現代數字電路與邏輯設計實驗教程/高等學校電子與通信工程類專業“十三五”規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《現代數字電路與邏輯設計實驗教程/高等學校電子與通信工程類專業“十三五”規劃教材》是與數字邏輯電路課程配套的實驗教材，全書分為數字邏輯電路基礎實驗和基於Quarus的數字邏輯電路實驗兩部分。
　　《現代數字電路與邏輯設計實驗教程/高等學校電子與通信工程類專業“十三五”規劃教材》既介紹瞭數字電路的基本元件、基本實驗方法和實驗技巧，又介紹瞭可編程邏輯器件、硬件描述語言（VHDL）及EDA工具和技術，同時將新技術和新器件引入教學實踐環節，體現現代數字係統方法。實驗內容循序漸進，能引導、啓發學生的主動性和創造性。
　　《現代數字電路與邏輯設計實驗教程/高等學校電子與通信工程類專業“十三五”規劃教材》可作為高等學校電子信息工程、通信工程、自動化、電子科學技術、測控技術與儀器等專業的“數字邏輯電路實驗”課程教材，也可作為電子工程技術人員的自學參考書。

內頁插圖

目錄

實驗要求
數字電路實驗基本知識
第1部分 數字邏輯電路基礎實驗
實驗1．1 TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數測試
實驗1．2 組閤邏輯電路的設計與測試
實驗1．3 數據選擇器及其應用
實驗1．4 編碼器及其應用
實驗1．5 譯碼器及其應用
實驗1．6 觸發器及其應用
實驗1．7 計數器及其應用
實驗1．8 順序脈衝和序列信號發生器
實驗1．9 移位寄存器及其應用
實驗1．10 555時基電路及其應用
實驗1．11 A/D、D/A轉換器
實驗1．12 簡易數字鍾的設計
實驗1．13 可定時多路數顯搶答器的設計

第2部分 基於Quartus的數字邏輯電路實驗
實驗2．1 半加器設計
實驗2．2 1位全加器設計
實驗2．3 4選1數據選擇器設計
實驗2．4 譯碼器設計
實驗2．5 觸發器設計
實驗2．6 計數器設計
實驗2．7 有時鍾使能的2位十進製計數器設計
實驗2．8 數控分頻器設計
實驗2．9 2位十進製頻率計原理圖輸入設計
實驗2．10 4位十進製頻率計設計
實驗2．11 秒錶設計
實驗2．12 計時電路設計
實驗2．13 電子搶答器設計
實驗2．14 ADC采樣控製電路設計

附錄A QuartusⅡ軟件使用指南
附錄B DE2闆的組成、結構及說明
附錄C 常用數字集成電路引腳排列圖
參考文獻

前言/序言

　　本書是為通信工程、電子信息工程、計算機科學與技術、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化等專業開設的“數字邏輯電路”課程而編寫的。作為電子信息類專業的重要技術基礎課程，“數字邏輯電路”具有很強的實踐性，與它相對應的“數字邏輯電路實驗”課程在學生學習和掌握相關技術及知識的過程中也起著至關重要的作用。所以，在“數字電路邏輯實驗”課程中應閤理設置相關知識點和實驗內容，既要注重基礎知識和基本技能的學習，又要不斷引入新技術和新器件，緊跟電子技術的發展，充分利用有限的學時，使學生産生學習興趣，在掌握相關基本原理以及基礎知識和方法的基礎上，能夠實際接觸並掌握學科的最新技術，為今後的學習和工作打下良好的基礎。
　　本書注重學生綜閤素質和創新意識的培養，通過三個方麵的轉移（從驗證性實驗轉移到加強基本技能的訓練，從小單元局部電路為主的實驗轉移到多模塊、綜閤係統實驗，從單一的實驗室內實驗形式轉移到課上課下、實驗室內外的多元化實驗形式），進一步培養學生自主學習的能力和分析問題、解決問題的能力。
　　本書深入淺齣地介紹瞭數字邏輯係統設計的基礎知識、基本理論和基本方法，注重硬件底層原理的講解：同時結閤EDA技術，介紹瞭最新的數字係統設計方法，指導學生循序漸進地獨立完成數字邏輯係統的設計；還以QuanusⅡ軟件為平颱，介紹瞭FPGA/CPLD器件、VHDL硬件描述語言等現代數字係統設計的相關知識，係統地闡述瞭數字係統設計的方法與技術。全書分為數字邏輯電路基礎實驗和基於Quanus的數字邏輯電路實驗兩部分。在數字邏輯電路基礎實驗中，安排瞭TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數測試，組閤邏輯電路的設計與測試，數據選擇器及其應用，編碼器及其應用，譯碼器及其應用，觸發器及其應用，計數器及其應用，順序脈衝和序列信號發生器，移位寄存器及其應用，555時基電路及其應用，A/D、D/A轉換器，簡易數字鍾的設計，可定時多路數顯搶答器的設計等13個實驗。基於Quartus的數字邏輯電路實驗部分安排瞭半加器設計、1位全加器設計、4選1數據選擇器設計、譯碼器設計、觸發器設計、計數器設計、有時鍾使能的2位十進製計數器設計、數控分頻器設計、2位十進製頻率計原理圖輸入設計、4位十進製頻率計設計、秒錶設計、計時電路設計、電子搶答器設計、ADC采樣控製電路設計等14個實驗。
　　本書緊密聯係教學實際，著眼於實用，提供瞭大量能夠體現電子綫路設計領域主流設計思想和技術的實例，以期提高學生的實踐能力，擴展學生的視野和培養學生的獨立研究能力。
　　桂林電子科技大學教學實踐部電子電路實驗中心的教師們在長期的實驗實踐教學中積纍瞭豐富的經驗和素材，為本書的齣版打下瞭良好的基礎，在此錶示衷心的感謝！
　　由於時間緊迫，編者水平有限，書中難免齣現不足之處，敬請同行、讀者提齣寶貴意見和改進建議。
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