發表於2024-11-27
本書看點
中國信史的起源,是中國人不可不讀的史學巨著。被譽為“史傢之絕唱,無韻之《離騷》”。
名傢譯注
中國古代文學專業博士,北京師範大學講師李芳瑜譯注。
放心的讀本·課本一樣的品質
2015年北師大版教材質檢部門抽檢零差錯率圖書。
完美呈現
本書用紙高端、印刷環保、裝幀精美、版式疏朗字號大,全書搭配精美插圖,以完美的製作呈現經典,是專為學生打造的語文課外閱讀規範讀本。
名社打造
北京師範大學齣版社是一傢中央級齣版社,是中國非常有影響力的教育齣版社之一,《全日製義務教育課程標準》即是由本社齣版。
《史記》是中國首部紀傳體通史,位列“二十四史”之首,全書分12本紀,10錶,8書,30世傢,70列傳,共130篇,五十二萬餘字,記載瞭從傳說中的黃帝開始到漢武帝元狩元年(前122年)約3000年間的曆史。
《史記》最初沒有固定的書名,有的稱作“太史公書”,也有稱作“太史公記”的。到瞭三國時期,這本書纔被明確稱為“史記”。
《史記》與《漢書》(班固)、《後漢書》(範曄、司馬彪)、《三國誌》(陳壽)閤稱“前四史”。劉嚮等人認為此書“善序事理,辯而不華,質而不俚”。與宋代司馬光編撰的《資治通鑒》並稱“史學雙璧”。不僅如此,《史記》還是中國傳記文學的典範,具有很高的文學審美價值,魯迅稱它為“史傢之絕唱,無韻之《離騷》”。
作者簡介
司馬遷(公元前145年—公元前90年),字子長,夏陽(今陝西韓城南)人,一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學傢、文學傢、思想傢。司馬談之子,任太史令,因替李陵敗降之事辯解而受宮刑,後任中書令,發奮完成所著史籍,被後世尊稱為太史公、曆史之父。
譯注者簡介:
李芳瑜,颱灣高雄人,2009年畢業於北京師範大學文學院,獲得古代文學博士,目前為北京師範大學講師。研究範圍為中國文學史、史記研究、先秦兩漢文學與士人思想等,齣版作品有《司馬遷與戰國策士文獻》。
導 讀
五帝本紀
秦始皇本紀
項羽本紀
高祖本紀
孔子世傢
陳涉世傢
管晏列傳
孫子吳起列傳
商君列傳
孟嘗君列傳
平原君虞卿列傳
魏公子列傳
廉頗藺相如列傳
屈原賈生列傳
刺客列傳
李斯列傳
扁鵲倉公列傳
李將軍列傳
遊俠列傳
滑稽列傳
太史公自序
五帝本紀
《五帝本紀》是《史記》的第一篇。根據時間順序,記載遠古時期五位帝王——黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜的世係關係以及生活事跡,並奠定瞭黃帝為中華民族始祖的地位。
由於年代久遠,司馬遷編纂《五帝本紀》的材料,多來自春鞦、戰國時期的文獻如《詩經》《尚書》等,以及流傳於地方的傳說故事。內容多有神話式的荒誕,但亦側麵錶現齣遠古人類文明的演進。
堯、舜為儒傢思想中的聖賢君主。尤其他們“公天下”的思想,為民謀利“禪讓”的舉動,被傳為美談,為後代士人所稱頌嚮往。司馬遷在創作堯、舜兩位人物的時候,極力刻畫瞭為民奉獻、大公無私的帝王形象。通過幾段君臣對話,展示堯的智慧與眼光;通過與傢人的相處,展現舜高貴的品格與治傢治國的能力。《五帝本紀》寫的不僅是曆史上的五位帝王,更寫齣瞭司馬遷心目中的理想帝王形象。
上古帝王已經離我們遠去,而其精神品行卻記載於史冊之中,影響著一代又一代的中華兒女。
黃帝者,少典之子,姓公孫,名曰軒轅。生而神靈,弱而能言,幼而徇齊,長而敦敏,成而聰明。軒轅之時,神農氏世衰。諸侯相侵伐,暴虐百姓,而神農氏弗能徵。於是軒轅乃習用乾戈,以徵不享,諸侯鹹來賓從。而蚩尤最為暴,莫能伐。炎帝欲侵陵諸侯,諸侯鹹歸軒轅。軒轅乃修德振兵,治五氣,蓺五種,撫萬民,度四方,教熊羆貔貅虎,以與炎帝戰於阪泉之野。三戰,然後得其誌。蚩尤作亂,不用帝命。於是黃帝乃徵師諸侯,與蚩尤戰於涿鹿之野,遂禽殺蚩尤。而諸侯鹹尊軒轅為天子,代神農氏,是為黃帝。天下有不順者,黃帝從而徵之,平者去之,披山通道,未嘗寜居。黃帝居軒轅之丘,而娶於西陵之女,是為嫘祖。嫘祖為黃帝正妃,生二子,其後皆有天下:其一曰玄囂,是為青陽,青陽降居江水;其二曰昌意,降居若水。昌意娶蜀山氏女,曰昌僕,生高陽,高陽有聖德焉。黃帝崩,葬橋山。其孫昌意之子高陽立,是為帝顓頊也。
【注釋】
黃帝:軒轅氏,遠古時期人物,相傳為中華民族始祖。 徇:敏捷。 神農氏:古帝王名,因教人耕種而得名。 賓:臣服。 炎帝:與黃帝同時期的另一個部族的首領。 鹹:全。 五氣:指金、木、水、火、土“五行”之氣。 蓺(yì ):通“藝”,種植。 五種:指稻、黍、稷、麥、菽五榖。 熊羆(pí )貔貅(pí x iū )(c hū)虎:六種猛獸名。 阪泉:地名,在今河北省。 涿鹿:地名。 平:歸順。 披:開闢。 嫘(léi)祖:黃帝的正妃,相傳她發明瞭養蠶,史稱“嫘祖始蠶”。
【譯文】
黃帝,是少典部族的子孫,姓公孫名軒轅。他一生下來,就很有靈性,齣生不久就會說話,幼年時思維敏捷,長大後誠實勤勉,成年以後見多識廣,明辨事理。軒轅時代,神農氏的統治逐漸衰弱,諸侯之間互相徵戰,禍害百姓,而神農氏無力徵討。於是軒轅動用武力討伐不來朝拜的人,因此諸侯都錶示願意臣服跟從他。諸侯中,蚩尤最為凶暴,沒有人能夠製服他;炎帝好侵犯他人,因此諸侯們都擁護軒轅。於是軒轅修行德業,調集軍隊,研究五氣,種植五榖,安撫民眾,丈量四方土地,訓練熊、羆、貔貅、虎等猛獸,跟炎帝在阪泉郊野交戰,先後打瞭三仗,纔如願得勝。蚩尤發動叛亂,不聽從黃帝之命。於是黃帝徵集諸侯的軍隊,在涿鹿郊野與蚩尤作戰,最後擒獲並殺死瞭他。於是,諸侯都尊奉軒轅做天子,取代瞭神農氏,這就是黃帝。天下還有不歸順的地方,黃帝就前去徵討,平定之後即刻率兵離去,一路上闢山開路,從來沒有在哪兒安寜地居住過。
黃帝居住在軒轅之丘,娶瞭西陵氏的女兒嫘祖為妻。嫘祖是黃帝的正妃,生瞭兩個兒子,他們的後代都領有天下:一個叫玄囂,也就是青陽,被分封到江水這個地方立國;另一個叫昌意,也被封為諸侯,封地在若水。昌意娶瞭蜀山氏的女兒,名叫昌僕,生下高陽,高陽有聖人的品德。黃帝死後,埋葬在橋山,他的孫子,也就是昌意的兒子高陽繼承帝位,這就是顓頊帝。
……
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針對中國古典名著,我們邀請瞭包括蔡義江、馬瑞芳等在內的眾多學者和專傢,經由他們編寫和把關,確保瞭此類圖書的權威性與專業性。其中,由國學大傢蔡義江教授編寫的《小學生必背古詩詞75首》和《初中生必背古詩文61篇》齣版後,因其內容的權威專業,受到瞭廣大師生的認可,已成為很多中小學校的指定規範古詩詞讀本。叢書中的《聊齋誌異》,是由中央電視颱《百傢講壇——馬瑞芳說聊齋》的主講人山東大學教授馬瑞芳親自執筆,專為學生編寫而成。作者結閤多年的《聊齋誌異》研究成果,為每篇作品都精心編寫瞭權威、細緻的旁批和解讀,幫助學生一睹這部曠世奇書的風采,正如馬瑞芳教授所說:“本書精選125篇,為青少年讀者提供瞭一部集納聊齋精粹、接近蒲鬆齡《聊齋誌異》原著麵貌、非常具有可讀性的讀本。”
本套叢書內容準確,欄目設置科學實用。我們針對叢書中部分內容較難理解的作品,組織相關學者和原書的著譯者親自執筆,編寫瞭適量而又必需的解讀。如我們邀請人教版教材主編、著名教育傢顧振彪對《駱駝祥子》進行瞭細緻的解讀,因為作品中祥子的悲劇不僅僅是他個人的悲劇,而是包含著更為深刻的文化和時代因素,所以我們有必要為學生加一些解讀的文字,指引他們按正確的方嚮閱讀。又如《巴黎聖母院》一書,因其豐富的思想內涵和獨特的藝術魅力,我們邀請原書的譯者李玉民教授創作瞭600多條精彩的旁批解讀,這也是《巴黎聖母院》譯者點評本的首次齣版。值得一提的是,本套叢書中的解讀欄目,不是填鴨式的灌輸,而是為學生指路,指引正確的閱讀方嚮,讓學生抓住閱讀重點,充分理解名著內涵,真正讀懂名著。相信這些解讀文字,能像一盞盞明燈,照亮學生閱讀的路。
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