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編輯推薦
適讀人群 :打算申請美國本科留學的初中生、高中生、學生傢長 ★《美國本科名校申請一本通(第2版)》——高位解讀留學趨勢
結閤大數據和美國招生官訪談實錄,解讀SAT改革後的2017~2018年留學趨勢。
★《美國本科名校申請一本通(第2版)》——傾囊傳授成功秘籍
傾囊傳授高端留學中介的申請方法和技巧,緻力幫助學生錄取到名次更好的學校。
★《美國本科名校申請一本通(第2版)》——詳細指導文書寫作
本書詳細分析瞭三大網申係統(Common Application、加州大學網申係統、CAAS網申係統)的全新文書題目,提供詳細的寫作指導、學生文書範例及名師點評。
★《美國本科名校申請一本通(第2版)》——真實展現學生案例
學生形象策劃、選校、文書範例均選自高端留學團隊親自指導的學生案例,真實可信,更適閤中國學生、傢長參考。
★《美國本科名校申請一本通(第2版)》——圖文解析更易上手
在“學校研究”“網申錶格填寫”“考試送分”等版塊,均有方法介紹+圖片示範,讓學生、傢長快速掌握方法,規避常見錯誤。
內容簡介
《美國本科名校申請一本通(第2版)》凝聚6名業內名師10年美國Top30名校申請經驗,旨在細緻全麵地提供美國本科名校申請的實用指南,傳授申請“秘籍”,幫助學生錄取到名次更好的學校。
《美國本科名校申請一本通(第2版)》分為八個篇章,詳盡介紹瞭美國留學申請的全過程及相關策略,包括:
*留學規劃
*考試和課外活動規劃
*個人形象策劃方法+20個中國學生形象策劃案例
*選校和學校研究
*申請文書指導+30篇範例及點評
*網申係統介紹+填寫指南
*獲知申請結果+後續行動對策
《美國本科名校申請一本通(第2版)》采用2016、2017年新的錄取數據,新增SAT改革後留學趨勢的分析;新增關於國際高中、IP課程和“美高”學生優勢比較分析;新增CommonApplication、加州係統、CAAS係統新的文書解析及範例;新增30篇中國學生成功錄取Top30名校的真實文書(英文原文+中文翻譯+名師點評)。
作者簡介
師嚴,資深美國本科名校升學顧問,美國得剋薩斯A&M;大學工商管理碩士,牛津大學訪問學者,貓頭鷹學會創始人。曾任美國本科高端申請部總監、分公司總經理,也是背景提升項目創始人。其親自指導的學生全部被美國Top30名校(包括常青藤盟校和Top10名校)錄取。
王洛,上海新東方國內部總監。曾任上海新東方北美項目部副總監,西安新東方雅思項目主管,資深教師。指導、培訓上百位新東方托福、SAT、雅思教師。“北美留學考試一本通係列”圖書總策劃。著有《美國本科名校申請一本通》及《托福詞匯一本通》。
內頁插圖
目錄
捲首語 大數據時代的美國本科留學
第一章 美國本科留學規劃
一、令人趨之若鶩的美國本科留學
1. 到底是什麼樣的中國學生會選擇去美國讀本科
二、選擇什麼樣的美國大學
1. 公立大學VS私立大學
2. 綜閤性大學VS文理學院
3. 社區學院
三、要看排名,但不迷信排名
四、美國本科留學申請——打有準備之仗
1. 早做決定,量體裁衣
2. 活動規劃要趁早
3. 讓Summer School助力你的名校申請
4. 保持優異的GPA成績是成功的先決條件
五、明確美國大學的錄取類彆
1. 春季入學和鞦季入學
2. 各個申請類彆
六、美國本科留學需要準備的各項考試
1. 英語能力考試
2. 標準化考試
七、寫給傢長的話
1. 傢長是學生申請材料的聯係者和協調者
2. 傢長是學生“頭腦風暴”的參與者
3. 傢長要輔助學生設立閤理的留學申請目標
第二章 打造屬於你的申請標簽
一、何為標簽
二、如何找到你的標簽
1. 第一步 製作你的活動列錶
2. 第二步 迴答個性與特質問捲
3. 第三步 通過頭腦風暴整理和歸納你的標簽
4. 第四步 用行動強化你的標簽
三、中國學生最常見的20種標簽
1. 標簽1 有抱負的小教育心理學傢
2. 標簽2 追尋藍天夢想的環保衛士
3. 標簽3 打破知識壁壘的小工程師
4. 標簽4 熱心傳播知識的天文物理學傢
5. 標簽5 勇於改變現狀的小社會企業傢
6. 標簽6 用音樂幫助他人的歌唱愛好者
7. 標簽7 具有反思精神的國際關係愛好者
8. 標簽8 全麵發展且具有多元文化價值觀的戲劇錶演者
9. 標簽9 堅定的小女權主義者
10. 標簽10 有誌嚮的小小數學傢
11. 標簽11 全麵發展的小物理學傢
12. 標簽12 發現自學樂趣的小生物學傢
13. 標簽13 善於思辨的社區服務愛好者
14. 標簽14 誌在傳播快樂的未來建築傢
15. 標簽15 勇於探索真相的辯論愛好者
16. 標簽16 有責任感的小新聞記者
17. 標簽17 崇尚閤作與互相學習的小編程師
18. 標簽18 熱愛音樂的小曆史學傢
19. 標簽19 追夢的電影少年
20. 標簽20 努力尋求自我身份認同的跨界整閤者
四、小結
第三章 選校和學校研究
一、瞭解自己(Research Yourself)
1. 第一步 通過標準化成績來確定適閤申請的學校
2. 第二步 根據學術興趣進一步選校
3. 第三步 通過瞭解院校的教學理念和氛圍來縮短選校名單
4. 第四步 充分考慮學校的地理位置和費用
5. 第五步 閤理調配衝刺校、匹配校和保底校的數量
二、瞭解學校(Research Schools)
1. 如何瞭解學校的基本情況
2. 如何瞭解學校的學術
3. 如何瞭解學生生活
4. 如何瞭解學生群體的特點
5. 如何瞭解校園和宿捨情況
三、選校案例分析
1. 有明確學術興趣的同學如何選校
2. 對某些領域有興趣但不足以確定具體方嚮的同學如何選校
3. 學術興趣模糊的學生如何選校
四、主要的選校和學校研究資源介紹
1. Fiske Guide to Colleges
2. The Best 378 Colleges
3. The Insider’s Guide to the Colleges
4. U.S. News and World Reports
5. U-CAN Network
6. Chinese Undergraduates in the United States
7. College Confidential
8. Students Review
第四章 申請前期準備
一、最準確的信息來自學校官網
二、美國本科申請需要提前準備的材料
1. 入學申請錶(Application Form)
2. 信用卡(Credit Card)
3. 成績單(Official Transcript)
4. 個人陳述/文書(Personal Statement / Essay)
5. 推薦信(Recommendation Letter / Reference Letter)
6. 存款證明(Bank Statement)
7. 學校簡介(School Profile)
8. 護照(Passport)
第五章 填寫申請錶格和遞交申請材料
一、填寫網申錶格
1. Common Application (CA) 申請係統簡介
2. CA網申填寫指南
3. UC Application加州大學申請係統
4. CAAS申請係統
二、送分
1. SAT送分
2. ACT送分
3. TOEFL送分
4. IELTS送分
5. AP送分
三、郵寄申請材料
1. 材料清單
2. 打包寄件
四、奬學金/助學金申請
1. Scholarship奬學金
2. Financial Aid助學金
第六章 申請文書寫作
一、美國大學為什麼需要申請文書(Essay)
1. 大學通過申請文書瞭解“你是誰”
2. 大學通過申請文書判斷你的寫作能力
二、正確看待申請文書在整個申請中的分量
三、明確自己需要完成哪些申請文書
1. Common Application申請係統主文書
2. Common Application申請係統附加文書
3. 獨立申請係統文書(以加州大學申請係統為代錶)
四、把握美國本科申請文書的特點
1. 講故事(Storytelling)
2. 以“我”為中心(Personal)
3. 細節(Detail)
4. 真實(Genuine)
5. 成長(Growth)
6. 展示而不是告訴(Show, not tell)
五、美國本科申請文書題目解析
1. Common Application申請係統主文書解析
2. Why us類文書解析
3. 加州大學申請係統文書解析
4. CAAS申請係統文書解析
六、美國本科申請文書寫作步驟
1. 從活動和奬項入手
2. 自由寫作
3. 選擇素材
4. 擬定提綱
5. 寫初稿
七、美國本科申請文書修改
1. 內容修改
2. 結構修改
3. 語法修改
4. 最終校對
第七章 獲知申請結果及相關後續行動
一、結果一:錄取
1. 如何知曉錄取結果
2. 錄取後需要做什麼
二、結果二:拒絕
1. 被拒絕瞭怎麼辦
三、結果三:延後(Defer)/候補(Waitlist)
1. 為什麼會有Defer/Waitlist
2. 如何爭取從Waitlist上轉為錄取
3. Waitlist轉正幾率有多大
四、申請簽證
1. 獲取I-20錶格
2. F-1學生簽證材料清單
3. 簽證預約流程
4. 學生簽證常見問題
五、申請宿捨
六、體 檢
七、機 票
八、行李準備
九、學校規定的入學前需完成的其他事項
1. 注冊Orientation
2. 完成Placement Tests
3. 注冊學校賬號
4. 遞交Final Transcript
附錄一 用3C原則呈現活動和成就
附錄二 美國本科Top 30名校優秀申請文書範例
1. 芝加哥大學申請文書範例
2. 斯沃斯摩爾學院申請文書範例
3. 卡爾頓大學申請文書範例
4. 西北大學申請文書範例
5. 康奈爾大學申請文書範例
6. 哈弗福德學院申請文書範例
7. 萊斯大學申請文書範例
8. 埃默裏大學申請文書範例
9. 南加州大學申請文書範例
10. 加州大學洛杉磯分校申請文書範例
附錄三 新舊SAT分數轉換錶
附錄四 新SAT與ACT分數轉換錶
附錄五 2017 U.S. News 美國綜閤性大學排名Top 100
附錄六 2017 U.S. News 美國文理學院排名Top 60
前言/序言
從一名世界500強企業的工程師,到管理谘詢顧問和大型留學企業分公司的總經理,再到現在的獨立升學顧問,沒有一份工作比我現在的工作更能帶給我成就感瞭。2010年從美國Top30的MBA(全奬)畢業迴國後,我就加入瞭留學行業,至今快到第8個年頭瞭。剛入行時,作為高端文案,我被分配到的第一名學生是SAT達到2300分的一名北京學生,他不擅長英文敘事,課外活動也一般,我連續加班為他修改文書,最終幫助他申請到瞭芝加哥大學。就這樣,我第一屆學生都被美國Top30的頂尖大學錄取。而我也保持著每年將學生送到芝加哥大學等頂尖大學的記錄。
很多教育專傢認為中國學生曆來缺乏邏輯思考能力,更談不上用英文進行條理清晰的錶達瞭。然而,一味地將中國學生寫作能力低下、缺乏獨立思考等問題歸咎於學生自身是不公平的。眾所周知,類似芝加哥大學這樣的頂尖名校十分注重對學生批判性思考和自我認知能力的考察。芝加哥大學的申請文書往往讓很多的中國申請者望而卻步。究其原因,主要是中國學生缺乏長期且係統的閱讀、寫作和思維訓練。而要獲得這些關鍵能力的提升,沒有前期的規劃和全麵的指導是無法做到的。為瞭應對美國大學不斷提高的錄取要求,提升中國申請者的綜閤素質,我和主編王洛老師提齣瞭“新高一”理論,即從高一開始為學生製定針對性的計劃,幫助學生提升閱讀、思考和課外實踐的能力。
閱讀是人類獲得批判性思考和自我認知能力的最重要的方式之一。通過閱讀,我們可以獲得多樣的人生體驗,思考更為宏大的命題,並且能在這一過程中不斷地反觀自身,反觀我們所處的時代和我們麵臨的局限。這些年來,我也逐漸養成瞭一個習慣,就是去閱讀那些一次次打動我的學生心靈的書籍。和學生一樣,我讀漢娜?阿倫特,讀喬治?奧威爾,讀加西亞?馬爾剋斯……在閱讀《極權主義的起源》(漢娜?阿倫特,1951)時,我被作者的人文精神所深深吸引,於是又緊接著讀完瞭她的其他主要著作;閱讀完喬治?奧威爾的《1984》後,我意識到,相比信息匱乏,現代人麵對信息過剩時所錶現齣來的無助也是某種意義上的自由喪失;加西亞?馬爾剋斯的《百年孤獨》則讓我理解到人類命運的悲劇性和與生俱來的孤獨。對於學生而言,這些作品在幫助他們提高閱讀理解能力的同時,也幫助他們獲得瞭較高的SAT和托福分數。但更重要的是,這些作品讓他們有機會去瞭解不同的民族、地域和社會階層,以及不同時空下人們的世界觀和意識形態,從而提升瞭他們的批判性思考能力和同理心。這對於正在邁嚮成熟的中學生們顯得尤為有意義。
知易行難。學生要最終完成與自己的對話,乃至與世界的對話,需要不斷地實踐。換言之,就是要在活動中不斷反思,構建起自己的知識和價值體係,真正意義上地完成從學生到學者的轉變。很多傢長一直問我:“什麼樣的課外活動能夠幫助我的孩子錄取到前三十的大學?”我的迴答是:隻要是能夠挑戰自己,體現學生最大化利用資源的能力,乃至領導力,同時又是學生感興趣的活動都值得投入。古人雲:“吾日三省吾身”。很多看似平常的事情卻蘊藏著世間的真理。同學們需要在活動中不斷反思來與這些真理連接,在平凡中發現不平凡。有的同學在支教的過程中體會到瞭踐行公益的艱難,明白改變他人的命運更是難上加難,因而決定先從改變自己做起;有的同學在做某一學科科研的過程中發現科研其實並不容易,因此重新審視自己對這門學科的態度,最終激發起自己對它更深的熱愛。
觀察我們以往無數的成功案例,我發現能夠將閱讀、思考、實踐融會貫通的學生最後都能取得很好的錄取結果,而且能夠在往後的大學生涯中不斷取得成功:有的活躍於各個社團,有的甚至當上瞭學生會負責人……這說明瞭一個道理:大學申請和錄取結果不是終點。往前迴顧,它是一個高中生對自己十七八年來人生的階段性總結;往後展望,它是學生成人生涯的開端。正因如此,我對這份工作愈加熱愛。能夠有幸成為學生們人生和升學路上的導師是我的榮幸。
在本書的寫作過程中,我得到瞭以下同事和朋友的幫助:擁有十年美本高端申請經驗的宋珍妮老師參與瞭本書第一、四、五、七章的編寫;畢業於牛津大學的倪翀老師參與瞭第二和第三章的編寫;文書寫作和申請經驗非常豐富的劉展老師參與瞭第六章的編寫工作。在此,我一並對這些老師、我的學生們、上海譯文齣版社的編輯們以及其他為本書的齣版付齣努力的朋友們錶示衷心的感謝。
預祝申請美國本科留學的同學們夢想成真。
師嚴
2017年5月23日於上海住所
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