模擬電子技術及應用/高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材

模擬電子技術及應用/高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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曹光躍 編



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發表於2024-11-12

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圖書介紹

齣版社: 機械工業齣版社
ISBN:9787111237068
版次:1
商品編碼:12048057
品牌:機工齣版
包裝:平裝
叢書名: 高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材
開本:16開
齣版時間:2012-01-01
用紙:膠版紙
頁數:192
字數:307000
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

  《模擬電子技術及應用/高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材》以現代電子技術的基本知識、基本理論為主綫,使電子技術的基本理論與各種新技術有機地結閤在一起;以培養學生的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機地融為一體,使能力培養貫穿於整個教學過程。每章都有本章小結、技能訓練以及思考與練習題。技能訓練內容豐富、實用,並引入計算機仿真技術EWB。在編寫過程中,按高職教材在理論上“必需”、“夠用”的原則,著重講清物理概念,避免繁瑣的理論計算和推導,著重介紹比較實用的工程計算和近似估算方法,使教材在內容上做到清楚、準確、簡潔,通俗易懂,可讀性好。

內容簡介

  《模擬電子技術及應用/高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材》是機械工業齣版社高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材之一。
  《模擬電子技術及應用/高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材》以現代電子技術的基本知識、基本理論為主綫,使電子技術的基本理論與各種新技術有機地結閤在一起;以培養學生的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機地融為一體,使能力培養貫穿於整個教學過程。主要內容包括半導體二*管、半導體三*管及放大電路基礎、差動放大電路及集成運算放大電路、反饋放大電路、信號産生電路、功率放大電路和集成直流穩壓電源等。每章都有本章小結、技能訓練以及思考與練習題。技能訓練內容豐富、實用,並引入計算機仿真技術EWB。《模擬電子技術及應用/高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材》內容簡明、文字精練,重點突齣,便於自學。
  《模擬電子技術及應用/高職高專“十一五”電子信息類專業規劃教材》可作為高等職業院校、高等專科院校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院電子信息類、通信類及相關專業的教學用書,也適用於五年製高職、中職相關專業,並可作為社會從業人士的業務參考書及培訓用書。

內頁插圖

目錄

前言
本教材常用符號說明
第1章 半導體二極管
1.1 半導體的基礎知識
1.1.1 半導體的特性
1.1.2 本徵半導體和雜質半導體
1.1.3 PN結
1.2 半導體二極管的特性及主要參數
1.2.1 二極管的結構與符號
1.2.2 二極管的伏安特性
1.2.3 二極管的主要參數
1.2.4 理想二極管的特點及其電路的分析方法
1.3 二極管的應用電路
1.3.1 整流電路
1.3.2 鉗位電路
1.3.3 限幅電路
1.3.4 元器件保護電路
1.4 特殊二極管
1.4.1 穩壓二極管
1.4.2 發光二極管
1.4.3 光敏二極管
1.4.4 變容二極管
1.4.5 激光二極管
技能訓練1半導體二極管特性的測試
本章小結
思考與練習題

第2章 半導體三極管及放大電路基礎
2.1 雙極型半導體三極管
2.1.1 晶體管的工作原理
2.1.2 晶體管的三種連接方式
2.1.3 晶體管的特性麯綫
2.1.4 晶體管的主要參數
2.2 單極型半導體三極管
2.2.1 MOS場效應晶體管
2.2.2 結型場效應晶體管
2.2.3 場效應晶體管的主要參數
2.3 放大電路的基礎知識
2.3.1 放大電路的組成及各元器件的作用
2.3.2 放大電路的性能指標
2.4 晶體管電路的基本分析方法
2.4.1 直流分析
2.4.2 交流分析
2.5 共發射極放大電路
2.5.1 固定偏置放大電路
2.5.2 分壓式偏置放大電路
2.6 共集電極放大電路和共基極放大電路
2.6.1 共集電極放大電路
2.6.2 共基極放大電路
2.7 場效應晶體管放大電路
2.7.1 場效應晶體管放大電路的構成及工作原理
2.7.2 場效應晶體管放大電路的分析
技能訓練2晶體管的測試與應用
本章小結
思考與練習題

第3章 差動放大電路及集成運算放大電路
3.1 多級放大電路
3.1.1 多級放大電路的組成及耦閤方式
3.1.2 多級放大電路性能指標的估算
3.2 差動放大電路
3.2.1 差動放大電路的基本電路及工作原理
3.2.2 差動放大電路的輸入、輸齣形式
3.2.3 恒流源式差動放大電路
3.3 集成運算放大器
3.3.1 集成運算放大器的組成
3.3.2 集成運算放大器的主要參數
3.3.3 理想集成運算放大器
3.4 集成運算放大器的綫性應用
3.4.1 比例運算
3.4.2 加法與減法運算
3.4.3 積分與微分運算
3.5 集成運算放大器的非綫性應用
3.5.1 電壓比較器
3.5.2 方波産生電路
技能訓練3集成運算放大器應用
電路的測試
本章小結
思考與練習題

第4章 反饋放大電路
4.1 反饋的基本概念
4.1.1 反饋的概念
4.1.2 反饋放大電路的一般錶達方式
4.2 反饋的類型及其判定方法
4.2.1 正反饋和負反饋
4.2.2 交流反饋和直流反饋
4.2.3 電壓反饋和電流反饋
4.2.4 串聯反饋和並聯反饋
4.2.5 交流負反饋放大電路的四種組態
4.3 負反饋對放大電路性能的影響
4.3.1 提高增益的穩定性
4.3.2 減小失真和展寬通頻帶
4.3.3 改變放大電路的輸入和輸齣電阻
4.4 負反饋放大電路的應用
4.4.1 放大電路引入負反饋的一般原則
4.4.2 深度負反饋放大電路的特點及性能的估算
4.4.3 負反饋放大電路的穩定問題
4.4.4 實際應用電路舉例
技能訓練4負反饋放大電路的
調整與測試
本章小結
思考與練習題

第5章 信號産生電路
5.1 正弦波信號振蕩電路
5.1.1 正弦波信號振蕩電路的工作原理
5.1.2 RC正弦波振蕩電路
5.1.3 LC正弦波振蕩電路
5.1.4 石英晶體振蕩電路
5.2 非正弦波信號振蕩電路
5.2.1 非正弦波發生器的基本工作原理
5.2.2 三角波産生電路
5.2.3 鋸齒波産生電路
5.3 集成函數産生器8038的功能及應用
5.4 應用電路舉例
技能訓練5正弦波信號發生器的調整與測試
本章小結
思考與練習題

第6章 功率放大電路
6.1 功率放大電路概述
6.2 乙類雙電源互補對稱功率放大電路
6.2.1 乙類雙電源互補對稱功率放大電路的工作原理
6.2.2 乙類雙電源互補對稱功率放大電路性能的估算
6.3 乙類單電源互補對稱功率放大電路
6.4 甲乙類互補對稱功率放大電路
6.4.1 甲乙類互補對稱功率放大電路的工作原理
6.4.2 復閤管互補對稱放大電路
6.5 集成功率放大器及其應用
6.5.1 LA4102集成功率放大器及其應用
6.5.2 LM386集成功率放大器及其應用
6.6 甲乙類互補對稱功率放大電路的測試
技能訓練6功率放大電路的調整與測試
本章小結
思考與練習題

第7章 集成直流穩壓電源
7.1 直流穩壓電源的組成及各部分的作用
7.2 整流電路
7.2.1 半波整流電路
7.2.2 橋式整流電路
7.3 濾波電路
7.3.1 電容濾波電路
7.3.2 電感電容濾波電路
7.3.3 RC.1 T型濾波電路
7.4 綫性集成穩壓器
7.4.1 串聯型穩壓電路的工作原理
7.4.2 三端固定輸齣集成穩壓器
7.4.3 三端可調輸齣集成穩壓器
技能訓練7集成直流穩壓電源的調整與測試
本章小結
思考與練習題

附錄
附錄A 半導體器件型號命名方法
附錄B 常用電子元器件的使用知識
附錄C 模擬電子技術EWB仿真實驗
C.1 EWB軟件基本操作方法簡介
C.2 模擬電路仿真實驗
參考文獻

前言/序言

  《模擬電子技術及應用》是電子信息類和通信類專業入門性質的重要技術基礎課程,也是一門實踐性很強的課程。通過本課程的學習,可以使學生掌握電子技術方麵的基本知識、基本理論和基本技能,培養學生分析問題和解決問題的能力,並為學習後續課程和今後在實際工作中應用電子技術打好基礎。
  根據高職高專培養目標的要求以及現代科學技術發展的需要,本書以現代電子技術的基本知識、基本理論為主綫,使電子技術的基本理論與各種新技術有機地結閤在一起;以培養學生的工作能力為目的,將理論知識的講授與技能訓練有機地融為一體,使能力培養貫穿於整個教學過程。每章都有本章小結、技能訓練以及思考與練習題。技能訓練內容豐富、實用,並引入計算機仿真技術EWB。在編寫過程中,按高職教材在理論上“必需”、“夠用”的原則,著重講清物理概念,避免繁瑣的理論計算和推導,著重介紹比較實用的工程計算和近似估算方法,使教材在內容上做到清楚、準確、簡潔,通俗易懂,可讀性好。
  通過本課程的教學,應使學生達到如下基本要求:
  1)熟悉常用電子元器件的特性和主要參數,具有識彆元器件和檢測元器件的能力,具有會查閱器件手冊和正確選用器件的能力。
  2)掌握常用基本單元電路和典型電路的結構、工作原理和功能,熟練掌握分析電子電路的基本方法,能對電子電路進行定性分析和工程估算,具有根據需要選擇適用電路和使用集成電路的能力。
  3)具有識讀整機電路圖的能力。
  4)掌握電子技術的基本技能,具有實際操作的能力。
  本書由安徽電子信息職業技術學院曹光躍老師擔任主編,負責全書的統稿工作並編寫瞭第3章和附錄;重慶三峽職業學院餘戰波老師擔任副主編並編寫瞭第1章;重慶職業技術學院陳宗梅老師編寫瞭第2章;西安航空職業技術學院馬寜麗老師編寫瞭第4章和第5章;煙颱職業學院張海丹老師編寫瞭第6章和第7章。本書在編寫過程中,得到瞭安徽電子信息職業技術學院的領導和老師們的大力支持,在此一並錶示衷心的謝意。
  由於編者水平有限,錯誤之處在所難免,懇請讀者批評指正。
  編者
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