中醫診斷學（第3版 配增值）/全國高等中醫藥教育教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《中醫診斷學（第3版 配增值）/全國高等中醫藥教育教材》主要內容包括四診、辯證、辯病和病曆書寫四個部分，以四診和辯證為重點，而辯證又以八綱辯證、病因辯證、氣血律液辯證等為重點；辯病的內容主要通過臨床各科的學習方能掌握，病曆書寫隻對其通則及基本內容、格式作適當介紹。

內頁插圖

目錄

緒論
一、中醫診斷學的主要內容
二、中醫診斷的基本原理
三、中醫診斷的基本原則
四、中醫診斷學發展簡史
五、學習中醫診斷學的方法
上篇 四診
第一章 望診
第一節 全身望診
一、望神
二、望色
三、望形體
四、望姿態
第二節 局部望診
一、望頭麵
二、望五官
三、望軀體
四、望四肢
五、望二陰
六、望皮膚
第三節 望排齣物
一、望痰涎
二、望嘔吐物
三、望大便
四、望小便
第四節 望小兒食指絡脈
一、望小兒食指絡脈的原理及意義
二、望小兒食指絡脈的方法和注意事項
三、正常小兒食指絡脈
四、病理小兒食指絡脈
第五節 舌診
一、舌的形態結構
二、舌診的原理
三、舌診方法和注意事項
四、舌診內容和正常舌象
五、常見舌象
六、舌象分析要點及舌診的臨床意義
第二章 聞診
第一節 聽聲音
一、正常聲音
二、病變聲音
第二節 嗅氣味
一、病體氣味
二、病室氣味
第三章 問診
第一節 問診的意義及方法
一、問診的意義
二、問診的方法和注意事項
第二節 問診的內容
一、一般情況
二、主訴
三、現病史
四、既往史
五、個人生活史
六、傢族史
第三節 問現在癥
一、問寒熱
二、問汗
三、問疼痛
四、問頭身胸腹不適
五、問耳目
六、問睡眠
七、問飲食口味
八、問二便
九、問女子
十、問男子
十一、問小兒
十二、問情緒
第四章 切診
第一節 脈診
……

中篇 辨證
第五章 八綱辨證
第六章 病因辨證
第七章 氣血津液辨證
第八章 髒腑辨證
第九章 其他辨證方法簡介

下篇 綜閤運用
第十章 診斷思路
第十一章 病曆書寫

附篇
附一 特色診法
附二 證素辨證
附三 專科辨證
主要參考書目

前言/序言

　　《中醫診斷學》是國傢衛生和計劃生育委員會“十三五”規劃教材之一。中醫診斷學是根據中醫學理論，研究診察病情、判斷病種、辨彆證候的基礎理論、基本知識和基本技能的一門學科。它是中醫學各專業的一門專業基礎課，是中醫基礎理論與臨床各科之間的橋梁，是中醫專業課程體係中的主乾課程。
　　本教材是在人民衛生齣版社齣版的衛生部“十二五”規劃教材《中醫診斷學》（第2版）教材基礎上的修訂版，並參照曆版高等中醫院校《中醫診斷學》教材，結閤編者的教學經驗和多傢單位國傢精品課程中醫診斷學課程建設成果，精心編撰而成。文字力求通俗簡明，以便於教與學。主要內容包括四診、辨證、辨病和病曆書寫四個部分；以四診和辨證為重點，而辨證又以八綱辨證、病因辨證、氣血津液辨證、髒腑辨證為重點；辨病的內容主要通過臨床各科的學習方能掌握，病曆書寫隻對其通則及基本內容、格式作適當介紹。
　　本教材仍保留第2版教材的整體框架，分緒論及上、中、下、附篇，共十一章，力求體現較高的科學性、係統性與先進性。緒論扼要介紹中醫診斷學的主要內容、中醫診斷的基本原理與法則、發展簡史及本課程的學習方法。上篇分彆介紹望、聞、問、切四診的基本概念、方法及常見癥狀、體徵的臨床特徵與臨床意義。中篇分彆論述八種基本辨證方法和常見證候的概念、臨床錶現、證候分析及辨證要點。下篇闡明四診與辨證、辨病的關係及其綜閤運用的法則，介紹病案書寫的內容、格式與要求。另有附篇介紹證素辨證等內容。
　　修訂的主要內容有：更新部分案例分析，刪除附篇常見癥狀鑒彆診斷；望診圖譜光盤內容以網絡增值和數字教材中齣現；增加按尺膚等內容。本教材設有導學、案例分析、知識拓展、學習小結和復習思考題5個模塊。
　　緒論由陳傢旭編寫，全身望診由殷鑫、張淑萍編寫，局部望診由劉文蘭、王少賢編寫，舌診由鬍誌希編寫，聞診由祝美珍編寫，問診由魏紅、李琳榮編寫，脈診由許傢佗、史紅編寫，按診由任健編寫，八綱辨證由鄒小娟、陳銳編寫，病因辨證由丁成華編寫，氣血津液辨證由戴紅編寫，髒腑辨證由趙鶯、宋紅、唐永祥、董昌武、謝文英、王學嶺編寫，其他辨證方法簡介由陳雲誌、王雪梅、薛飛飛編寫，診斷思路由符強編寫，病曆書寫由黃學寬編寫，特色診法由徐徵編寫，證素辨證由甘慧娟編寫，專科辨證由趙歆編寫。初稿完成後，經副主編、主編統稿，共兩次會議集中討論修改。最後，全書由主編、主審審定。
　　本教材在編寫過程中，一直得到各兄弟院校同仁的大力支持，在此一並錶示誠摯的感謝！
　　由於時間倉促，編寫者水平有限，不足之處在所難免，懇請專傢和讀者批評指正，以便今後修改補充。
　　編者
　　2016年3月
中醫診斷學（第3版 配增值）/全國高等中醫藥教育教材 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

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本書質量印刷深淺色不一。

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