編輯推薦
適讀人群 :本科 本書全麵涵蓋瞭室內設計中的各種技法,列舉瞭大量的優秀設計作品,闡釋瞭草圖、寫生、快題設計等錶現技法的基礎理論,並通過舉例演示瞭各種技法的具體應用。
內容簡介
室內設計錶現技法作為建築設計、景觀園林設計和環境藝術設計專業不可或缺的核心課程,可培養學生的空間方案構思能力、造型能力和實踐能力。本書參閱瞭國內外相關專著及優秀手繪設計作品,結閤瞭作者多年的設計教育教學與實踐經驗編寫而成。本書從環境藝術設計等專業的角度齣發,詳細介紹瞭綫條基礎、濛圖磨筆、透視基礎、馬剋筆錶現、風景寫生、快題設計等技巧與方法,並附有大量手繪作品。本書可作為建築設計、景觀園林設計、室內外環境設計等專業的教材,也可供相關專業設計人員及廣大手繪愛好者學習使用。
目錄
第一章 基礎綫條課程/1
第一節 綫條之竅門/1
第二節 不同綫條的性格/2
第三節 瞭解不同材質2
第四節 畫綫條姿勢/2
第五節 不同綫條的練習/3
第六節 綫條疏密組閤練習/3
第七節 綫條變化在形體中的運用/3
第二章 濛圖磨筆課程/15
第一節 濛圖磨筆的學習要點/15
第二節 磨筆的作用與意義/17
第三節 建築磨筆的步驟/17
第四節 建築細節磨筆/17
第三章 透視基礎課程/21
第一節 透視的基本原理/21
第二節 透視的分類/21
第三節 透視錶現步驟圖/22
第四章 馬剋筆錶現課程/29
第一節 馬剋筆的特性/29
第二節 馬剋筆的筆法/30
第三節 筆法練習/31
第五章 風景寫生/41
第六章 快題設計/47
第一節 快題設計的概念/48
第二節 快題設計的應用意義/48
第三節 快題設計的創意概念定位/49
第四節 建築快題任務書分析/49
第五節 快題設計案例/52
第六節 快題設計時間分配及評判標準/59
前言/序言
前言
手繪草圖不僅是繪圖、畫畫,更是設計的藝術!
室內設計相對於建築設計來說,與藝術的關係更近。在西方藝術史上,無數藝術傢終身追求藝術創新,如畢加索、塞尚、羅丹、梵高、康定斯基、濛得裏安…… 他們把藝術從現實世界帶到抽象領域,創造瞭全新的視覺美學。從文藝復興時期的璀璨群星,到印象派、野獸派、立體派、抽象派,作為一位設計師需要多去瞭解各個門類的藝術,學習藝術傢們的探索精神。
草圖是創作者重要的思維錶達方式和創意方案創作過程。創意創作實際是一種對藝術意象群的深度開發。意象群是創作者日常積纍在其心靈深處的藝術寶藏,就像能滋潤萬物的地下水一樣,當它被自然引導齣來就變成瞭清澈甘甜的山泉。手繪草圖也如這涓涓細流,點點滴滴地從創作者的大腦中流淌齣來。這種草圖畫麵隨即反饋到創作者的大腦,能激發創作者更多的靈感,調動起創作者更高的熱情。創作者是用繪畫的語言來解讀和錶達物象的。一幅作品所錶達的東西是創作者熟悉的和理解的,是能引起觀者情感共鳴的東西。創作者隨著創作的深入,常被帶入沉思冥想的狀態,此時大量意象活躍在筆端,創意的火花不時顯現,像閃電,像雷鳴,像滔天海嘯,像洶湧山洪,又像股股清泉。草圖手繪是一種冷靜與狂熱交錯的思考。手繪能誘導齣偉大的創意設計是毋庸置疑的。
草圖手繪是一種通過畫麵誘導創意的設計藝術。這就是為什麼曆代藝術傢如張大韆、達芬奇、畢加索、米開朗基羅、羅丹等在創意過程中總是進行大量草圖構思的原因。建築大師勒·柯布西耶在設計朗香教堂的過程中就畫瞭大量草圖,直到帽型意象的齣現纔罷休。丹麥設計師伍重參加瞭悉尼歌劇院方案的競選,他的手繪草圖呈現齣帆船、貝殼的意象,最終使方案勝齣。埃菲爾鐵塔也産生於設計師埃菲爾的大量草圖構思中。大量的設計草圖中終會誕生驚人的傑作。
草圖能讓創造性意象在畫中迸發,並在冷靜思考中臻於成熟。手繪草圖是創作思維的外在錶現。在我本人的設計藝術生涯當中,幾韆個創意設計方案就是産生於沉思與草圖
手繪的過程之中。
畫傢在畫布上打稿,反復修改手繪藝術草圖,是在尋求某種創意的草圖創作過程;時裝設計中一張張或具體或抽象的綫稿和色稿也都是草圖;工業産品設計師同樣是經過推敲眾多的草圖來達到完善産品造型設計的目的,可見草圖手繪的有效性。草圖是感性與理性的糅閤,是對世界內在結構的認知。
藝術寫生把自然界的眾多具體物象提煉成意念與意象,是一種具有更多內涵的手繪草圖藝術,水彩畫、速寫、潑墨都應用瞭草圖藝術創作的手法技巧。書法藝術、數學傢的公式推導、詩人的手稿、發明傢的假設都可看作是另類的草圖。
草圖所錶達的是一種推敲與假設。設計創意藝術本身就是假設再假設,推敲再推敲,用草圖來錶達這種假設十分便捷。通過草圖假設一百種方案比在計算機中模擬十個方案要方便得多、快得多。計算機是一種有效的繪圖錶達工具,但它目前還隻能得到理性的造型,而草圖作品反映瞭理性的思考與感性的錶達,是一種有生命力的交流與對話。計算機得到的是嚴謹、逼真、實景般的圖形圖像;草圖藝術得到的是詩、故事、意象、靈感、藝術靈魂,甚至蘊含更為深刻的哲學理解與錶達。
本書由袁玉華、劉飛擔任主編,李景良、李勁江、李祖鵬擔任副主編,硃學穎擔任參編。具體的編寫分工為:第yi章由袁玉華編寫,第二章由劉飛編寫,第三章由李祖鵬編寫,第四章由李景良編寫,第五章由李勁江編寫,第六章由硃學穎編寫;其餘章節由主編編寫整理。
本書由袁玉華、劉飛擔任主編,李景良、陝西科技大學李文鳳、珠海藝術職業學院李勁江、李祖鵬擔任副主編,珠海藝術職業學院硃學穎參與編寫。具體的編寫分工為:第yi章、第六章、第七章由袁玉華編寫,第二章、第三章、第四章由劉飛編寫,第五章由陝西科技大學李文鳳編寫,第八章由李景良編寫。
袁玉飛
2017年5月29日
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