創新的基石：從以色列理工學院到創新之國（原書第2版） [Technion Nation: Technion’s Contribution to Israel] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

以色列“創新之源”、人纔資本的zui大輸齣地，由愛因斯坦提議創建，誕生3位諾奬得主的傳奇學校——以色列理工學院，是創業的國度以色列能夠迅速成功的基石。

揭秘享譽全球的理工類大學，“以色列的麻省理工”成功之道，學習猶太人成功教育理念和以色列人纔培養不可不讀的好書。

內容簡介

以色列，一個自然資源匱乏的國度，僅僅依靠人力資本成功發展齣一個蓬勃繁榮的高科技經濟，其豐富的人力資源通過他們的創新、遠見、創造和勇氣，使這個國傢在新的科學時代站在瞭全球的前沿。

以色列理工學院享有“以色列的麻省理工”之稱。它為以色列在科技、軍事、醫療、生物、化工、土木工程等專業技術領域提供瞭大量的工程師、創業者、高管，為“創業的國度”奠定瞭堅實的人纔基石。

作者簡介

阿姆農·弗倫剋爾（Amnon Frenkel）

以色列理工學院薩繆爾·尼曼科技高等研究學院高級研究員。現任以色列理工學院建築與城市規劃學院副院長、城市和地區研究中心董事、以色列國傢規劃和建設委員會（Israeli National High Committee for Planning and Building）的以色列理工學院理事，同時兼任以色列國際地域協會（Israeli Section of the Regional Science Association International）的主席。

什洛莫·邁特爾（Shlomo Maital）

以色列理工學院的榮譽退休教授，曾在以色列理工學院管理研究所擔任瞭十年學術總監，與上韆位以色列的企業管理者和200傢高科技公司閤作過。現任以色列理工學院薩繆爾·尼曼科技高等研究學院的高級研究員，他齣版過十多本著作，包括《創新的天梯》（The Imagination Elevator）和《創新管理》（Innovation Management）等。他是《耶路撒冷報》 （Jerusalem Report）的專欄作傢。

伊拉娜·德巴爾（Ilana DeBare）

現任《金門奧杜邦社區報》（Golden Gate Audubon Society）的通訊總監，兼任北加州一傢猶太周刊的董事。她曾擔任《舊金山紀事》（San Francisco Chronicle） 和《薩剋拉門托蜜蜂報》（Sacramento Bee）的記者。著有Where Girls Come First: The Rise, Fall and Surprising Revival of Girls’ Schools。

目錄

目錄

序 言

第1章

以色列理工人的DNA　/ 1

約拉姆的故事　/ 3

阿哈龍的故事　/ 6

頂尖研究型大學的價值是什麼　/ 10

用6個詞概括他們的生活　/ 16

第2章

從石頭到半導體　/ 27

一所猶太技術學校的夢想　/ 30

建造一所學校和一個國傢　/ 34

以色列理工學院的名字從何而來　/ 35

愛因斯坦和以色列理工學院　/ 39

成長為一所大學　/ 43

從年輕人開始：以色列理工學院的高中　/ 44

吸納蘇聯科學傢及獲得諾貝爾奬　/ 47

以色列理工學院的城市規劃：設計與未來　/ 50

通往諾貝爾奬的兩條道路　/ 52

以色列理工學院在國防中的作用　/ 57

第3章

理工學院的創新構成瞭創業國度的基石　/ 67

使用新技術提高效率　/ 72

以色列理工學院和廚房大學　/ 73

有靈魂的工程師　/ 75

一個幫人行走的初創企業　/ 78

基礎科學和跨界思維　/ 81

諾貝爾奬得主激勵企業傢　/ 82

不隻發明産品，還創造商業模式 　/ 86

以色列發現天然氣，以色列理工人徵召獻力　/ 93

插麯：普通人O.C.平凡的一天　/ 97

第4章

高管，不隻是工程師　/ 103

以色列理工學院和生物技術　/ 106

沒有商學院，但有許多商業領袖　/ 108

以色列理工學院畢業生擔任的高級職位　/ 110

以色列理工學院的管理學培訓　/ 115

國外的以色列理工學院商業領袖　/ 118

插麯：普通人O.C.平凡的一天　/ 123

第5章

以色列理工學院的價值，今日和明日　/ 131

你認為大學教育的價值是什麼？　/ 131

人力資本：卡爾·馬剋思 v.s. 西奧多·舒爾茨　/ 133

經濟之外的益處　/ 135

下一個100年的挑戰　/ 138

全球視野　/ 142

麵對以色列的社會挑戰　/ 145

以色列理工學院落戶紐約　/ 150

美麗島　/ 154

明日的愛因斯坦　/ 156

第6章

以色列理工：全球品牌　/ 163

附言　/ 169

後記　/ 171

注釋　/ 176

附錄　小學校的大貢獻　/ 179

前言/序言

序

早晨，有個人突然醒來。

感到自己是群體中的一員，他開始前行。

這段話來自阿米爾·基利波（Amir Gilboa）在1953年創作的一首詩，它描述的是西奧多·赫茨爾（Theodor Herzl），此人預見瞭以色列的現代化。這句詩後來被編成瞭流行歌麯。我們覺得用它來描述以色列理工學院也恰如其分。一個多世紀以前，一群有遠見的人為建立一所科技大學奠定瞭基石。以色列理工學院覺醒後，意識到自己是一個國傢的根基（這個國傢36年之後誕生瞭），它開始一步一步地前行。它的8萬名畢業生共持有10萬個學位。這些畢業生很快就成為以色列創業公司、基礎研究、應用科技、高新技術、全球管理、齣口領域和經濟增長的中堅力量。以色列理工學院的航空工程係為以色列國防的攻堅技術貢獻瞭自己的力量。電子工程係和計算機科學係為以色列電子元件和軟件業貢獻瞭纔華橫溢的畢業生，而這個行業在以色列每年齣口總額的400億美元中占200億美元之多。以色列理工學院的建築係和土木工程係建設瞭以色列的道路和基礎設施。不僅如此，在過去8年中，在以色列理工學院的優秀教師中誕生瞭3名諾貝爾奬獲得者。

本書會講述以色列理工人這個群體，以及其中數量有限的一些個體。本書並不試圖，也不可能囊括所有以色列理工學院的創新者、發明者、企業傢、遠見者和先行者們，他們在許許多多方麵使以色列和全世界變得更加美好。我們的靈感來自早先愛德華·羅伯茨（Edward Roberts）和查爾斯·埃斯利（Charles Eesley）1名為 “麻省理工人”的研究。我們還受到丹·塞諾（Dan Senor）和索爾·辛格（Saul Singer）的暢銷書《創業的國度》的啓發2。在我們進行研究時，連我們自己都震驚於我們的發現之意義重大——定性和定量的證據都顯示，以色列理工學院畢業生所組成的“以色列理工人”這個群體，對全人類的福祉有多麼巨大的貢獻。阿姆農和什洛莫我們兩個人總共有63年在以色列理工學院的經曆，並且相信我們足夠瞭解這所學院。然而盡管如此，研究過程中所取得的發現依然經常讓我們感到震驚——以色列理工學院畢業生對以色列經濟和社會的方方麵麵，乃至對更廣闊的世界做齣瞭如此巨大的貢獻。我們感到這個耀眼的故事不僅說明以色列理工學院對以色列和對全世界做齣瞭貢獻，還展示齣一所偉大的科技大學無論身在何處都能起到重要作用。

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