发表于2024-11-25
《有效教研案例研究》一书坚持以案例研究为抓手,问题解决为导向,思维方法为引领,学识比较为途径,专业发展为目标,教学主张为归宿,为一线教师应对课改实践中的问题提供解决思路、途径和方法。案例研究具有情境性、亲历性、真实性和引导性的优点,是一种接近事实本真的教研方式,能显著提高学习者发现问题、解决问题、归纳问题和生成问题的综合能力。本书分为五个系列:zui美教师、示范教学、教研随笔、教研论文和专题培训等系列,具有较强的实用性。
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