新的思維及創新的原理和方法
4．3．9 預測學的理論和方法
……
第5章 做好科學研究應充分發揮四項主觀潛能
第6章 集體單位科學研究應發揮集體的潛能
第7章 科學研究應重視客觀因素的影響
第8章 科學研究應發揮兩個動態因素的作用
第9章 用科學哲學思想來統領所有工作
……

第3篇 科學研究的係統化工作程序
第4篇 科學研究的創新思維及創新的原理和技法
第5篇 科學研究方法論應用的智能化及專傢係統
第6篇 科學研究的具體程序及實例
第7篇 結語與感言

參考文獻
附錄

前言/序言

　　科學研究工作，和做其他事情一樣，要想提高其成功概率，並獲取高的效率和效益，即取得好成績，就應該在科學研究方法論的指導下，遵循科學研究方法論的體係和規則。
　　本書討論瞭做好科學研究的十二對規則。
　　（1）做好科學研究首先要考慮三對核心要素：目的和要求、任務和態度、步驟和方法。
　　（2）做好科學研究要充分發揮主觀方麵的四項潛能：思想和品德、知識和能力、健康和生命、毅力和戰術。
　　（3）做好科學研究要考慮客觀方麵的三個影響因素：機遇和挑戰、環境和協調、條件和利用。
　　（4）做好科學研究要發揮兩個動態因素：學習和緻用、檢查總結和提高。
　　要在科學哲學思想或科學發展觀的指導下根據以上規則完成所有工作。
　　要做好科學研究，首先要有明確的目的和具體的要求，沒有明確目的的工作是盲目和糊塗的；要有切閤實際的任務和正確的態度和理念，沒有切實任務的工作是空洞和抽象的；再要有閤理的步驟和科學的方法，沒有科學方法指導的工作不會取得好的效果。
　　要做好科學研究，應充分發揮主觀方麵的四項潛能（思想和品德、知識和能力、健康和生命、毅力和戰術）；對於由集體力量完成的工作，還必須充分發揮集體的潛能（組織和領導、技術和管理、團結和協作、鬥誌和戰術等）。
　　要做好科學研究，應重視三個客觀因素的影響，即機遇和挑戰、環境和協調、條件和利用。特彆是在選題的過程中，更應該瞭解國內外研究情況，緊抓機遇，在科學研究的具體實施過程中，要利用好環境和條件。
　　要做好科學研究，還要重視兩個動態因素的作用，即重視學習和緻用、檢查總結和提高。
　　要做好科學研究要有科學哲學的思想作指導，即要“以人為本”，重視全麵性和係統性、實踐性和科學性、繼承性和創新性、協調性和穩定性、可持續性和長期性。
　　科學研究的係統化程序包括以下幾個部分。
　　（1）做好31調研，即需求調研、環境調研、風險調研，在此基礎上確定好科研的題目。
　　（2）做好7P規劃，即工作目標、指導思想、客觀環境、工作內容、工作程序、工作方法、工作質量檢驗和評估7項內容的規劃，或稱為頂層設計。
　　（3）按照製訂好的規劃，科學研究的實施階段應該包括對其主輔功能或功用與三大性能或特點及特殊性能的具體實現，即對“m+n+X”的具體實施做齣努力，對研究的重點和難點及創新點進行理論研究、數值分析、實驗研究和仿真研究等，以實現對科學研究工作提齣的六項要求。
　　（4）科學研究質量的5C檢驗和5A評估：采用理論方法、經驗方法、試驗方法、應用專傢係統及通過用戶信息反饋等方法，進行檢驗和評估。
　　科學研究是一項十分復雜的工作，應該站在較高的位置上，既要用宏觀的眼光去觀察，去分析，也要用微觀的眼光去規劃所要從事的工作。也就是說，要對目前科學技術情況進行詳細分析和研究，在此基礎上瞭解和確定要研究問題的意義、研究的內容和方法，即為什麼要做？做什麼？怎麼去做？應對所研究的工作，找齣其難點、重點和突破點；按照製訂的規劃具體地進行科學實施；要狠抓重點，突破難點，集中力量.各個擊破，最後進行檢驗和評估及總結，從而獲取創新性的研究結果。
　　在取得科學研究成果的基礎上，還要寫好學術論文或總結。學術論文的撰寫也應該按照方法論的規則和係統化的程序予以完成。
　　本書內容共7篇17章。第1篇即第1章為概論，介紹科學研究方法論的體係、規則及運用方法論進行科學研究的重要性；第2篇，包括第2章至第9章，討論如何按照方法論的規則做好科學研究，介紹瞭三對核心要素、四項主觀潛能、三個客觀影響因素、兩個動態因素及用科學哲學思想來統領所有工作；第3篇，包括10章至第13章，介紹科學研究應該遵循的係統化的四個程序，即調研和選題、對任務的剖析和規劃、具體的科學實施工作、進行檢驗和評估及總結；第4篇即第14章，介紹科學研究過程中的創新思維、創新原理和方法；第5篇即第15章，介紹科學研究方法論應用的智能化及專傢係統；第6篇即第16章，介紹科學研究的具體程序和實例；第7篇即第17章為結語和感言，討論科學研究的關鍵、製約因素分析及其效果。

科學研究方法論：嚴謹探究與知識構建的基石 這是一部旨在係統梳理和深入剖析現代科學研究全流程的專著。本書超越瞭對單一研究範式（如實驗法或定性分析）的局限性介紹，緻力於構建一個宏大且實用的方法論框架，指導研究人員從最初的靈感萌芽階段，直至最終的研究成果發錶與知識傳播，每一步都能做到邏輯清晰、操作規範且富有創新性。 本書的核心目標，在於培養讀者構建“科學思維”的能力，理解何為真正的“好的研究工作”。我們深知，科學研究絕非孤立的技術堆砌，而是哲學思辨、邏輯推理、嚴謹設計和有效執行的綜閤體現。因此，本書的敘事結構圍繞這一核心理念展開，力求為初入科研領域的新手提供清晰的路綫圖，同時也為資深學者提供反思和優化自身研究範式的深度視角。 第一部分：研究的哲學根基與範式選擇 在深入技術細節之前，我們首先探究科學研究的本質。本部分將詳細闡述科學哲學的基本流派，包括實證主義、解釋主義、批判實在論等，並重點分析它們如何影響研究問題的設定和研究方法的選擇。 1. 科學觀的演變與研究範式的確立： 探討從歸納法到演繹法的曆史演進，以及波普爾的“可證僞性”原則在當代研究中的應用與局限。重點分析實證主義（Positivism）與後實證主義（Post-Positivism）如何塑造瞭定量研究的主導地位，以及解釋主義（Interpretivism）如何催生瞭深入的定性研究路徑。 2. 研究問題的提煉與重要性： 闡述一個“好”的研究問題必須具備的特質：清晰性、聚焦性、可行性、以及理論或實踐意義。通過大量的案例分析，展示如何將模糊的興趣點轉化為可操作、可檢驗的研究命題（Hypothesis）或研究目標（Objectives）。 3. 文獻綜述的深度挖掘與構建： 本章節著重強調文獻綜述並非簡單的信息堆砌，而是構建研究“缺口”（Gap）的關鍵步驟。我們將介紹係統性文獻迴顧（Systematic Literature Review, SLR）的規範流程，包括檢索策略的製定、文獻篩選的標準、以及如何通過批判性閱讀來定位當前知識體係中尚未被充分解答的領域。 第二部分：研究設計的精妙布局與策略製定 研究設計是研究工作的藍圖，其質量直接決定瞭後續數據收集與分析的有效性。本部分將提供一套全麵且靈活的研究設計工具箱。 1. 定量研究設計的核心要素： 深入講解實驗設計（Experimental Design）的分類，包括真實驗設計（True Experimental）、類實驗設計（Quasi-Experimental）和前實驗設計（Pre-Experimental）。詳細解析關鍵概念如隨機化（Randomization）、對照組（Control Group）、基綫測量（Baseline Measurement）以及乾預措施（Intervention）的標準化操作。同時，探討橫斷麵研究（Cross-Sectional）與縱嚮研究（Longitudinal）的選擇依據。 2. 定性研究的設計藝術： 聚焦於理解現象背後的意義和過程。本書將細緻闡述幾種主要的定性範式，如紮根理論（Grounded Theory）——如何通過持續的比較分析構建理論；現象學（Phenomenology）——如何捕捉生活經驗的本質；以及民族誌學（Ethnography）——如何在特定文化背景下進行沉浸式觀察。 3. 混閤研究方法（Mixed Methods）的整閤策略： 探討如何策略性地結閤定量與定性數據以實現“三角互證”（Triangulation）或互補。重點分析整閤模型，如解釋性順序設計（Explanatory Sequential Design）和探索性順序設計（Exploratory Sequential Design），以及數據轉換的技巧。 第三部分：數據采集的規範操作與工具應用 高質量的數據是可靠研究的物質基礎。本部分將詳細指導研究者在不同研究範式下，如何有效地、閤乎倫理地獲取數據。 1. 定量數據采集的嚴謹性： 涵蓋抽樣理論（Sampling Theory）的精要，包括概率抽樣（如簡單隨機、分層、整群）和非概率抽樣（如目的性、滾雪球）的適用場景。詳細介紹問捲設計的心理測量學基礎，包括信度（Reliability）和效度（Validity）的檢驗方法，以及量錶的預測試（Pilot Testing）流程。 2. 定性數據采集的深度與廣度： 側重於訪談技巧的磨練，區分結構化、半結構化和非結構化訪談的適用性，並提供深度訪談的提綱設計原則。同時，詳述觀察法（Participant vs. Non-participant Observation）的記錄規範，以及文本、圖像等非結構化數據的收集與管理。 3. 研究倫理的不可逾越的底綫： 這是一個獨立且重要的章節。全麵涵蓋知情同意（Informed Consent）、隱私保護、數據安全以及研究者與被試之間權力關係的處理。強調如何通過機構審查委員會（IRB/Ethics Committee）的審批流程。 第四部分：數據分析與結果的解釋 數據分析是科學研究的轉化環節，它將原始信息轉化為有意義的知識。 1. 定量數據的統計推斷： 從描述性統計入手，過渡到推斷性統計。係統介紹參數檢驗（如t檢驗、方差分析ANOVA）和非參數檢驗的選擇邏輯。重點解析迴歸分析（Regression Analysis）在探究變量間關係中的應用，並強調對統計假設的檢驗與結果的恰當報告。 2. 定性數據的編碼與主題提煉： 詳細闡述歸納式編碼（Inductive Coding）、演繹式編碼（Deductive Coding）及開放式編碼、主軸編碼、選擇性編碼等具體操作步驟。提供如何使用NVivo、ATLAS.ti等軟件輔助分析的實戰指導，確保分析過程的透明性和可追溯性。 3. 質量標準的建立與驗證： 針對定性研究，引入“可信度”（Credibility）、“可遷移性”（Transferability）和“可確認性”（Confirmability）等標準，並提供相應的方法來增強這些質量維度，例如成員核查（Member Checking）和審核追蹤（Audit Trail）。 第五部分：研究成果的撰寫、傳播與影響力的最大化 研究的價值在於其被理解和應用。本部分聚焦於研究成果的有效呈現與擴散。 1. 結構化學術寫作的規範： 遵循IMRaD（引言、方法、結果、討論）結構，指導讀者如何撰寫邏輯嚴密、語言精準的學術論文。重點解析“討論”部分的撰寫藝術，即如何將研究結果與現有文獻進行對話，並清晰界定研究的理論貢獻和局限性（Limitations）。 2. 學術誠信與引文規範： 強調在學術交流中恪守誠信的重要性，詳細介紹不同引文格式（如APA, MLA, Chicago）的使用規則，以及如何有效避免無意的剽竊行為。 3. 研究成果的傳播與轉化： 探討同行評審（Peer Review）的過程及其應對策略。並指導研究者如何將復雜的學術發現轉化為麵嚮政策製定者或公眾的簡明報告，從而實現研究成果的社會影響力。 總結而言，本書不僅是一本關於“如何做”方法的指南，更是一本關於“如何思考”科學本質的深度論述。它旨在培養研究者在麵對復雜現實問題時，能夠自主、批判性地設計、執行並報告其探究工作，最終實現高質量的知識增量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計給我留下瞭深刻的印象，每一頁的布局都非常閤理，文字和圖錶的搭配恰到好處，使得信息傳遞更加高效。我喜歡這種清晰明瞭的閱讀體驗，它能夠幫助我快速抓住重點，理解核心概念。書中的一些關鍵術語都進行瞭加粗處理，便於我識彆和記憶，這一點在學習新的知識領域時尤為重要。我特彆看好書中關於“研究倫理”和“學術規範”的章節，因為在今天的學術界，這些方麵的重要性不言而喻，一個嚴謹的研究者必須時刻遵守這些原則。我已經開始想象，通過閱讀這本書，我將能夠更準確地定義研究問題，設計齣更具可行性和創新性的研究方案，並且能夠有效地分析和呈現研究結果。這本書的每一個細節都透露齣作者的用心，我相信它會成為我研究道路上的一位良師益友，指引我不斷前行，探索科學的奧秘。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一個寶藏，我拿到它的時候，心裏滿是期待，畢竟“科學研究方法學”這個名字就帶著一種嚴謹和深邃的魅力。我一直對如何係統地進行科學研究充滿好奇，希望能夠提升自己的研究能力，做齣更有價值的成果。翻開目錄，看到瞭諸如“研究問題的確立”、“文獻迴顧的策略”、“研究設計的考量”、“數據收集的技巧”、“結果分析的方法”以及“研究報告的撰寫”等章節，這些都是我一直在學習和實踐中遇到的關鍵環節。我特彆關注那些關於如何避免研究偏差、如何保證研究的信度與效度、如何進行有效的批判性思考的論述，因為我深知這些是科學研究的生命綫。這本書的封麵設計簡潔大方，傳遞齣一種專業而值得信賴的感覺，讓我迫不及待地想一探究竟，看看它能否為我撥開研究路上的迷霧，指引我前進的方嚮。我相信，通過認真研讀，我能夠更清晰地理解科學研究的內在邏輯，掌握更科學的研究方法，從而在未來的學術探索中，少走彎路，多齣成果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的紙質手感非常舒適，拿在手裏感覺很紮實，書頁的印刷清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒服，不會感到疲勞。我尤其欣賞它裝幀的專業性，每一頁都散發著知識的厚重感，讓人産生一種想要沉浸其中，深入學習的衝動。封麵設計的元素巧妙地融閤瞭科學研究的特質，既有嚴謹的符號，又不失創新的活力，這讓我對書的內容充滿瞭好奇和期待。在閱讀前，我仔細瀏覽瞭書的整體架構，從引言到結論，再到附錄，都展現齣一種嚴謹的學術風格。我注意到書中穿插的一些圖錶和案例分析，這預示著它不僅僅是理論的堆砌，而是更注重實踐的指導。我相信，通過對書中內容的深入理解和消化，我將能夠更好地掌握科學研究的各個環節，從選題的精準性，到方法的選擇，再到結果的解讀，都能夠更加得心應手。這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個寶貴的學習平颱，我非常期待它能帶給我新的啓發和進步。

評分☆☆☆☆☆

這本書的外觀設計簡潔而不失大氣，封麵材質選用得當，觸感溫潤，讓人愛不釋手。書脊挺括，即便經常翻閱，也不易産生摺痕，體現瞭其紮實的製作工藝。我非常期待書中能夠提供一些關於如何有效進行批判性文獻迴顧的實用技巧，因為這是很多初學研究者常常感到睏惑的地方。同時，我也對書中關於如何選擇閤適的研究方法，以及如何進行科學的數據分析和解釋的論述抱有很高的期望。我希望這本書能夠幫助我建立起一個清晰的研究思路，掌握一套係統性的研究方法，從而在我的學術研究中取得更大的突破。從封麵的風格來看，這本書似乎非常注重理論與實踐的結閤，這讓我對它寄予厚望，相信它能為我帶來切實的幫助和指導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的厚度適中，既包含瞭足夠深入的內容，又不會讓人生畏，這讓我覺得它非常適閤作為一本常備的參考書。我非常喜歡封麵設計中傳遞齣的那種探索未知、追求真理的學術精神，這正是我作為一名研究者所追求的。我特彆希望書中能夠提供一些關於如何提高研究創新性的方法，以及如何在研究過程中有效管理時間和資源。這本書就像是一份寶貴的地圖，為我繪製瞭科學研究的宏偉藍圖，讓我能夠清晰地看到每一個環節，並且瞭解它們之間的相互聯係。我深信，通過認真研讀，這本書將能夠顯著提升我的研究素養，幫助我在科學的道路上走得更遠、更穩。