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内容简介
高中语文学习需要双管齐下,两线并行,即课本学习和知识点记忆相结合。在高中学习过程中,要以知识点识记为主线,课本学习为辅线。在疏通课文的同时,应强化基础知识的记忆,让学生充实自我,做到腹中有“物”,为熟练运用知识形成解题能力奠定坚实的基础。
语文核心素养要求学生具有“大语文观”,除熟练记忆课本知识外,还要大量掌握语文外延知识,而语文外延知识只有与高考考纲结合,学生复习备考才能目标明确,有的放矢。另外,工具书是语文学习的得力助手,经常查阅工具书,可以学到课堂上老师讲不到的知识。
高考是学生人生的一个拐点,语文则是高考中的“战略要地”。2018年高考将进行改革,语文学科的分值提升,其命题的广度、难度也会提升,在高考总分中的区分度大,容易拉开学生档次,正应了那句话——“得语文者得高考”。但高中语文学习是一项浩大纷繁的工程:字词句、段篇章、语修逻,知识海量,考点灵活,很多教师在备考中无所适从,考生更是苦不堪言。
综观近年来市场上推出的语文复习资料,多以“题海”为主,学生进入题海,疲于应付,几度沉浮。学生宛如背着沉重的包袱踽踽独行在茫茫黑夜,学习效率低下,因而学习语文的积极性和主动性越来越低落,语文课也成为“鸡肋”科,屡屡遇“冷”。
基于此,高中阶段师生迫切需要一本能汇编高考语文所需要的系统知识的书籍,以便高效地完成语文科的学习和复习备考。本书编写委员会经过长期实践,潜心钻研,搜罗爬梳,精心编撰,编辑出版这本《高考语文必备知识汇编》,将高中师生学习备考过程中需要掌握的成语、病句、现代文知识、古诗文知识、作文知识、文化常识等归类整理,分章立目,细心校订,编印成册。本书突出特色在于知识积累,方法指津,技巧总结,能力提升;做到知识简便易查,方法易学易用;明确识记范围,减轻师生学习压力,以小的精力投入获取大的学习效益。
目录
高考语文必备知识汇编目录目录
第一部分基础知识(成语与病句)
成语分类记忆
第一类:望文生义
第二类:对象用错
第三类:谦敬不当
第四类:褒贬误用
第五类:近义成语
第六类:重复赘余
第七类:逻辑问题
第八类:生僻成语
成语巧记500
成语运用练习
病句分类讲解
抓标志识病句
病句分类练习
第一类:语序不当
第二类:搭配不当
第三类:成分残缺或赘余
第四类:表意不明
第五类:结构混乱
第六类:逻辑混乱
第二部分现代文阅读
社科类文章阅读
文学类文本阅读(小说)
实用类文本阅读(传记)
第三部分古诗文阅读
社科类文章阅读文言文——实词
故事记忆文言实词120
常考易错文言实词100
文言实词分类记忆
文言实词高频词语整理
文言文——虚词
文言虚词简表
十八个虚词的故事
文言文——《乌有先生历险记》
《乌有先生历险记》原文
《乌有先生历险记》练习
《乌有先生历险记》答案
《乌有先生历险记》译文
诗歌——必知必备知识
诗歌——一题多练例析
诗歌鉴赏初级试题
64篇必背古诗文内容理解与名句检测
第四部分作文
任务驱动作文
常用素材积累
道理论据——名言警句100例
道理论据——《论语》名言警句60例
事例论据20例——感动历史人物颁奖词
议论文语段组技巧与训练
与高考作文阅卷老师交朋友
第五部分文化常识整理
古代文化常识分类整理
姓名称谓
古代官职
科举制度
风俗礼仪
文史典籍
饮食器用
音乐文娱
天文历法
古代地理
初高中教材中涉及的文化常识
初中教材里的文化常识
高中教材里的文化常识
文化常识训练题
课本中的古代文化常识训练题
中国古代文化常识检测题
前言/序言
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不错不错不错不错不错不错
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明年就要高考了 正好买本综合知识的来看一看
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内容很棒
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很不错
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还可以,值得再次购买的
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很好
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本书突出特色在于知识积累,方法指津,技巧总结,能力提升,做到知识简便易查,方法易学易用,明确记识范围,减轻学习压力,以最小的投入获得最大的学习效应。
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应该是很好的一本书?有所帮助
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错别字太多了!还经常的多字少字。这个编辑们出版前都不审稿的吗?我是买给老师看,老师说里面错误多,学生高考买的话,很多地方都被耽误了。