Scratch少兒趣味編程2 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：本書圖文並茂，寓教於樂，適閤中小學生等初學者自學或在傢長的幫助下學習。
1.非常受歡迎的Scratch圖書係列第2彈！
a.版本升級，全麵支持Scratch 2.0
b.支持中文
c.完全免費

2.在快樂編程中掌握認識世界的思維方法！
a.激發創造力
b.提升邏輯思考能力
c.增強與他人的協作能力

3.結閤數學、科學、音樂、實踐等科目
a.STEAM教育理念實踐之作
b.通過編程實踐來探索現實中的知識

4.與全世界的小朋友一起來玩編程吧~
a.新程序、新探索、新發現
b.更多思考、更多實踐以及更大的創作空間

內容簡介

Scratch 是麻省理工學院設計開發的一款編程工具，適閤少兒學習編程、交流編程、分享編程作品。本書是《Scratch 少兒趣味編程》係列的第二本，采用升級版本Scratch 2.0 教大傢如何用Scratch 設計程序，內容貫徹STEAM 教育理念，綜閤瞭數學、科學、音樂、實踐等科目，旨在引導讀者通過實踐來探索、發現並理解現實中的知識，在激發創造力的同時提升思考能力和與他人的協作能力。
本書圖文並茂，寓教於樂，適閤中小學生等初學者自學或在傢長的幫助下學習。

作者簡介

阿部和廣（作者·審校）
自1987年起一直緻力於麵嚮對象語言Smalltalk的研究與開發。從2001年開始師從PC之父、麵嚮對象之父、圖靈奬得主、Smalltalk語言開發者艾倫?凱博士。於2003年取得IPA的Super Creator認證。近年來多次舉辦麵嚮少兒的編程講座。著作有《Scratch少兒趣味編程》等。日本青山學院大學客座教授、津田塾大學兼職講師。

倉本大資（作者）
生於1980年。自2008年起開辦麵嚮兒童的Scratch編程講座。現運營編程興趣組OtOMO，並舉辦相應活動。在Shubiki公司從事麵嚮社會人士的培訓工作的同時開展OtOMO的事業，並不斷堅持創作。

陶旭（譯者）
早年曾在日本從事軟件工程師工作，現為日語同聲傳譯員。個人愛好廣泛，譯作有《思考皇室製度》《圖解3D打印》《Scratch少兒趣味編程》《全圖解玫瑰月季爆棚技巧》及《人氣玫瑰月季盆栽入門》等。

項遠方（譯者）
2004年齣生，就讀於北師大二附中西城實驗學校。愛好滑雪，喜歡探索各種生物知識，課餘經常翻閱各類科技讀物，熱衷Minecraft等搭建類遊戲。自學日語和編程，曾在《Scratch少兒趣味編程》的譯製工作中負責程序調試和截圖。在本書中負責初稿譯製及程序調試和截圖。

目錄

編程與錶達★6
歡迎來到編程的世界★8
Scratch　2．0的使用方法★10
讓小貓原地轉圈★16
來做做看吧！★30
綜閤實踐　用拍攝的照片製作動畫　32
數學實踐　多邊形與星形　50
綜閤實踐　車窗模擬器　68
數學實踐　重復紋樣　90
科學實踐　小貓跳跳　112
音樂實踐　自動演奏裝置　126
●電腦的攝像頭在哪裏…33
●拍攝時的注意事項…35
●關於Adobe　Flash Player的設置…38
●要想切換到上一個背景，還可以用這樣的方法…46
●定格動畫工作室…47
●與動畫相關的一些工作室…47
●Scratch　2．0離綫編輯器…49
●用腳本復製角色的“剋隆”功能…49
●可以檢測齣動作的“視頻移動”　…49
●瞭解“畫筆”分類中的模塊…66
●為什麼遠的物體看起來移動得慢呢…69
●繪圖編輯器裏能輸入中文嗎…89
●可以保存內容的“雲變量”　…89
●相對坐標和絕對坐標…97
●可以沿用自製腳本等的“書包”功能…111
●切換顯示語言…111
●方便好用的“隱藏指令”…124
●可以讓Scratch使用硬件的擴展功能…125
●ScratchX…125
●如何自製模塊…139
●來做個Scratcher吧…139
編輯教育的新探討
米切爾·瑞斯尼剋　& 大衛·西格爾★140
來玩得更加有意思吧！★144
譯後訪談★147
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評分☆☆☆☆☆

京東滿減活動屯書還比較劃算，希望經常會搞下這種活動，另外，現在的優惠券優惠力度實在太小瞭（運費還老變來變去的），希望能改善一下

評分☆☆☆☆☆

????教孩子學編程 Python語言版

評分☆☆☆☆☆

還不錯不錯還不錯不錯還不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

很薄的書，入門書，可以給小朋友看

評分☆☆☆☆☆

作為孩子的編程啓濛教材，期待能掌握一門基本技能！

評分☆☆☆☆☆

是個小朋友啓濛

評分☆☆☆☆☆

給孩子買的編程書，希望能有用。

評分☆☆☆☆☆

第一天拿到這本書的時候，同事的錶情是詫異的：“我纔不會在小孩子那麼小的時候，就讓他立誌做程序員!”。事實上，這本書不是培養孩子做程序員的，而是引發他們對於軟件（尤其是遊戲軟件）開發過程的好奇心，培養他們對於編程的興趣，鍛煉他們的邏輯感的。孩子們也許以後並不會做程序員，也許以後從事的工作和軟件沒有任何關係，但是在年幼的時候多一分興趣，多一點天真的好奇心，也是人生道路上的一份小小的財富。

評分☆☆☆☆☆

周迎春 著

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