發表於2024-12-23
本書包括7章和4個附錄。第1章為詞夥的基本知識。詞夥不是單詞,而是詞匯的實際應用。第2章是詞夥在雅思口語Part3和寫作中的應用,充分按照雅思考試評分標準中的詞夥要求訓練。第3章是詞夥在作文中的應用,旨在介紹如何正確迴答任務。第4章詞夥在口語Part1中的應用。展示語言流暢性。第5章詞夥在雅思口語Part2中的應用,完整破解話題題庫,熟悉題材、提高備考效率。第6章是詞夥在G類信件上的應用,按話題分類,充分熟悉題材要求。第7章如何保證雅思作文和口語考試中的時態正確,是常用語法問題。滿足評分標準中的語法要求。附錄1是全書詞夥分類列錶,考生可以集中整理復習。附錄2是百搭觀點列錶,有助於考生縱覽全局。附錄3是常用口語100句,必備內容。附錄4是口語9分學生的備考心得,值得我們所有人學習。
顧傢北,在新西蘭從事教學多年,研究主流語言考生(IELTS,TOEFL,SAT,GMAT和GRE)的作文和語法部分,深諳西方大學書麵語,熟悉不同科目的研究和學習(包括管理學、市場學、金融和會計、倫理學、心理學、兒童教育等)。在IELTS作文教學上有深入的見解,其所教過的學生在短時間內(一到兩個月)成績迅速提高,甚至比其他部分(聽、讀和說)的成績都要高,打破瞭中國考生寫作成績普遍低的定律。其微博和新浪博客上有大量高分學員反饋。很多學員的寫作成績甚至在兩個星期內從5.5分提高到7分。主要著作《顧傢北手把手教你雅思寫作(4.0版)》《顧傢北手把手教你雅思詞夥》。
1.1 什麼是詞夥
詞夥(collocations)對於準備雅思寫作的同學,是很重要的,尤其是希望獲得7 分的同學,因為劍橋雅思公布的官方評分標準(不管口語還是寫作)明確指明,考生需要展示詞夥的能力。
Collocations 在朗文字典的定義是the ways in which some words are normally used together。有一些國內的同行會認為這就是大傢常說的“搭配”,質疑為什麼要用個新名字——“詞夥”。在我眼裏, “詞夥”和“搭配”有以下一些不同。
特點1:詞夥要和話題相關(topic specific)
有些搭配譬如說demand for, positive effect, significant impact 我們經常學習,但是在雅思考試裏, 隻是基礎的錶達,卻不是重要的詞夥,因為這些詞在不同話題的作文或者口語題目都可以用到,在考官眼裏不是可以體現考生很大詞匯量的“詞夥”。
反之,demand for housing(對房屋的需求),impact on the environment (對環境的影響)就是詞夥, 前者可以用在雅思建築類話題裏,後者可以用在雅思環境類話題裏。
特點2:詞夥很多時候不隻是2 個單詞,可以是多個單詞
詞夥的學習主要意義在於可以很自然地齣現在寫作和口語的錶達中,能夠很好地錶達我們經常想說的一些東西。這也就意味著詞夥有時候可能會由多個單詞組成,而這個單詞會形成句子的主體。
譬如說在犯罪類話題裏,我們說一個東西有震懾力,詞夥是act as a deterrent. 如果你說“搭配”,a deterrent 不是一個搭配,as a deterrent 也不算一個有意義的搭配,而隻有act as a deterrent 四個單詞在一起,這個詞夥纔有存在的意義。有些時候,為瞭增加變化,你可以說act as an effective deterrent,這樣,這個詞夥就是5 個單詞組成瞭。而我相信,很少有老師會叫學生關注5 個單詞的“搭配”。
又譬如說在城市類話題裏,我們說移居城市,大傢要學習move to cities, migrate to cities, flock to cities,而你去查字典,字典不會說move to 後麵一定要加cities,migrate to 後麵一定要加cities, 但是在學習中,隻有這三個單詞當做一個詞夥一起去記憶和使用,纔有意義。
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