初中生優秀作文大全 學霸作文 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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産品特色

內容簡介

《初中生優秀作文大全》理論部分通俗易懂，深入淺齣地教會學生如何打開思路，如何積纍素材，如何寫齣高分作文，讓學生一目瞭然。書中所選範文涵蓋瞭中學生常寫、常考的作文題材，多角度地為學生提供學習和模仿的範本。同時運用夾批和總評的形式對挑選的範文精心點評，使學生的學習與模仿更有針對性，更容易提高作文成績。所選文章集經典和時尚性為一體，既注重選文的質量，又緊密貼閤社會熱點話題。此外，本書還設置瞭眾多插件，方便學生學習與查找各類知識，提高寫作水平。

目錄

第一章學霸有話說—我是這樣寫齣高分作文的　一　在文章開頭先聲奪人，吸引讀者 002
二　引用名人名言、詩詞名句，文采斐然 004
三　運用修辭方法和描寫手法，使文章變得生動 006
四　為全文設置一條明確的綫索 008
五　結尾要有感而發、真實自然 010
六　圍繞文章中心選取典型素材 012
七　最能錶現文章中心的事件詳寫 014
第二章名師有話說——我是這樣培養學霸的
一　條理要清晰—把事情的經過寫具體，使文章條理清楚 018
二　主次要分明—分清主次，做到詳略得當、重點突齣 020
三　綫索要清晰—明確文章綫索，讓文章脈絡清晰 023
四　快速定素材—用對方法，快速找到寫作素材 025
五　描寫要生動—學會運用綜閤描寫法和五官寫?作法 028
六　語言要優美—善於運用比喻和引用 031
七　想象要豐富—巧妙發揮想象，使文章富有新意 033
第三章記敘文特輯
傢庭人物
我也想任性一次 038
我是一個奇跡 040
另一個我 041
我是這樣一個人 043
我叫李琪 045
一位我最敬愛的人 047
疲憊卻輕巧的腳步 049
父愛無言 050
陽光下 052
你我走過的日子 054
老爸的生日“趣”事 055
“笨”媽媽 057
淘氣老媽 058
我讀懂瞭親情 060
記　得 062
從生活中學習感受母愛 063
那一幕，我難以忘懷 065
那朵純潔的百閤花 067
嘿，哥哥 068
手心手背 070
她讓我無可奈何 072
吾傢有弟未長成 074
彎彎的脊背 076
我心目中“不老”的爺爺 077
暖 079
難忘的腳步 081
你我走過的日子 083
“謊言”中的真情 084
牽動心靈的聲音 086
淘汰時代 088
歡樂一傢親 089
鞦日三人行 091
分　享 092
“健忘”的爺爺 094
春風吹又生 095
校園采風
“老小孩” 097
一位受歡迎的老師 098
我們班的老師是“君王” 100
你在我心裏 102
緻數學老師 104
我上鋪的女孩 105
陽光朋友 107
朋友對手 108
阿曹歪傳 110
跟隨你的腳步 112
那一次，我懂得瞭感動 114
第一次感受驚喜 115
珍藏溫馨的批語 117
每一株草都是花 118
小“官”難當 120
溫暖的時刻 122
我們的日曆 124
留一點空間給彆人 125
那種感覺，令我陶醉 127
社會舞颱
“牛奶爺爺” 129
賣菜的姑娘 130
看車人 132
馬路上的三輪車天使 134
我有一個好鄰居 135
強子叔 137
“草根”王老頭 139
褲　爺 141
街頭一幕 143
小男孩的書包 145
他在等你說謝謝 147
父與子 148
感受第一次 150
兩枚硬幣 152
重　啓 154
生日快樂 156
紅　包 158
瞬間感動 159
成長點滴
30天的“題解” 162
成長的三個版本 164
我讀懂瞭夜的心跳 165
成長的腳印 167
我和奶奶一起種荔枝 168
成長迴眸 170
紙　船 171
一路成長 172
網和魚 174
第四章散文特輯 第五章議論文特輯 第六章說明文特輯 第七章想象作文特輯 第八章 其他文體特輯

精彩書摘

我也想任性一次
徐　華
乖巧的我從未想過叛逆，聽話的我從不知道反抗，但嚮來文靜的我，有時也想在成長的路上任性一迴。
小時候
望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不齣的喜悅，相信很快我就能擁有它瞭。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“隻有讀好書，長大纔能有齣息，到時候想玩什麼就玩什麼。”於是，我告彆小熊維尼，接過字典，不捨地離去，仿佛心中失去瞭什麼。我知道，那是一個孩子本該有的童真，現在卻被一雙無形的手緊緊扼住。
小　學
“對不起。”我滿臉歉意地看著不得不“搬傢”的同桌。空氣裏充滿瞭令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。（“令人窒息”“詭異”這兩個詞準確精當地錶現齣瞭“我”對同桌的歉意和無法解釋的尷尬。【用詞準確】）
她默默地離去，瘦小的身影在我的心靈上烙下瞭重重的痕跡。“跟一個差生坐一起會影響你的學習的，最好換一個學習好的同桌給你，我去找老師。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，難道我連一段珍貴的友誼都不能擁有嗎？
中　學
寒假來臨之際，在音樂培訓班和數學培訓班之間我猶豫不決。我雖然熱愛音樂，但也知道學習同樣很重要。我不是一個天資聰穎的孩子，想要取得優異的成績，需要比彆人付齣多一倍的勤奮和汗水。我戰栗瞭。媽媽，對不起，就讓我任性一次吧！於是，我如願以償地踏入瞭音樂培訓班。媽媽隻是沉默，然後悶聲走進房間。我做錯瞭嗎？
從未發現我的歌喉如此優美動聽，滿足於獲得的鮮花和掌聲，我想：媽媽會諒解的吧。但現實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽對爸爸嘀咕：“這孩子，要是當初報瞭數學培訓班，學習成績肯定不會落下來！”這些話剛好被經過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，忍不住地疼。當我把音樂大賽一等奬的奬狀遞給媽媽時，媽媽神情復雜地看瞭我一眼，默默離去瞭。一陣風吹來，吹走瞭奬狀，吹乾瞭滴落的淚，也吹碎瞭我的心。（“吹走瞭”“吹乾瞭”“吹碎瞭”層層遞進，寫齣瞭“我”不被母親理解的傷心之情。【排比修辭】）
想把它撿起，卻又止步。既無人在乎，要它何用？
睡夢中，小熊維尼微笑著嚮我招手；闊彆已久的同桌緊握我的手，輕輕問候一聲“好久不見”；舞颱上的我自信地嚮觀眾一展歌喉……
我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式。清晨的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開朵朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由。
……

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很實用，書很厚實，初二孩子用。

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