小莲藕学作文趣味训练（套装共3册） 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

产品特色

编辑推荐

小莲藕学作文，你不容错过的原因:

（1）故事性强，短小精悍，画面精美，让孩子爱上写作文。

写好作文，培养兴趣很关键。本书通过讲述池塘里的小莲藕们向池塘里教作文的荷老师学写话的故事，荷老师循循善诱，将处于作文起步阶段时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答，并配有大量精美插画，能极大地激发孩子们的阅读与写作兴趣，让孩子爱上写作文。

（2）紧抓作文起步阶段知识点，由浅入深的版块设置。

本书的故事中包含的作文技巧是由一线老师在教学中总结出来的，简单有效，涵盖写人、写物、写景、记事、应用等多个主题，使低年级孩子写作文顺利起步。

（3）知名作者，图书质量杠杠的。

作者何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。

胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。

内容简介

　　小莲藕讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习写话的故事。通过荷老师的42堂课,将处于作文起步阶段时需要注意的一个个小问题以清新活泼的叙述方式一一解答,有方法,有例文,并以课堂笔记的形式让孩子巩固写话知识,不再害怕写作文。
　　小莲藕合作文起步阶段的1~3年级小学生自主阅读或由家长辅导共读,也可供小学语文老师、作文培训机构人员参考。

作者简介

　　何捷，福州教育研究院小学语文教研员，全国新作文写作联盟盟主，福建省语文学会小学专委会秘书长，福建省作协成员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者，创建“写作教学进行时”儿童写作课程体系。已出版《何捷老师的游戏作文风暴》等三十余部个人专著。胡元华，福州市语文学科带头人、福州市骨干教师，福州市读书明星。《小学教学》杂志封面人物。发表百余篇教育教学类文章于各类期刊杂志，先后指导儿童发表习作百余篇。两人合著的作文类畅销专著《作文笑传》、“小莲藕学写作”系列、“想当然阅读”系列，深受儿童喜爱，一次次掀起全班共读的热潮。

目录

引 子
写话有方法
第1课 什么是写话
第2课 读出一道风景
第3课 听出一份精彩
第4课 说出一个世界
第5课 练出一身功夫
第6课 改上一层台阶
第7课 诵出一种语感
第8课 用出一片天地
写话有内容
写人篇
第9课　长得真可爱 ——写好外貌
第10课 说得真好听 ——写好语言
第11课 做得真有趣 ——写好动作
第12课 想得真丰富 ——写好心理
第13课 特点真突出 ——写人小结　095
写物篇
第14课 看够写细 ——写好静置的物品
第15课 看快写慢 ——写好活动的物品
第16课 看全写活 ——写好小动物
第17课 看细写美 ——写好植物
第18课 看写融合 ——写物小结
看图写话篇
第19课 单幅故事绘 ——写好单幅图
第20课 多幅故事汇 ——写好多幅图
第21课 写图故事会 ——写图小结
写话有方法
第22课 把话写完整
第23课 把话写正确
第24课 把话写精彩
第25课 把话写真实
第26课 把话写连贯
写话有内容
写景篇
第27课 定点观看
第28课 边走边看
第29课 有玩有看
第30课 爱写爱看
写事篇
第31课 一件事清楚写
第32课 两件事粘连写
第33课 几件事详略写
第34课 自己事真心写
第35课 他人事如实写
第36课 想象事大胆写
第37课 关心事乐于写
应用篇
第38课 写留言
第39课 写假条
第40课 写通知
第41课 写书信
第42课 写邀请
后记

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书是好书！就是内容太少！没学就完了！

今购的东西，不由得精神为之一振，自觉七经八脉为之一畅，与卖家您交流，我只想说，产品实在是太好了，你的高尚情操太让人感动了，本人对此卖家之仰慕如滔滔江水连绵不绝，海枯石烂，天崩地裂，永不变心。交易成功后，我的心情是久久不能平静，自古英雄出少年，卖家年纪轻轻，就有经天纬地之才，定国安邦之智，而今，天佑我大中华，沧海桑田5000年，神州平地一声雷，飞沙走石，大雾迷天，朦胧中，只见顶天立地一金甲天神立于天地间，花见花开，人见人爱，这位英雄手持双斧，二目如电，一斧下去，混沌初开，二斧下去，女娲造人，三斧下去，小生倾倒。得此大英雄，实乃国之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜极而泣……看着交易成功，我竟产生出一种无以名之的悲痛感——啊，这么好的卖家，如果将来我再也遇不到了，那我该怎么办？直到我毫不犹豫地把卖家的店收藏了，我内心的那种激动才逐渐平静下来，可是我立刻想到这 么好的卖家，倘若别人看不到，那么不是浪费心血吗？经过痛苦的思想斗争，我终于下定决心，牺牲小我，奉献大我。我要以此评价奉献给世人赏阅，我要给好评……评到所有人都看到为止！

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小孩2年级升3年级，想暑假恶补作文，没吸引力，要是小孩有这个耐心看完这么啰嗦的文章，他还需要恶补作文吗？个人感觉不适合，反正他是一篇都没看进去，我看着都不想继续读，实话实说而已，勿喷

很好，儿子很喜欢，下次还会来买

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