內容簡介
為瞭提高我國高校雙語教學水平,拓展學生的專業領域知識,組織心理學專業教師和英語專業教師共同編寫瞭《21世紀專業英語係列叢書:心理學專業英語》。
《21世紀專業英語係列叢書:心理學專業英語》包括三部分內容。第1部分為專業閱讀,共10章,前9章各章包括3篇文章。第1篇選自經典教材,主要闡述基本原理;第2篇選自經典專著,拓展專業知識;第3篇選自學術期刊或專業網站,把握新*前沿的學術動態。第10章包括8篇文章,專題介紹應用心理學研究新進展。每篇文章後列齣本篇文章關鍵詞的英漢對照、難句翻譯、學術論文撰寫常用句型、思考題等。第二部分為附屬篇,主要包括心理學專業的國內外相關學術信息,如國內外專業學術期刊、心理學研究所及協會等。第三部分列齣瞭專業詞匯和參考文獻,供讀者參考。
《21世紀專業英語係列叢書:心理學專業英語》可作為各類大專院校學生雙語教學或專業英語教學的教材,也可供自學者使用。
內頁插圖
目錄
PART ONE ACADEMIC READING
第一部分專業閱讀
1 An Introduction to Psychology
心理學簡介
本章導讀
1.1 What Is Psychology
什麼是心理學
1.2 Approaches to Psychology
心理學入門
1.3 Intuition
直覺
2 Main Schools in Psychology and Their Theories
心理學主要學派及其理論
本章導讀
2.1 The Interpretation of Dreams
夢的解析
2.2 Unlearned Behavior: Emotion
非習得的行為:情緒
2.3 The Postulates of a Structural Psychology
構造心理學公設
3 The Biology Underlying Behavior
行為的生物學基礎
本章導讀
3.1 The Nervous System: An Overview
神經係統:概述
3.2 A Tour Through the Brain
大腦結構一覽
3.3 Behavior and.the Nervous System: Input/Output Boxes within
Input/Output Boxes
行為與神經係統:輸入/輸齣裝置內部的輸入/輸齣裝置
4 Sensation and Perception
感覺與知覺
本章導讀
4.1 Sensation: Receiving Messages about the World
感覺:接收關於世界的訊息
4.2 Perception: Interpreting Sensory Messages
知覺:解釋感官訊息
4.3 Pain and Why It Hurts
疼痛與為什麼感到疼痛
5 Cognition and Language
認知與語言
本章導讀
5.1 How Do We Think?
我們如何思考?
5.2 Language: Symbolic Communication
語言:符號的交際
5.3 Concept Formation and Problem Solving:Understanding andManaging Two Key Components of Higher Order Cognition
概念形成與問題解決:理解和使用兩個關鍵的高級認知組成部分
6 Motivation and Emotion
動機與情感
本章導讀
6.1 An Overview of Emotion and Motivational Concept
情感與動機綜述
6.2 Arousal Theory
激勵理論
6.3 Employee Motivation:Theory and Practice
員工動機的理論與實踐
……
第二部分 專業學術信息
第三部分 專業詞匯
前言/序言
隨著經濟社會的發展,人們的生活水平得到瞭提高,當物質需求得到滿足後,人們對精神的需求就會隨之提高。為適應經濟全球化的發展趨勢,滿足國內廣大學生和讀者瞭解、學習和藉鑒國外先進的,心理學專業理論,瞭解心理學前沿動態的需求,使學生通過閱讀大量英語文章來擴充詞匯量,提高熟練獲取信息和獨立閱讀原著的能力,我們編寫瞭本書。
本書主要內容由專業閱讀、專業學術信息和專業詞匯三部分組成。
第一部分為主乾內容,共10章。主要包括心理學主要學派及其理論、行為的生物學基礎、感覺與知覺、認知與語言、動機與情感、人格、心理混亂癥、社會心理學以及專題:應用心理學研究新進展等。
第二部分的主要內容為心理學專業的國內外相關專業學術信息,如國外著名期刊、國內心理學研究所及協會等,可供讀者瞭解最新心理學專業學術動態。
第三部分基本涵蓋瞭心理學領域的專業術語和常用詞匯。
本書具有以下特點:
第一,內容全麵,時代感強。涵蓋瞭心理學的多方麵內容,文章選自近年英美國傢原版教材和期刊。
第二,內容實用,針對性強。專業學術信息部分提供瞭詳盡的瞭解專業學術信息的渠道,能夠有效促進學生的專業發展。
第三,注釋閤理,可讀性強。選文中的難點和重點詞匯、句子都配有相應的中文解釋和實用例句,能夠激發學生進一步學習的積極性。
本書適用範圍較廣,可作為高等院校心理學等專業英語教學教材,也可供心理谘詢人士和自學者參考使用。
本書由哈爾濱工業大學田新華、任銘靜任主編,由主講本科生、研究生心理學課的第一主編擬定編寫提綱和編寫模塊、提齣文獻遴選路徑、撰寫每章及專題導讀等,由主講英語的第二主編負責組織副主編馬玉紅、王胱等共同翻譯和編寫,最後由主編統稿、定稿。
在編寫過程中,我們參考瞭部分著作和文獻,在此一並嚮相關作者等錶示感謝。由於編寫時間倉促,且編者水平及經驗有限,書中不妥和疏漏之處在所難免,懇請廣大讀者批評指正。
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