发表于2024-12-23
作品获奖及推荐记录
●1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作
●丹麦文化部儿童图书奖
●入选日本儿童书研究会/绘本研究部编《图画书·为了孩子的500册》
●彭懿《图画书阅读与经典》推荐绘本
月亮先生想找朋友,拜托月光男孩帮忙去找。月光男孩从天上掉到海湾,终于找到一面镜子,原来,这就是月亮先生的好朋友!奥尔森利用长条形画幅的特色,把画面经营得好像漫画。男孩的姿势及动作各种各样,使画面更形象、更生动活泼。
这本《月光男孩》开本特别,两本书般的超长条形,正适合于从天空下降到地面的情节。版式单纯,文字和图画对照,而画页底色一律是象征天空的浅蓝色,处处可见作者的巧思。
1921年6月11日出生于丹麦。1945年至1949年在丹麦皇家艺术大学学习应用于印刷和图书设计的平面造型艺术。他不仅当过绘画教师,还编写编绘童书,制作过电视儿童节目,参与舞台美术设计,拥有相当丰富的美术工作经验。主要的代表作有《月光男孩》、《跳不停的小红球》(Min Bold,1983)、《成年人的陷阱》(The Grown-Up Trap,1992)等,1972年获得国际安徒生奖画家奖,是丹麦著名的艺术家之一。
月光男孩——非同寻常
松居直
1993年五月末,我寻访久别的哥本哈根,就是为了拜见图画书作家依卜`斯旁`奥尔森。
我乘机场开往市内旅店的出租车,开车的是一位四十岁的司机。快进市区了,司机大概想我是远道而来的旅客,便到处指给我看,并对看见的教会和建筑物做了说明。其中,他指着某建筑物上的雕刻,用一种自豪的语气对我说,“请看,那是托瓦尔森的雕刻。”过了一会儿,又介绍道:“那尊铜像也是托瓦尔森的作品。”
我知道托瓦尔森(1770年-1844年)。他是丹麦著名的新古典主义雕刻家,与H`C安徒生关系不错。早在1961年初访问哥本哈根时,我参观过托瓦尔森美术馆。但没想到一个出租司机,会以丹麦人自豪的语气,向外国人介绍托瓦尔森的雕刻。这位以本国及其艺术自豪的司机,让人心情愉快,我决定重新领略丹麦的胜地。
19世纪前半期,丹麦迎来了在欧洲无与伦比的艺术黄金时代。托瓦尔森就是其中的一员。与这个时代相应合,文学界则活跃着汉斯`克利斯田`安徒生(1860年-1875年)。这种艺术传统,至今依然在这个国家一脉相承。图画书便是其中之一。
现代丹麦有代表性的图画书画家,有《蓝眼小猫》的爱根`马奇森、《圣诞节的图画书》的斯本`奥特,以及《月光男孩》的依卜`斯旁`奥尔森。其中后两位曾获“国际安徒生奖画家奖”,这是授予图画书作家国际性高的奖赏。顺便说一下,我国获得该奖项的画家是赤羽末吉和安野光雄。
丹麦之旅是从艺术起步的。我感到很高兴,并出于对出租司机热情向导的感激,便付了很多小费。旅店到了。真没想到,会有一个与拜见依卜`斯旁`奥尔森先生之旅相契合的开端。
那么,就让我们看看奥尔森的代表作《月光男孩》吧。
书名“月光男孩”,就是封面上看到的、单手拎着篮子从天而降的男孩。我纳闷为什么叫月光男孩。不过,这个男孩的姿势和表情非常生动活泼,这情景让人感觉有什么事要发生。还有,在天上笑着的月亮的脸,与月亮小孩的脸,很相似。这也挺有趣的。
杰作,体现在月亮的头上有头发。月亮会有头发,真是异想天开啊。画家奥尔森多么会开玩笑。也不必大惊小怪。翻下书,当你看到画面1时,不觉得那月亮从空中俯视自己映在池中的脸上还有胡须吗?胡子好像也是懒得刮,任其长长……这真是非同寻常。就这样,我兴趣盎然地踏进了这个虚幻的世界。
奥尔森是一个用图画叙述故事的画家。,他将出人意外的、窄而长的空间,设定为故事的舞台,这本身就是一个绝妙的构思。单看封面,月亮和月亮小孩,这两个极富幽默的表情就会吸引孩子们的好奇心。
千万不要漏看环衬上的画。它不仅有让人感到广阔空间的构图,而且画面上手持自行车站着的女人、仰望天空的男孩、稳坐着的猫,以及让人会联想到安徒生的一位戴高筒礼帽的绅士、漂浮在海上的小船,都被描绘得形象逼真。光和影的效果处理也颇有技巧。可以说,奥尔森是一个在绘画创造方面细腻且有实力的画家。
《月光男孩》的故事,其情节不太有逻辑性,是一个荒诞的故事。月光男孩是突然冒出来的,在从天上往地下降落的过程中,他遇到一些事情,这一切也是十分随意,说碰到谁就碰到谁、没有准谱。让人会推测,这像是父亲信口给孩子讲故事,而非事实。
奥尔森也许有时会一边画画,一边给孩子们讲故事。因为在故事里,我们甚至能感受到这种叙述方式的节奏。不管怎样,这个故事,先是有月光男孩这样一个立意,然后就随自己所想,让主人公动起来,在一个接着一个地将画面连接下去的过程中,图画书完成了。并且图画书自然、顺畅。
如同语言中有接尾令游戏一样,《月光男孩》就是用画带来接尾令游戏的乐趣。这是奥尔森满怀童心,幻想驰骋地描绘出来的图画书世界。
比如,不留神踢到一颗星星,让它变成了流星;掉在似乎心情不错的一片白云上;就像跳伞一样,在空中游泳;飞进迁徙的候鸟群中,真是千钧一发,于是想干脆横着飞,这样就遇到了空中各种各样的“飞行物”。这些都会让孩子们充分地展开自己的心愿和幻想。并且,画面既没有中断,也没有一瞬间的停顿,一直吸引着读者往下读。
这种画面的构思,似乎在哪里看到过。一想,原来是画卷(卷轴画)。画卷就是窄而长,展开而来的画。奥尔森在窄而长的空间上,连续地呈现因时间而不同的场景。这是一种大胆的“异时同画”的手法。因我们不能认为奥尔森模仿了日本古代画卷的表达手法,所以,从这种大胆的立意和表达手法中,我们领略到了画家的非凡之处。
当月光男孩快要接近地面时,背景逐渐有了现实感,降落的速度也放慢了一些。其中,那位给他苹果的少女很可爱,于是月光男孩说:“要像女神那样美丽夺目。”并向女孩的头发上撒了一些金色的小月亮。不可思议的是,仅这一画面,就会让人在整个故事中产生一种异样的心情。
不久,月光男孩从地面掉到了大海里,他是为寻求另一个月亮来到海里的。终于,他在海底,发现了一个真正的眼镜,而不是用水作镜子照影的“水镜”。于是月光男孩准备回到已经在天上伸长脑袋望着的月亮那里。后半部分的画面,是那些生活在镇上的人们、以及水中的小鱼们在形象地叙述着各自的故事,它们激活着读者的幻想力。
这种趣味,完全有赖于奥尔森逼真地描绘“事物”的、那种优秀的写实力。
读完了,才注意到从封面到封底,月光男孩被描绘了二十三种形态,并且它们全部有着各自不同的姿势。就像高速相机的画面一样,画家连续不断地拍镜头,将浮在空中的男孩的姿势画成了二十三种不同的形态,这本领实在高超。这看似随意描绘出来的一本荒诞的图画书,之所以能获得成功,完全取决于奥尔森画家好的立意、非同寻常的写实力、以及丰富的幻想力。
有一天,我到奥尔森家拜访他。一处为森林环绕、安静的住所,整个家就像一个画室,到处是奥尔森夫人的贴画作品、各种各样令人感兴趣的绘画。日光房,真正的九重葛花——在盛开;院内,含杂草在内的各种花草生长繁茂。这让人感到远离尘世的空间以及时间的流逝;感到在这种混杂中,奥尔森的气息遍布于各个角落。
在充满真实和幻想的生活空间的延长线上,存在着奥尔森的绘画空间,那是一个不可思议的世界。
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